浙江財經(jīng)大學畢業(yè)實習手冊經(jīng)貿(mào)學院經(jīng)濟學

1、此處為論文中文題目，要求居中填寫主標題不超過24個漢字；可加副標題（副標題前加破折號），副標題與主標題間空一行的位置主標題：黑體，小二，居中副標題：楷體_GB2312，四號，居中閱后刪除此文本框。本科生 畢業(yè)實 習 手 冊實習單位： 學生姓名 學 號 指導教師 二級學院 經(jīng)濟與國際貿(mào)易學院專業(yè)名稱 經(jīng)濟學班 級 實習時間： 年 月 日至 年 月 日說 明一、畢業(yè)實習手冊主要用來反映學生畢業(yè)實習內(nèi)容和實習完成情況，要求學生按實習進度并以周記形式詳細記錄每周實習的主要內(nèi)容及實習任務的完成情況。二、畢業(yè)實習手冊每生一冊，學生實習必須攜帶實習手冊，實習手冊記錄的內(nèi)容必須真實、準確、完整、清楚。三、實習

2、期間，以周記形式詳細記錄實習內(nèi)容，向?qū)W校指導教師進行不少于4次的交流匯報，并在實習手冊中作記錄。四、畢業(yè)實習結(jié)束時，由實習單位、指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。五、實習結(jié)束后，學生應及時把畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)、實習報告交學校實習指導教師批閱。六、實習期間由學生本人妥善保管，畢業(yè)實習完畢后，留存所在二級學院。七、各類實習資料可見校園網(wǎng)“教學管理實踐教學畢業(yè)實習”。 教 務 處經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)實習大綱畢業(yè)實習是專業(yè)教學方案的重要組成部分，是實現(xiàn)本科教學培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，實現(xiàn)理論教學與社會實踐相結(jié)合，是提升學生應用能力的重要方式。一、畢業(yè)實習目的 全面貫徹黨的教育方針，使學生通過

3、畢業(yè)實習，了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論知識，提高實際操作技能，達到教育與實踐相結(jié)合的目的。1通過畢業(yè)實習，進一步掌握專業(yè)業(yè)務知識和專業(yè)技能，提高運用所學專業(yè)理論知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 2通過畢業(yè)實習，調(diào)查收集資料，為搞好畢業(yè)設計、撰寫畢業(yè)論文、寫好調(diào)查報告打好基礎。3通過畢業(yè)實習，提高經(jīng)濟學素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。4. 通過畢業(yè)實習，增強實踐經(jīng)驗，提高社會適應能力。二、畢業(yè)實習內(nèi)容1. 各企業(yè)實習點主要實習內(nèi)容包括：（1）企業(yè)（組織）概況；（2）企業(yè)規(guī)章制度，包括：企業(yè)（組織）章程、勞動人事制度、員工手冊、勞動紀律、崗位責任制、業(yè)務管理制度；（3）企業(yè)供、產(chǎn)、

4、銷的基本過程；（4）企業(yè)（組織）計核管理、市場營銷的情況；（5）市場調(diào)查與分析、營銷策略與促銷手段的運用。2. 各銀行實習點了解和熟悉銀行的儲蓄業(yè)務，如出納、記賬、記息、結(jié)算、審核等業(yè)務，熟悉運用電腦操作。了解和熟悉銀行的財務會計、國際結(jié)算業(yè)務，銀行信貸管理業(yè)務，銀行信貸計劃、資金調(diào)撥業(yè)務等。3. 黨政機關(guān)、經(jīng)濟管理部門實習點了解和熟悉黨政機關(guān)、經(jīng)濟管理部門工作的基本特點，熟悉其基本業(yè)務，了解其組織管理職能、體系、結(jié)構(gòu)設置、人事管理等。三、畢業(yè)實習計劃畢業(yè)實習安排在第七、八學期，時間不少于八周。四、畢業(yè)實習學分6學分。五、畢業(yè)實習具體要求1學生應憑實習介紹信聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習。2學生應

