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1、幼兒園美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教材美術(shù)幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng):跳舞的樹葉娃娃教學(xué)實(shí)錄Art can improve people* s cultivatio n, cultivate their sen time nts, and ope n yourhoriz ons, allow ing you to truly see what beauty is.學(xué)校:班級(jí):科目:教師:- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 - 一美術(shù)幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng):跳舞的樹葉娃 娃教學(xué)實(shí)錄 教材簡介:美術(shù)是一種高檔次的藝術(shù),它能提高人的修養(yǎng),陶冶人的情操,可以翻開你的 眼 界,讓你真正的看到什么是美,什么是人所追求的東西!它充實(shí)著你的生
2、活,讓你充滿著活力,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用丁 ?幼兒園幼兒園中班美術(shù)科目,教案學(xué)習(xí)有利r 教學(xué)目 的、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行,配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi) 容,下載后可以 打印或者用于電子教學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備: 各色水粉顏料,彩色蠟筆,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手 一張,自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè)活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入局部1 ? 師:“美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏幼兒園教案 樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽,飄啊飄, 來到了大地中間。老師示范畫樹葉小樹葉在大地上跳起了輕盈的 舞蹈,一會(huì)跳到這
3、邊,一會(huì)跳到大地的上邊,轉(zhuǎn)下來在地上打了個(gè)滾, 來至y了大地中間,他轉(zhuǎn)呀跳呀,從上跳到下,從左跳到右。不一會(huì), 整個(gè)大地就鋪滿了它黑黑的腳印。老師示范畫線條2. 出示紅棉簽師:“紅顏色娃娃來了,它說,這兒真好,我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃快樂地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈,揮起了小刷子,順著一個(gè)方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來,是順著一個(gè)方向鋪的哦。鋪得很均勻,鋪得滿滿的,一會(huì)兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒,我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?先繞著舞步走一圈,然后再順著一個(gè)方向均勻地涂滿紅顏色娃娃滿意地離開了3. 岀示綠棉簽娃娃“瞧,誰來了?綠顏色娃娃想請(qǐng)一個(gè)小朋友
4、和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個(gè)小朋友愿意來試一試?請(qǐng)一名幼兒來操作4. 顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,小朋友和樹葉娃娃,顏色娃娃一起來玩游戲吧!二、幼兒操作1、提出操作要求:(1) 記住了,小樹葉跳舞的時(shí)候,它的舞步要鋪滿整個(gè)大地(2)鋪地毯的時(shí)候,顏色娃娃要先,再,顏色要鋪滿 整個(gè)大地( 3) 還要注意,同一種顏色的地毯不要鋪在一起,各種不同顏 色的地毯鋪在一起才好看2、 幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)三、講評(píng)1.樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈,小朋友你們看了這些畫,心里覺得怎么樣?美在什么地方?師: 這些圖畫顏色很 漂亮, 運(yùn)用了大大小小的色塊,線條也很流暢,真像樹葉娃娃優(yōu)美的舞步,給我們的感覺非常美,非常漂亮!2 ?誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的?3?師:我覺得這張地毯看上去金黃色的,心里感覺暖洋洋的,教案文本丨 Art Lesson Plans 幼我們一起來看看他主要用了哪些顏色?四、結(jié)朿局部好, 現(xiàn)好嗎?“秋天真是個(gè)
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