下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 必修1 復(fù)習(xí)學(xué)案 直線運動測試 07 11 30 編號:5一、選擇題(每題3分,共45分)1甲、乙兩輛汽車均以相同速度行駛,有關(guān)參考系,下列說法不正確的是( )A如兩輛汽車均向東行駛,若以甲為參考系,乙是靜止的B如觀察結(jié)果是兩輛車均靜止,參考系可以是第三輛車C如以在甲車中一走動的人為參考系,乙車仍是靜止的D如甲車突然剎車停下,乙車向東行駛,以乙車為參考系,甲車往西行駛。2關(guān)于參考系的選取,下列說法正確的是( )A參考系必須選取靜止不動的物體B參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的C在空中運動的物體不能作為參考系D任何物體都可以作為參考系3下列情況中的運動物體,不能被看成質(zhì)點的是( )A研究繞地球飛行
2、時航天飛機的軌道B研究飛行中直升飛機上的螺旋漿的轉(zhuǎn)動情況 C計算從北京開往上海的一列火車的運行時間 D計算在傳送帶上輸送的工件數(shù)量4如圖1所示,某物體沿兩個半徑為R的圓弧由A經(jīng)B 到C,下列結(jié)論正確的是( ) 圖1 A物體的位移等于4R,方向向東 B物體的位移等于2R C物體的路程等于4R,方向向東 D物體的路程等于R 5下列關(guān)于軌跡的說法,正確的是 ( )A信號彈在夜空劃出的痕跡就是信號彈運動的軌跡B畫出信號彈的st圖線,此圖線就是信號彈的運動的軌跡 圖2C運動物體的st圖線是曲線,則運動物體的軌跡也是曲線 D勻速直線運動的位移時間圖象就是運動物體的軌跡6下列關(guān)于勻速直線運動的敘述中,正確的
3、是( )A做勻速直線運動的物體位移和路程相同B做勻速直線運動的物體位移大小和路程相等C相等的時間內(nèi)路程相等的運動一定是勻速直線運動D勻速直線運動的位移-時間圖象一定是過原點的直線7圖2是甲、乙兩物體在同一直線上運動的st圖象,以甲的出發(fā)點為原點,出發(fā)時間為 計時起點,則( )A甲、乙不是同時出發(fā) B甲比乙先出發(fā)C甲出發(fā)時,甲在乙前邊S0處 D甲在途中停了一段時間,而乙沒有停止8為提高百米賽跑運動員的成績,教練員分析了運動員跑百米全程的錄相帶,測得:運動 員在前7s跑了61m,7s末到71s末跑了0.92m,跑到終點共用10.8s,則下列說法 錯的是( )A運動員在百米全過程的平均速度是9.26
4、m/sB運動員在前7s的平均速度是8.71m/sC運動員在7s末的瞬時速度約為0.92m/sD無法知道運動員在7s末的瞬時速度9關(guān)于瞬時速度和平均速度,下列說法錯誤的是( )A一般講平均速度時,必須講清是哪段時間 (或哪段位移) 內(nèi)的平均速度B對于勻速直線動,其平均速度跟哪段時間 (或哪段位移)無關(guān)C瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動D瞬時速度是某時刻的速度,所以只有瞬時速度和可以精確描述變速運動10汽車從A地出發(fā)經(jīng)B地到達C地,A、B、C在一條直線上,AB = BC,A、B間路況較 好,汽車行駛速度為v1,B、C間路況較差,汽車行駛速度為v2,則汽車從A到C的平均速度為A(v1v2)
5、/ 2 B (v1+v2) / 2 ( )C(v1v2) / (v1+v2) D 2v1v2 / (v1+v2)11關(guān)于加速度的物理含義,下列說法正確的是( )A加速度表示速度增加 B加速度表示速度變化C加速度表示速度變化的快慢 D加速度表示速度變化的大小12在勻變速直線運動中,下列說法正確的是( )A相同的時間內(nèi)位移變化相同B相同的時間內(nèi)速度變化相同C相同的時間內(nèi)加速度變化相同D相同的路程內(nèi)速度變化相同13關(guān)于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是( )A物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大B速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零C某時刻物體速度為零,其加速度不可能很大圖3D加速
