一、杠桿(第二課時)教學課件

1、作出下列圖中力作出下列圖中力F1、F2的力臂：的力臂：思考：思考：力臂在什么時候等于力的作用點到支點力臂在什么時候等于力的作用點到支點的距離？物體所受重力的方向和水平方向有何的距離？物體所受重力的方向和水平方向有何關系？關系？利用杠桿時動力的大小可能與哪些因素有關？你能利用杠桿時動力的大小可能與哪些因素有關？你能否舉例說明？否舉例說明？杠桿平衡是什么意思？試說出實驗時讓杠桿在水平杠桿平衡是什么意思？試說出實驗時讓杠桿在水平位置平衡的好處。位置平衡的好處。動力、阻力可利用什么力來代替？有何好處？能否動力、阻力可利用什么力來代替？有何好處？能否用彈簧測力計？用彈簧測力計拉時應注意什么？用彈簧測力計

2、？用彈簧測力計拉時應注意什么？課本課本P4P4實驗數(shù)據(jù)記錄表格中測量次數(shù)為實驗數(shù)據(jù)記錄表格中測量次數(shù)為3 3次，你認次，你認為實驗至少要做為實驗至少要做3 3次的理由是什么？在探究時每次都次的理由是什么？在探究時每次都應應 兩個力的大小，其理由是什么。兩個力的大小，其理由是什么。（1 1）實驗需要哪些器材？）實驗需要哪些器材？（2）實驗前和實驗前和實驗過程中，分別實驗過程中，分別要注意要注意什么什么? ?這樣做的目的這樣做的目的? ?研究杠桿的平衡條件研究杠桿的平衡條件想一想?AB實驗設計實驗設計杠桿、鉤碼、彈簧測力計、鐵架臺杠桿、鉤碼、彈簧測力計、鐵架臺探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件器

3、材器材: :測量的物理量測量的物理量: : 力力力臂力臂 A、B兩圖中的杠桿兩圖中的杠桿處于靜止狀態(tài)，實驗時采處于靜止狀態(tài)，實驗時采用哪幅圖用哪幅圖？為什么為什么？討論：討論： 實驗時，使杠桿在實驗時，使杠桿在水平水平位置位置平衡，便于在杠桿上平衡，便于在杠桿上直接讀出力臂直接讀出力臂的大小。的大小。CD探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件 在實驗前在實驗前，是否也要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置是否也要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡平衡？為什么為什么？討論討論： 實驗前實驗前，使杠桿在使杠桿在水平水平位置位置平衡平衡，為了為了避免杠桿避免杠桿自身的重力對杠桿平衡的自身的重力對杠桿平衡的影響影響。探究杠桿的平衡條

4、件探究杠桿的平衡條件實驗步驟：實驗步驟：1. .調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2. .在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測力計在測力計在豎直方向上豎直方向上拉，使杠桿在水平拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測力計示數(shù)。位置平衡，記下彈簧測力計示數(shù)。3. .改變鉤碼數(shù)量或位置，重復上面的步驟，改變鉤碼數(shù)量或位置，重復上面的步驟，得出得出三組三組數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)。實驗實驗次數(shù)次數(shù)F1/ /Nl1/ /cmF2/ /Nl2/ /cm12探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件F1+ +l1F2+ +l2+3F1l1（Ncm）F2l2 （Ncm）分析表中數(shù)據(jù)，

5、你能得出什么結(jié)論？分析表中數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？ 杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：動力動力動力臂阻力動力臂阻力阻力臂阻力臂F1l1F2l2 由由F1.L1= F2.L2F1.L1= F2.L2可得：可得：F2.L2F2.L2一定，動力臂越一定，動力臂越大，動力就越大，動力就越 。你現(xiàn)在能理解阿基米德的。你現(xiàn)在能理解阿基米德的豪言壯語嗎？豪言壯語嗎？自學課文自學課文P6P6例題，回答：解題過程應注意什么例題，回答：解題過程應注意什么問題？問題？ 杠桿的應用杠桿的應用Ol19ml27cmF1200NF2杠桿平衡條件的應用杠桿平衡條件的應用例題例題：由由F1l1F2l2 得得：解解：F2= =F1 l

6、1l2= =200N9m0. .07m2. .57104Nm= =F2g= =10Nkg12. .57104N= =2. .57103kg2. .57t杠桿的分類杠桿的分類杠桿平衡條件杠桿平衡條件：F1l1F2l2 F1F2= =l2l1三類杠桿三類杠桿：若若l1 1l2 2，則，則F1 F2若若l1l2，則，則F1 F2若若l1l2，則，則F1 F2省力杠桿省力杠桿等臂杠桿等臂杠桿費力杠桿費力杠桿小結(jié)：小結(jié)：判斷杠桿的類型，實際就是比較判斷杠桿的類型，實際就是比較動力動力臂和阻力臂臂和阻力臂的大小的大小認真看課本P5圖11-6，請對圖中杠桿進行分類，并說明理由。閱讀課本P7“人體中的杠桿”，

7、試說明人的前臂是什么類型的杠桿？ 想一想?杠桿的分類杠桿的分類請對下列應用的杠桿請對下列應用的杠桿進行分類：進行分類：等臂杠桿等臂杠桿省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿杠桿的分類杠桿的分類請對下列應用的杠桿進行分類：請對下列應用的杠桿進行分類：省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿生活生活物理物理社會社會生活中的剪刀生活中的剪刀思考：思考：什么情況下，人們會選用費力杠桿？什么情況下，人們會選用費力杠桿？ 使用費力杠桿有什么好處？使用費力杠桿有什么好處？ 當當阻力比較小阻力比較小時，人們會選用費力杠桿。時，人

8、們會選用費力杠桿。使用費力杠桿會使用費力杠桿會省距離省距離，很方便。，很方便。生活中的剪刀生活中的剪刀人人體體中中的的杠杠桿桿如圖所示，曲桿如圖所示，曲桿AOBCAOBC自重不計，自重不計，O O為支點，為支點，AOAO60cm60cm，OBOB40cm40cm，BCBC30cm30cm，要使曲桿在水平位，要使曲桿在水平位置平衡，請在置平衡，請在C C處作出施加最小的動力處作出施加最小的動力F F1 1的示意圖的示意圖及其力臂及其力臂l l1 1。F2l2F1l1分析分析：根據(jù)杠桿的平衡根據(jù)杠桿的平衡條件條件F1l1F2l2可知可知2121FllF因為因為F2l2不變不變，當當F1最小時最小時，所以所以l1最長最長。注意注意：杠桿上的杠桿上的支點支點與與力的作用點力的作用點的連線為力的連線為力臂臂時，力臂最長時，力臂最長。怎么分呀？怎么分呀？哈哈哈哈我知道！我知道！OF1G1F2G2l1l2G1G2即即G1l1 G2l2