北師大版六年級(jí)春季學(xué)期語文修改病句專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、北師大版六年級(jí)春季學(xué)期語文修改病句專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。(1)中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。(2)他很果斷，從來不聽別人的意見。(3)今天的家庭作業(yè)是讀兩遍課文和四道數(shù)學(xué)題。(4)星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園活動(dòng)。(5)這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。2. 下列語段有好幾處毛病，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（不超過四處）(1)換用號(hào):(2)增補(bǔ)號(hào):(3)刪除號(hào):(4)調(diào)位號(hào):清華，中國(guó)高等學(xué)府的代表。它百年滄桑，始終屹立于教育高峰。即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，但精英之風(fēng)采，長(zhǎng)久留存。海峽兩岸清華的合作也開展得如火如荼。在這百年校慶之

2、際，“新浪文史”欄目與“看歷史”雜志聯(lián)手，共舉“百年清華”盛典。無論你是社會(huì)名流，還是普通一員，只要對(duì)“清華”二字心存感慨，皆可一訴感想寫信給這所百年學(xué)府。3. 修改病句。1昨天傍晚下了一夜的大雨。_2幾年后，就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕。_3你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_4. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。_(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。_5. 修改病句。（1）北京、上海、天津、重慶是我國(guó)的四個(gè)直轄市之一。_（2）秋天是個(gè)迷人的地方。_6. 改病句。（1）張老師去王小明家了解他課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。_（2）有沒有恒心，是一個(gè)人在事業(yè)

3、上能夠取得成績(jī)的關(guān)鍵。_（3）課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要陣地。_（4）難道能否認(rèn)西游記不是一部?jī)?yōu)秀的古典小說嗎？_（5）人民生活安居樂業(yè)。_7. 修改下面的一段話。（用修改符號(hào)，包括錯(cuò)別字共有五處錯(cuò)誤。）本學(xué)期即將已經(jīng)結(jié)束了。在這學(xué)期里，我們班同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)閱讀魯濱遜漂流記、新語文學(xué)習(xí)和時(shí)代周報(bào)等報(bào)刊。因?yàn)橛辛舜罅康恼n外閱讀，因此我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和眼界。_8. 看看下面的句子有什么毛病，將它改正過來。(1)我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_(2)寒假過去了，我們重新又回到了學(xué)校。_(3)春節(jié)晚會(huì)上，我們村舉辦了許多豐富多彩的文藝節(jié)目。_(4)因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)好，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)差。_(5)他經(jīng)?；貞涍^

4、去一些有趣的往事。_9. 下面語段標(biāo)記處都有語病，請(qǐng)改正過來。生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安事晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要!(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是_。(2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。10. 修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上。1春天的天空非常溫暖。_2李潔的舞姿有聲有色。_3我的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙市人。

5、_4全校師生和少先隊(duì)員一起去看電影。_11. 修改病句?！俺t歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1）第處詞語贅余，應(yīng)刪去_。（2）第處搭配不當(dāng)，就將_改為_。（3）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。（4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。12. 用修改符號(hào)修改病句。1.周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。2.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自

6、豪。3.王老師為培養(yǎng)失足青年做了很多工作。4.春天的九寨溝是個(gè)美麗的季節(jié)。13. 修改病句。1、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。_2、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。_3、如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。_4、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。_5、我國(guó)有世界上沒有的長(zhǎng)城。_14. 修改語段。一年一渡的端午節(jié)到了，學(xué)校舉行了品粽香話端午主題活動(dòng)。校園里，隨處可以聽見歡樂的笑聲和忙碌的身影。雖然六年級(jí)學(xué)習(xí)很緊張，但是還是積極參加了包粽子、做香囊等活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我們更加熱愛、了解中國(guó)的節(jié)日文化。_15. 修改病句。（用上修改符號(hào)）（1）我們通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（2）張老師工作積極，成績(jī)突出，被評(píng)為了“先進(jìn)工作者”的光榮稱號(hào)。16. 修改病句。1.他經(jīng)常回想起過去的往事。_2.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。_3.我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。_4.地球上的光明和溫暖都是送來的。_17. 請(qǐng)按照病句類型，修改病句。（1）成分殘缺。在我們聽到這個(gè)故事的