【精華】學(xué)期工作方案匯總7篇

1、【精華】學(xué)期工作方案匯總7篇學(xué)期工作方案 篇1 今年我與同學(xué)一起升入六班級(jí)，作為班主任，要與同學(xué)心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培育同學(xué)成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)，08班主任工作方案。一個(gè)班的好壞與班主任休戚相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)看法端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任方案，有利于學(xué)校工作的正常開展。依據(jù)我班的實(shí)際狀況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下方案。 一、班級(jí)簡(jiǎn)介： 本班共有同學(xué)23人，其中有男生15人，女生8人，本班的的同學(xué)總體來看，成果不很滿足，少數(shù)同

2、學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，看法不夠端正，作思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年紀(jì)，面臨要告辭學(xué)校階段升入學(xué)校，肯定要抓緊抓好。 一、班干部的組成：班長(zhǎng)：陳龍，主抓同學(xué)的思想工作及男生的管理問題。副班長(zhǎng)：吳夢(mèng)婷，主管女同學(xué)的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：羅凱琴，管理同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，調(diào)整各科老師，向各科老師傳達(dá)同學(xué)的看法。勞動(dòng)委員兼生活委員：歐莉莉，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：楊梁偉，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育熬煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作，工作方案08班主任工作方案。文娛委員：吳湘勇，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。宣揚(yáng)委員：曹浩杰，對(duì)班上的板報(bào)、宣揚(yáng)

3、投稿。 二、詳細(xì)方案： 1加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好習(xí)慣。依據(jù)?中學(xué)校生日常行為規(guī)范?及?中學(xué)校生守則?，抓好同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓同學(xué)規(guī)范言行，表里如一，更符合一個(gè)同學(xué)的要求。 （1）訓(xùn)練同學(xué)敬重老師，見到老師主動(dòng)問好。利用老師節(jié)，組織同學(xué)給老師寫慰問信。 （2）對(duì)班上同學(xué)嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。 （3）不準(zhǔn)罵臟話，敬重同學(xué)，相互關(guān)心，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。 2.在“書香閱讀考級(jí)”中，充分挖掘各種訓(xùn)練資源，深化開展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。 （1）提倡語文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。 （2）開展各種閱

4、讀評(píng)比。 （3）人人能背20首必背古詩。 3抓好班級(jí)文明建設(shè)，使教室的布置符合中同學(xué)的要求。 （1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的力量增加，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?（2）搞好教室美化工作，設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè)，對(duì)做好人好事的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行客觀報(bào)道；設(shè)立學(xué)習(xí)園地，制定同學(xué)學(xué)習(xí)方案，讓同學(xué)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。 （3）搞好手抄報(bào)競(jìng)賽，發(fā)揮同學(xué)的聰慧才智，符合班上的特點(diǎn)。 學(xué)期工作方案 篇2 我院文藝部是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們習(xí)慣把全體成員比方成一只手，每個(gè)成員就是手上一指，他們敏捷、勤勞，各有特點(diǎn)，當(dāng)把手握在一起時(shí)，我們將有無窮的力氣！我們文藝部將以“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進(jìn)”為宗旨，以“

5、始終被仿照從未被超越”為理念，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，奮勉向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素養(yǎng)和工作力量，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，依據(jù)學(xué)期工作方案，主動(dòng)開展工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期有新的突破，特制定工作方案如下： 一、同學(xué)會(huì)例會(huì) 1、全體成員務(wù)必在每周二中午12點(diǎn)30前到8教1階出席會(huì)議，在等待的10分鐘里與內(nèi)部及其他部門溝通工作事宜，到12點(diǎn)40會(huì)議正式開頭。 2、無故遲到者須向同學(xué)會(huì).說明理由，有事不能出席者須向同學(xué)會(huì).或部長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)同意后方可。 3、 嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律，開會(huì)時(shí)看法嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，做好會(huì)議記錄，并且將會(huì)

6、議記錄定期上交給上級(jí)檢查，爭(zhēng)論時(shí)發(fā)言踴躍，主動(dòng)主動(dòng)，絕不以旁觀者的看法對(duì)待每一次會(huì)議。 4、會(huì)議期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音狀態(tài)，不因個(gè)人而干擾整個(gè)會(huì)議氣氛。 二、部門例會(huì) 1、保持每周開一次內(nèi)部會(huì)議。 2、請(qǐng)部門成員務(wù)必參與，有事不能參與者提前與部長(zhǎng)請(qǐng)假。 3、助理做好例會(huì)記錄，每月上交給上級(jí)檢查。 4、會(huì)議期間主動(dòng)溝通，增加文藝部?jī)?nèi)部的凝聚力。 三。平常的時(shí)間支配 1。留意身邊的有才能的同學(xué)，鼓舞他們呈現(xiàn)自己，改善學(xué)校及學(xué)院內(nèi)的活動(dòng)內(nèi)容，增加看點(diǎn)。 2。多與其他部門溝通，增加聯(lián)系，加強(qiáng)同學(xué)會(huì)內(nèi)部的凝聚力。 四。 管理方案 1、 充分調(diào)動(dòng)文藝部全部成的員主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性，深化了解和發(fā)揮文藝部