5、將實習期間的聯(lián)系方法及時告知學校實習指導教師。3按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習的主要內(nèi)容及實習任務的完成情況。實習期間應定期向?qū)W校指導教師匯報實習情況。4根據(jù)實習的主要內(nèi)容，完成實習作業(yè)。實習作業(yè)采用實習論文的形式，結(jié)合實際案例。5畢業(yè)實習結(jié)束時，由實習單位指導教師在鑒定表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。6實習結(jié)束后，完成畢業(yè)實習報告。實習報告中應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡煉，語言流暢。7實習結(jié)束后必須按時返校，并向各二級學院報到。8按規(guī)定時間將畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)

6、、實習報告交所在二級學院，作為學生畢業(yè)實習的考評依據(jù)。六、畢業(yè)實習成績的評定由實習單位指導教師提出初評意見，二級學院指導教師依據(jù)初評意見、實習手冊、實習作業(yè)、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領(lǐng)導小組考核確定。部分實習工作在校內(nèi)完成的，應結(jié)合校內(nèi)外實習情況綜合評定。畢業(yè)實習成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。學生畢業(yè)實習單位聯(lián)系情況反饋表粘貼處注：實習結(jié)束后，由學校指導教師將學生寄送的學生畢業(yè)實習單位聯(lián)系情況反饋表粘貼于本頁。實習單位介紹實習單位（全稱）詳細地址聯(lián)系電話郵政編碼單位負責人部門負責人實習單位基本情況及主要業(yè)務：實習單位指導教師情況姓名性別年齡學歷職務職稱從事專業(yè)時間

7、備注實習單位指導教師從事的主要工作：實習計劃、實習內(nèi)容安排實習計劃、實習內(nèi)容安排：實習單位（蓋章）年 月 日實 習 周 記第一周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第二周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第三周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤

8、，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第四周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第五周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第六周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本

9、周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第七周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第八周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實 習 周 記第九周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日

10、實 習 周 記第十周20 年 月 日20 年 月 日本周實習內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤，病假，遲到、早退實習單位指導教師本周考評意見：指導教師簽名：年 月 日實習單位考評表實習單位指導教師考評意見：建議實習成績：實習單位指導教師簽名： 年 月 日實習單位意見： 實習單位（蓋章）：年 月 日注：在實習結(jié)束時，由實習單位指導教師和實習單位完成學生實習考評意見。畢業(yè)實習的成績實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分制。學生實習質(zhì)量評價表（由學校指導教師完成）項目評價標準評價等級ABCDE實習過程1學生在整個畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中工作積極主動、認真負責，遵守實習守則和勞動紀律2實習安

11、排合理，各項實習工作循序漸進，符合實習程序和工作流程的要求3全面地、獨立地完成畢業(yè)實習教學要求的各項任務4實習內(nèi)容記錄完整、全面，實習內(nèi)容能全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標要求和學科、專業(yè)的特點5實習單位指導教師和實習單位給予的評價實習作業(yè)、實習報告質(zhì)量6整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，文題相符7論點鮮明，觀點正確，條理分明，語言流暢8用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料、標準的引用符合科學論文的寫作規(guī)范9部分成果在理論上具有新意，應用性研究對于實際工作具有一定意義能力培養(yǎng)10能了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風11能綜合運用所學專業(yè)業(yè)務知識和專業(yè)技能，觀察問題、分析問題和解決問題12能較熟練地運用本學科的常規(guī)科學方法，能適當運用相關(guān)研究手段進行資料收集、加工、處理注：1學生完成畢業(yè)實習后，由學校指導教師根據(jù)實習手冊、實習作業(yè)、實習報告等實習材料完成對學生畢業(yè)實習的評價，包括單項評價和總體評價。 2單項評價分為A、B、C、D、