6、度很大時,運動物體的速度一定很快變大14甲、乙兩物體的vt圖象如圖3所示,則( )A甲、乙兩物體都做勻速直線運動B甲、乙兩物體若在同一直線上,就一定會相遇C甲的速率小于乙的速率D甲、乙兩物體在同一方向上運動15某物體沿一直線運動,其vt圖象如圖4所示,則下列說法錯誤的是( )圖4A第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反B第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反C第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相反D第5s內(nèi)速度方向與加速度方向相反16(4分)小華以一定速度去同學(xué)家送一本書,停留一 會兒后,又以相同速率沿原路返回家里,則圖5中 圖5可以表示他的運動情況的圖線是( )圖6 二、填空題(共27分)17(7分)圖6是A
7、、B兩物體的st圖象, A、B兩物體各做_ 運動,A、B在A出發(fā)后_s、距坐標(biāo)原點_m處相遇。 在4秒末A、B的位置分別離坐標(biāo)原點_m和_m。4s內(nèi)A、 B的位移各為_m和_m。18(4分)小明第一次在學(xué)校運動會上當(dāng)百米終點計時裁判,他聽到 圖8發(fā)令槍的聲音后才按下秒表,運動員沖過終點時再按一下秒表,他測得運動員的百米成績是12.24s,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,則他所記錄的運動員的百米實際成績是_s,他在百米賽程中的平均速度是_m/s。19(6分)圖8表示某物體做直線運動的vt圖像,從圖可知 OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分別是_m/ s2、_m/s2、_m/ s2、
8、_m/ s2,物體在14s內(nèi)的總位移、總路程分別是_m、_m。20(6分)填出下列各種條件下加速度的大小(1)子彈擊中靶子時,在0.1s內(nèi)速度從200m / s降到零,其加速度為_。(2)火車出站時,可以在20s內(nèi)使速度從10m / s增大到1200min,其加速度為_。(3)以2m / s的速度直線運動的足球,被運動員飛起一腳改為以4m / s反向飛出,腳和球接 觸的時間是0.2 s,足球被踢時的加速度為_。三、計算題(共28分)21(9分)某運動物體做直線運動,第1s內(nèi)的平均速度是3m/s,第2s、第3s內(nèi)的平均速度是6m/s,第4s內(nèi)的平均速度是5m/s,則4s內(nèi)運動物體的平均速度是多少?22(9分)一列長50m的隊伍,以1.8m/s速度經(jīng)過一座全長為100m的橋,當(dāng)隊伍的第一個人踏上橋到隊尾最后一人離開橋時,總共需要的時間是多少?23(10分)汽車以10ms的速度前進時,突然發(fā)現(xiàn)前方30m遠處一輛自行車正以4m/s的速度同向勻速前進,汽車隨即剎車,為保證汽車不碰到自行車,試求汽車剎車的最小加速度參考答案(1)1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7D 8. D 9. C 10.D 11.C 12.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電商平臺在農(nóng)產(chǎn)品銷售中的價值挖掘與應(yīng)用研究
- 校園內(nèi)外的商業(yè)活動與文化交流融合
- 2025年宜春貨運從業(yè)資格證考試題
- 電商平臺品牌建設(shè)的營銷策略
- 用智能化重構(gòu)辦公空間的體驗與服務(wù)
- 現(xiàn)代保安公司的風(fēng)險管理與經(jīng)營策略研究
- 現(xiàn)代管理中的意識形態(tài)工作體系構(gòu)建
- 物聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)安全防護挑戰(zhàn)與對策
- 粵人版地理八年級下冊《第四節(jié) 北京市》聽課評課記錄
- 電子商務(wù)平臺建設(shè)方案邁向現(xiàn)代化電商新紀(jì)元
- 2024年度碳陶剎車盤分析報告
- 2025年1月 浙江首考英語試卷
- 十首最美的唐詩
- 2024年中考二輪專題復(fù)習(xí)道德與法治主觀題答題技巧(小論文)之演講稿
- 質(zhì)檢工作計劃書2025質(zhì)檢部工作計劃范文
- 《纏論的實戰(zhàn)技法》課件
- 新版標(biāo)準(zhǔn)化機電專業(yè)管理體系解讀課件
- 承包魚塘維修施工合同范例
- 耶魯綜合抽動嚴重程度量表正式版
- 水利水電工程建設(shè)常見事故類型及典型事故分析(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》課件全套 陳冬花 第1-10章 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計概述-小學(xué)英語課堂管理
評論
0/150
提交評論