7、每個(gè)成員的力量和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)文藝部提出的進(jìn)展建議，不斷提高文藝部成員的綜合力量，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的進(jìn)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，主動(dòng)組織各項(xiàng)活動(dòng)，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面，為同學(xué)會(huì)添磚加瓦。 2、每一次活動(dòng)之前，向.團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)，聽取看法。要具體安排工作及人員，要求各有關(guān)人員工作到位。活動(dòng)結(jié)束后留好活動(dòng)材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書面或口頭總結(jié)。 3、與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動(dòng)的順當(dāng)開展。 4、幫助其他部門開展工作，共同完成院上的各項(xiàng)任務(wù)。 5、加強(qiáng)與部門成員的溝通，營(yíng)造團(tuán)結(jié)全都的工作氛圍，有利于各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。 6。、在工作中不斷發(fā)覺自己的

8、問題，總結(jié)閱歷，以實(shí)事求是、主動(dòng)向上的工作看法面對(duì)新問題，迎接新挑戰(zhàn)。 五?；顒?dòng)支配方案 （一） 校運(yùn)動(dòng)會(huì) 1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月2930日 2、活動(dòng)內(nèi)容：全校3個(gè)校區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好幫助運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕及閉幕節(jié)目的工作，與宣揚(yáng)部一起做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前的宣揚(yáng)工作。 （二）“wonderful life”文藝晚會(huì) 1、活動(dòng)內(nèi)容：院內(nèi)大型視覺性文藝競(jìng)賽晚會(huì)。 2、詳細(xì)支配：我文藝部將會(huì)協(xié)同我系宣揚(yáng)部，大力宣揚(yáng)本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)、完整地將本次競(jìng)賽的流程、時(shí)間、地點(diǎn)、要求等有關(guān)事宜傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)，并鼓舞和動(dòng)員10屆新同學(xué)主動(dòng)踴躍報(bào)名參加本次活動(dòng)，發(fā)掘更多的優(yōu)秀文藝人才。文藝部成員將在系內(nèi)應(yīng)主動(dòng)組織

9、選擇對(duì)本次活動(dòng)有愛好，并且有肯定功底和演出閱歷的同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)的培訓(xùn)，組織編排有新意、有內(nèi)涵、能充分體現(xiàn)視覺沖擊力的優(yōu)秀節(jié)目。爭(zhēng)取在節(jié)目人數(shù)上、演員質(zhì)量上、晚會(huì)流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華，讓大家看到我們?cè)旱膶?shí)力。 （三） 其他活動(dòng)：主動(dòng)協(xié)作院系及各部門的活動(dòng)。 以上是我文藝部本學(xué)期初步的工作方案，若無太大的變動(dòng)將開展本學(xué)期的工作，同時(shí)，依據(jù)各部門要求和需要，親密協(xié)作院上的各項(xiàng)工作，并以實(shí)際工作中的改變和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基，熱忱與才華做房柱，勤奮與英勇做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣下，將文藝部工作開展的繪聲繪色，能夠真正起到活躍校內(nèi)文化的

10、作用，為同學(xué)們撐起一片歡樂的藍(lán)天，共同訂做屬于我們的天空。 學(xué)期工作方案 篇3 轉(zhuǎn)瞬間，我和我們班的孩子已經(jīng)相處了整整兩年的時(shí)間了。這兩年里有苦也有樂。他們有時(shí)氣的我跳腳，有時(shí)也帶給我深深的感動(dòng)。 很興奮我這學(xué)期可以連續(xù)教他們，這學(xué)期我作為二班級(jí)二班的班主任兼語文老師。我有了更多的時(shí)間和精力來關(guān)注到班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)。這學(xué)期我們班里的同學(xué)從原來的四十人變成了現(xiàn)在的五十人。所以我肩上的責(zé)任變得更重。因此，我對(duì)班級(jí)的進(jìn)展與孩子的生長(zhǎng)有以下方案。 首頁，連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然大部分同學(xué)在一二班級(jí)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。但是，經(jīng)過一個(gè)暑假，應(yīng)當(dāng)有一半同學(xué)已經(jīng)對(duì)自己的要求放低。甚至沒有了良

