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文檔簡介

1、奇異的植物世界的教案奇異的植物世界的教案一、教學目的1、認識本課生字“嚼醉蠅膜”會寫“園棚碰摘剝”等13個字。學習“奇異、花棚、艷麗、醉意、清脆”等詞語。2、學習作者細致觀察的方法。指導學生有感情地朗讀課文。3、引導學生理解課文內(nèi)容，體會植物世界的奇異，激發(fā)探究植物世界奧秘，熱愛大自然的思想情感。二、教學重點難點：理解六種奇異植物的特點，拓展學生搜集資料的才能三、教學方法：情景導入法 自主合作探究法四、教具準備掛圖、生字卡、課件五、教學過程第一課時一、宣布課題。解題。1、板書課題，齊讀課題。2、引導分析p ：從課題你能知道課文寫的對象是什么嗎？從哪個講習班你還能看出課文要寫的重點嗎？二、初讀課

2、文，整體感知1、以自己喜歡的方式讀課文。2、讀中考慮：課文寫了哪幾種植物？三、再讀課文，自學生字1、畫出生字，借助注音讀準字音。有有興趣的學生可結(jié)合詞語理解字義。2、老師檢查學生認讀情況。3.說一說自己最感興趣的句子。4.質(zhì)疑問難。老師根據(jù)學生提出的疑難，一般放在細讀課文時解決。有的問題那么可立即解決。第二課時一、細讀課文，理解內(nèi)容。1、老師范讀課文。2、引導學生讀。學生邊讀邊想：李叔叔向同學們介紹了哪幾種植物？這些植物奇異的地方是什么？3、引導學生學習第二三自然段課文，教給方法4、老師出示考慮題。學生自讀課文第2自然段，然后組織議論?？紤]題：1這個自然段有幾句話，每句話寫什么？2這個自然段主

3、要寫什么？3這個自然段的第1句話和寫植物有什么關系？二、指導朗讀，讀出感情1、提出朗讀要求，學生自由練讀。2、老師范讀，并指導。3、學生邊讀邊想：李叔叔向同學們介紹了哪幾種植物？這些植物奇異的地方是什么？三、理解主要內(nèi)容1、讀了第1自然段，你理解些什么？2、讀課文第二自然段考慮：課文寫了哪種植物？哈哈樹是怎樣寫的？先寫小星觸摸葉子角電而驚叫；再寫李叔叔的介紹。它奇異的地方是什么？葉子帶電3、總結(jié)學法，分小組學習下面幾個自然段的內(nèi)容4、學生分組匯報，老師總結(jié)情況5、引導學生理解最后一句話，知道這是全文的中心句，體會“奇異”的含義。三、疏理全文，體會寫法。1、圍繞課后中描寫同學們行走道路的語句，讀一讀。想一想課文是按什么順序記敘的。2、引導考慮：想一想，課文是圍繞什么意思，從哪幾

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