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1、 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1 1. .聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2 2. .聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？聲音靠介質(zhì)傳播。聲音靠介質(zhì)傳播。3 3. .傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？4 4. .聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢？官聽(tīng)到

2、聲音呢？人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音？途徑來(lái)感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過(guò)程1.人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉外耳：外耳：中耳：中耳：內(nèi)耳內(nèi)耳：耳廓 外耳道鼓膜 聽(tīng)小骨耳蝸等2.人感知聲音的過(guò)程與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播聲源選單耳廓耳廓有（有（ ）的作用。）的作用。收集聲波外耳道有( )的作用；鼓膜有( )的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)人們感知聲音的基本過(guò)程 外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng) 這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音 聲音傳遞的

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