11、好的習(xí)慣。加上原來有個(gè)別同學(xué)的習(xí)慣并沒有養(yǎng)成。所以本學(xué)期的開學(xué)任務(wù)就要對(duì)之前的習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化。 其次，由于本學(xué)期課程增多，同學(xué)簡(jiǎn)單安排不好時(shí)間，所以，要指導(dǎo)他們把握正確的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。以便不落下每一門學(xué)科。 作為一名老師，作為一位班主任，我自知責(zé)任重大。這學(xué)期我會(huì)努力做好本職工作，努力訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，讓他們學(xué)做人，學(xué)學(xué)問。我愿和他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。 學(xué)期工作方案 篇4 一、基本狀況分析： 同學(xué)狀況分析：同學(xué)剛剛進(jìn)入高中，對(duì)于物理的學(xué)習(xí)還停留在學(xué)校的熟悉水平?？荚囶}的思維量不大，力量要求也不很高，許多同學(xué)由于物理好學(xué)，從而輕視物理的學(xué)習(xí)。 教材分析：我們用法的是人教版高一物理必修一是根

12、據(jù)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材，教材突出了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化了同學(xué)的主體地位，這對(duì)同學(xué)的自學(xué)力量、規(guī)律思維力量、抽象思維力量、動(dòng)手力量等都有了較高的要求。 另外，必修一的學(xué)習(xí)內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)學(xué)和靜力學(xué)，是整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ)。這一部分的學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)的分析物理情景和物理過程的力量，對(duì)同學(xué)抽象思維力量、動(dòng)手力量以及自然唯物主義人生觀的培育都有著舉足輕重的作用。 二、教學(xué)目的及任務(wù)： 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)高中物理教學(xué)大綱，深刻領(lǐng)悟大綱的基本精神，以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為基本動(dòng)身點(diǎn)，使每一個(gè)同學(xué)在高中階段都能得到良好的進(jìn)展和進(jìn)步，是每一個(gè)老師的基本職責(zé)，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。 2.仔細(xì)鉆

13、研教材內(nèi)容，深刻體會(huì)教材的編寫意圖，留意討論同學(xué)的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實(shí)際狀況深化討論和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特殊留意在高一學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高同學(xué)的基本素養(yǎng)和基本力量。要逐步地訂正同學(xué)在學(xué)校物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。 3.對(duì)高一同學(xué)來講，物理課程無論從學(xué)問內(nèi)容還是從討論方法方面相對(duì)于學(xué)校的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有肯定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個(gè)從學(xué)校階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為老師要耐煩地關(guān)心同學(xué)完成這個(gè)適應(yīng)過程。 首先要主動(dòng)培育和愛護(hù)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和主動(dòng)性，其次

14、要留意聯(lián)系實(shí)際，為同學(xué)搭建物理思維的平臺(tái)。第三，要留意學(xué)問與力量的階段性，不要急于求成，對(duì)課堂例題和習(xí)題要細(xì)心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是力量培育的基礎(chǔ)。 4.加強(qiáng)教研討論，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律方面，把握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益。 學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念，采納探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化同學(xué)的參入意識(shí)，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，真正實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)”。 重視試驗(yàn)，重視試驗(yàn)力量培育。試驗(yàn)探究的過程，有利于

15、培育同學(xué)的動(dòng)手力量，能再現(xiàn)學(xué)問的發(fā)覺過程，對(duì)同學(xué)科學(xué)的思維方法方式的培育有著不行替代的作用。 三、實(shí)行的措施： 1、摸清同學(xué)狀況，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)組織，完成教學(xué)任務(wù)。 2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時(shí)間內(nèi)最大化的提高同學(xué)的基本力量和基本技能，提高同學(xué)成果。 3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后準(zhǔn)時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測(cè)試落實(shí)到個(gè)人，完善課前檢查和試卷的單獨(dú)評(píng)講。 4、做好訓(xùn)練，增加同學(xué)的應(yīng)試力量。 5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，能做的試驗(yàn)肯定要做，能分組試驗(yàn)要分組試驗(yàn)，演示試驗(yàn)肯定要演示，要仔細(xì)組織試驗(yàn)，培育同學(xué)的試驗(yàn)技能和動(dòng)手力量。 學(xué)期工作方案 篇5 新的學(xué)期，新的方案，我們

