數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案－小鴨偵探.doc

1、數(shù)學(xué)教案_數(shù)學(xué)教案小 鴨 偵 探小 鴨 偵 探 合適年級(jí)：二年級(jí) 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生通過實(shí)際的觀察、比擬，初步體會(huì)從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，并學(xué)會(huì)根據(jù)看到的不同形狀正確地判斷觀察者所在位置； 2、讓學(xué)生在觀察物體的過程中開展初步的空間觀念，開展數(shù)學(xué)考慮，進(jìn)步解決問題的才能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。 活動(dòng)步驟： 一、激趣引入。 動(dòng)物王國有一位著名的小鴨偵探。這幾天動(dòng)物王國里出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把名貴茶壺喪失了。讓我們一起來破案好嗎？ 二、活動(dòng)展開。 小鴨偵探已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與喪失的茶壺差不多的茶壺，這是

2、他拍回來的照片。下面讓我們一起幫小鴨偵探把喪失的茶壺找出來吧。 (一)方法呈現(xiàn) 1、學(xué)生4人小組交流，取出準(zhǔn)備好的小茶壺，每人在觀察后說說自己看到的形狀，然后交換位置再說說。找出那把失竊的茶壺。 2、學(xué)生觀察、討論結(jié)果，并說說為什么。 3、老師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)觀察中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容：不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。 小鴨偵探：謝謝大家為我找回到了喪失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個(gè)名偵探？做一個(gè)好偵探的一個(gè)首要條件就是要有敏銳的觀察力，下面就讓我來考考大家。做得又對(duì)又快的小朋友，我就給他戴上一顆智慧星。 (二)體驗(yàn)方法 1、第一排的物體與第二排的哪個(gè)圖形有聯(lián)絡(luò)？說說有什么聯(lián)絡(luò)？ 2、擺擺、

3、說說，從哪個(gè)方向看到的圖形是一樣的？ 3、想想、畫畫。 從上面看是什么圖形 從前面看是什么圖形 4、比一比誰的方法最多。 用6塊積木擺兩個(gè)圖形，你能擺出幾組從上面往下看一樣的圖形嗎？ 三、拓展活動(dòng)： 小鴨偵探：小朋友們可真聰明呀，我如今就帶你們?nèi)テ瓢?，你們?cè)敢鈫?？表現(xiàn)最出色的小朋友，在破案后我要授予他小鴨勛章。 1、我已經(jīng)在小偷房子外邊埋伏了好幾天了，終于找到了小偷藏臟物的房子的門。其中的三扇有機(jī)關(guān)，只有一扇門很平安，那是哪一個(gè)門呢？ 2、終于走進(jìn)了小偷的藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有許多箱子，終究在哪里呢？這是我在藏有名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起根據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。 3、我們用集體的智慧終于找到了喪失的茶壺，下面讓我們一起去抓住小偷吧?？炜?，小偷逃跑了。我拍到了兩張照片，請(qǐng)你想想小偷有可能跑到哪兒去了？ 四、全課總結(jié)。 評(píng)選出