教學(xué)設(shè)計收款憑證的填制劉艷玲

1、“收款憑證的填制”教學(xué)設(shè)計哈爾濱現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 劉艷玲一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析1. 教材選?。罕菊n選自中國財政經(jīng)濟出版社的財務(wù)會計專業(yè)技能實訓(xùn)與考核的項目三匯總記賬憑證會計核算程序中的內(nèi)容。2、地位作用：在教學(xué)安排上“收款憑證的填制”上承“建賬”、“借據(jù)填制”等知識，下接“付款憑證填制”、“轉(zhuǎn)賬憑證填制”的內(nèi)容。因此，它既是本章的重點、難點和必須攻破的中心環(huán)節(jié)，也是會計實務(wù)操作中必須掌握的方法。3. 教材處理：在教學(xué)中通過提問，讓學(xué)生結(jié)合前面知識完成模擬實訓(xùn)資料，進行思考、分析、歸納、總結(jié)，教師再用直觀實物加以提示、講解，從而使學(xué)生更直觀接受授課內(nèi)容。二、教學(xué)對象分析學(xué)情分析： 學(xué)生基礎(chǔ)薄

2、，學(xué)習習慣和學(xué)習方法不理想，但對所學(xué)專業(yè)課感興趣，思維活躍、樂于實踐。因此，我們可通過課件展示激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在教學(xué)過程中結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生認知水平，突出培養(yǎng)動手能力。學(xué)習目的： 學(xué)有所成、學(xué)有所得；掌握觀察、探究、歸納等學(xué)習方法，奠定學(xué)法基礎(chǔ)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和一絲不茍、嚴謹務(wù)實的職業(yè)意識。三、教學(xué)目標及要求1.認知目標 理解收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證的格式、內(nèi)容。掌握收款記賬憑證的填制要求、方法。2. 能力目標 培養(yǎng)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)正確、規(guī)范填制收款憑證的 實際操作能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習，動手操作能力。3. 情感目標 培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹、細致、規(guī)范的職業(yè)習慣。四、教學(xué)方

3、法1.教學(xué)方法：直觀法，演示法，提問法，練習法，對比法。2.學(xué)習方法：合作學(xué)習，自主學(xué)習，探究學(xué)習。五、教具準備多媒體課件、學(xué)習資料六、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，正確選擇填制記賬憑證的 種類。收款憑證的填制與要求。教學(xué)難點：正確填寫收款憑證中的摘要欄、會計科目、憑證編號、附件張數(shù)、制證簽章、記賬簽章。 嚴謹、細致、規(guī)范的實際操作技能。七、教學(xué)程序設(shè)計環(huán)節(jié)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖復(fù) 習 引 入1.記賬憑證按經(jīng)濟業(yè)務(wù)類別可分為哪幾種？復(fù)習提問展示實物收付、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)賬憑證演示法提問法分學(xué)習小組討論并解決教師提出的問題通過精心鋪設(shè)把學(xué)生引入“探究”問題中2原始憑證的填制要求？采用對

4、比的方法引入本節(jié)課收款憑證培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)臅嫅B(tài)度3簡介記賬憑證的基本內(nèi)容.確定選用何種記賬憑證授課1、屏幕展示收款憑證的填制要點詳細講解收款憑證的填制要點思考直觀掌握收款憑證的填制要求及方法，強調(diào)填寫內(nèi)容的正確完整，書寫的工整講 解 、示 范 、練 習例1：30日，本月銷售給龍順建筑公司苯板膠產(chǎn)品8噸，單價10000元，金額80000元，稅額13600元，108膠產(chǎn)品20噸，單價2000元，金額40000元，稅額6800元。產(chǎn)品款已存入銀行（發(fā)票1張，進貨單1張）演示收款憑證的填制方法。強調(diào)會計科目、摘要、憑證編號、金額的書寫要求及填寫順序根據(jù)收款業(yè)務(wù)編制會計分錄2.觀察、思考收款憑證的填制方

5、法學(xué)生集體合作加深對本節(jié)課的理解，培養(yǎng)獨立自主精神2學(xué)生填制收款憑證練習（一）練習（二）檢驗各學(xué)習小組練習情況品目演示成果合作學(xué)習，開展討論，相互啟發(fā)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題3.教師檢查學(xué)生操作結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、探究填制收款憑證的方法和重點（遷移法、討論法、啟發(fā)式、探究式）師生之間互相反饋，互相影響4、由學(xué)生歸納總結(jié)收款憑證的填制要點引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)知識學(xué)生相互討論、思考并歸納收款憑證的填制要求掌握收款憑證的填制要求5、填制收款憑證的注意事項講解收款憑證的審核6 、練習（三）點評練習成果通過練習加深學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習印象增強學(xué)生自信心小結(jié)1.由學(xué)生歸納收款憑證的填制要求及其方法步驟1.啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生歸納收款憑證填制步驟2.總結(jié)憑證的適用范圍3.強調(diào)憑證填制的規(guī)范及要求思考老師提出的問題，與小組成員共同歸納總結(jié)。1.鞏固所學(xué)的知識并幾下知識點的聯(lián)系區(qū)別2.培養(yǎng)熟練、規(guī)范的實際操技能3.為下節(jié)課學(xué)習付款、轉(zhuǎn)賬憑證的填制做準備布置作業(yè)基礎(chǔ)題1. 課堂練習題.建議:未能正確完成憑證填制的同學(xué)請繼續(xù)完成2. 基礎(chǔ)會計習題集建議:已掌握填制方法的同學(xué)完成提高題.3. 完成付款、轉(zhuǎn)賬憑證的填制建議:學(xué)有余力的同學(xué)填制分層布置作業(yè),對本節(jié)內(nèi)容未掌握的同學(xué)要求將本節(jié)回顧一次,通過練習掌握