16、生活部的工作大都在同學(xué)們看不到的地方，例如，廁所裝修，飲用水改革，食物的改動(dòng)等等，但這些仍深受同學(xué)們的好評(píng)，所以，這些都成為了我們的動(dòng)力。 新的學(xué)期又要來到了，我們也將開頭新的工作，方案談不上，只不過是展望一下。對(duì)于食堂，其實(shí)同學(xué)期望很大，都想學(xué)習(xí)高校中的選擇制，選擇飯菜，選擇吃不吃，雖說人人憧憬，但是就我們目前的條件是沒有方法做到的，科技跟不上啊！ 還是建議學(xué)校改進(jìn)拉卡的機(jī)器，許多同學(xué)的卡還沒有拉過，拉卡機(jī)上已經(jīng)提示，此卡已用法！很大的贊嘆號(hào)，讓同學(xué)很不理解，明明沒用過，另外，阿姨拿飯的速度也真沒想法了，造成此卡已用法緣由，一大部分來自阿姨的速度，看法還惡劣，一樓盛湯的阿姨不知道是不想給我們

17、盛，還是想留著自己喝，同學(xué)過去盛湯，他就一百個(gè)不情愿，想來想去，也沒想到一個(gè)緣由，同學(xué)吃頓飯還要看個(gè)臉色。雖然說了好多次，但似乎他們沒有要改的意思，所以，不得不老調(diào)重彈了。 xx新學(xué)期，我們將以嶄新的姿勢(shì)迎接挑戰(zhàn)，以主動(dòng)的看法做好自己的本職工作。生活部將以堅(jiān)持 “ 深化同同學(xué)活，貼近同學(xué)心聲 ” 的理念，貫徹 “ 一切為了同學(xué)，一切為了服務(wù)同學(xué) ” 的工作宗旨，為引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而開展工作。基于以上狀況，現(xiàn)對(duì)生活部本學(xué)期的工作方案做如下支配： 自身建設(shè) 1、加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。在院領(lǐng)導(dǎo)和.的指導(dǎo)下，我部要依據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化

18、自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個(gè)人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個(gè)有組織，有紀(jì)律的生活部。 2、努力完成生活部的各項(xiàng)工作， 仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，從部長(zhǎng)到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從組織支配。 3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系。工作看法主動(dòng)端正，做到任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人。工作中應(yīng)當(dāng)注意效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強(qiáng)，保證質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率，少做 “ 無用功 ”。 工作制度： 1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守同學(xué)會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。 2、本著 “ 從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，一心一意服務(wù)同學(xué) ” 的宗旨，為船舶工程系盡自己最大的努力。 3、

19、生活部的每位成員都要養(yǎng)成主動(dòng)熱心，吃苦耐勞，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。 4、生活部要連續(xù)作好同學(xué)同學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系 ， 廣泛收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校飲食，平安等方面的相關(guān)看法和建議，并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給相關(guān)的部門。親密聯(lián)系后勤集團(tuán)，幫助其主動(dòng)、生動(dòng)地開展工作； 5、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活滿意有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的高校生活更為豐富多彩。 6、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時(shí)刻留意在同學(xué)們心目中的形象，不得做出有損同學(xué)會(huì)的事情，應(yīng)爭(zhēng)取在各個(gè)方面起到模范帶頭作用。 常規(guī)工作 ： 1、生活小貼士：成員按時(shí)寫好生活小貼士，以便準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)們告知天氣

20、，更好的讓同學(xué)們了解生活中的小常識(shí)。 2、食堂執(zhí)勤： 為使“讓同學(xué)吃得潔凈、養(yǎng)分、平安”的食堂工作目標(biāo)落到實(shí)處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學(xué)們反映的狀況如實(shí)的向?qū)W院反映。 親密聯(lián)系后勤集團(tuán)，幫助其主動(dòng)、生動(dòng)地開展工作；發(fā)揮督促職能，督促同學(xué)文明用餐，督促食堂的飯菜價(jià)格、重量、質(zhì)量、衛(wèi)生以及服務(wù)員的看法等；統(tǒng)計(jì)廣闊同學(xué)的看法和建議，并準(zhǔn)時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)、食堂反映。監(jiān)督食堂改進(jìn)并將答復(fù)告知同學(xué)；以上是本學(xué)期的工作方案。生活部全部干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱忱，最主動(dòng)的看法投入到工作中，主動(dòng)協(xié)作其他各部門的工作，確保我院系的各項(xiàng)工作有條不紊地開展。為學(xué)校的迎評(píng)促建工作添磚加瓦，貢獻(xiàn)出最大的力氣

21、。 學(xué)期工作方案 篇6 隨著同學(xué)的間續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開頭了。依據(jù)四班級(jí)的孩子的所處的由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的特別階段，因此我準(zhǔn)備在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培育得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成訓(xùn)練有特色，書香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作支配如下： 一.紀(jì)律方面： 進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和用法班干部。選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練。班干部定期輪換，讓更多

22、的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 二.學(xué)習(xí)方面： 在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，并主動(dòng)與各任課老師溝通。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)；當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，關(guān)心他趕上去

23、。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使班級(jí)形成良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象削減。 三.生活方面： 在日常生活中，我要多與同學(xué)溝通，多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。而我在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。使每個(gè)同學(xué)都能深切的感受到我對(duì)他們的愛。做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有很多的不足。但當(dāng)我寫下這

24、篇方案時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的！加油！你是最棒的！ 學(xué)期工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 以十.七.大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)訓(xùn)練局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作看法，努力推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的精致管理，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)；切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；充分推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)、文化校內(nèi)。促進(jìn)我校級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的均衡進(jìn)展、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展、特色進(jìn)展。 二、目標(biāo)任務(wù) 1深化進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)和同學(xué)

25、的和諧進(jìn)展雙贏的目標(biāo)。 2以試驗(yàn)學(xué)校的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校內(nèi)、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。 3加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推動(dòng)名師工程、青藍(lán)工程的進(jìn)展，繼承與進(jìn)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。 4加強(qiáng)各條線崗位練兵和磨好課活動(dòng)，做好各學(xué)科青年老師參與教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、基本功競(jìng)賽的預(yù)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 5連續(xù)開展重點(diǎn)班級(jí)素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺(tái)階。6連續(xù)深化新課程改革，在按義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)

26、置方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程討論，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度討論與開發(fā)，借助于校內(nèi)各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。 7加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組老師人有一長(zhǎng)，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 8兼顧對(duì)班主任工作的討論、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校內(nèi)文化。 9加強(qiáng)教育處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理水平。 10加強(qiáng)教學(xué)討論的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。 三、工作策

27、略 （一）突出重點(diǎn)，主動(dòng)推動(dòng)課程改革 1轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。組織引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要和各家訓(xùn)練典籍，參加研討、溝通、撰寫訓(xùn)練隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化訓(xùn)練經(jīng)典，積淀進(jìn)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，關(guān)心廣闊老師樹立正確的老師觀、同學(xué)觀、課程觀和訓(xùn)練評(píng)價(jià)觀。合理利用好校內(nèi)網(wǎng)，老師論壇，使之成為老師學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。 2優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合同學(xué)實(shí)際，在教學(xué)中為同學(xué)支配足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行

28、引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性才智的光線。常常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)才智的增長(zhǎng)點(diǎn)。 （二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度 1加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。 一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每周參與學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富訓(xùn)練理論學(xué)問，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡常常撰寫訓(xùn)練隨筆，主動(dòng)支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培育更有文化味的老師人才。 2抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，連續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的詳細(xì)目標(biāo)和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為

29、具體的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”供應(yīng)保障。制造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的溝通、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍(lán)工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同進(jìn)展。 3拓寬視野，拓展研修空間。鼓舞跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓舞老師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓舞關(guān)注并討論學(xué)校與幼兒園、中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫穿，以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)展，促進(jìn)和諧訓(xùn)練的實(shí)現(xiàn)。 （

30、三）注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理 1嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)同學(xué)的思維及素養(yǎng)進(jìn)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨便增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2抓好教學(xué)“六仔細(xì)”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，并準(zhǔn)時(shí)將評(píng)價(jià)狀況反饋給老師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、嘉獎(jiǎng)制度改革的步伐。增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。 3加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造深厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀

31、領(lǐng)域常常面臨的問題。做到有方案、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要用法好教研組活動(dòng)記錄，做好資料積累工作，仔細(xì)總結(jié)閱歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。 （四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)老師工作成效的主要體現(xiàn)，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量挺直影響學(xué)校在.的聲譽(yù)和形象。因此，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量將作為我們教育處中心工作來抓。 1課堂上老師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，還同學(xué)充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育同學(xué)自主合作，探究學(xué)習(xí)的力量。提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)討論課都以轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了主動(dòng)組織參與教科研活動(dòng)，聽取老師的各類公開課外，聽課后要準(zhǔn)時(shí)與上課者溝通、反饋信息，仔細(xì)評(píng)課、指導(dǎo)。 2重視特別同學(xué)的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力制造條件讓優(yōu)秀生進(jìn)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好青少年讀寫大賽、科學(xué)小論文競(jìng)賽競(jìng)賽、書法考級(jí)等項(xiàng)目培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重視對(duì)后