我最喜愛的玩具詳案

1、我最喜愛的玩具口語交際課 教學設(shè)計（適用于一二年級的口語交際教學）教學目標：1、能從名稱、樣子、顏色、玩法等方面介紹自己喜歡的玩具。2、練習將話表達清楚，完整，并能認真傾聽別人講話，主動與別人交流，交流時態(tài)度自然大方、有禮貌。3、激發(fā)學生表達的興趣和與人交往的欲望。教師準備：課件 小獎品學生準備：玩具教學過程：一、 課前準備1、 教師介紹自己，讓學生初步感受和別人交流時要有禮貌。2、 游戲：玩具寶寶真乖（1） 你們都把玩具寶寶帶來了嗎？你們每個人都是玩具寶寶的小主人，你們的玩具寶寶乖嗎？（2） 介紹游戲規(guī)則：老師說：“玩具寶寶起床了?！蹦銈兙桶淹婢邔殞毮贸鰜?。老師說：“玩具寶寶睡覺了?！蹦銈兙?/p>

2、把玩具寶寶放到座位里。（3） 一起做游戲。（4） 提出要求：這節(jié)課，老師就看誰的玩具寶寶最聽話，然后給玩具寶寶的小主人發(fā)獎品。先讓你們的玩具寶寶睡覺吧。二、 導入1、引出課題。板書課題。學生齊讀。2、你們喜歡玩具嗎？今天老師就帶來了許多玩具朋友，出示玩具圖片，交流：你看到了哪些玩具？（在學生交流時引導他們將話說完整。如：我看到了一只小熊。）。三、 交流話題一：說玩具過渡：這些可愛的玩具給我們的生活帶來了無窮的樂趣，伴隨我們度過了許多美好試管時光。1、 你們都玩過哪些玩具？在學生交流時注意評價。2、 如果你玩過的玩具很多，那么你該怎么表達？引導學生用“我玩過的玩具有也有還有”的句式來說。3、 在

3、你玩過的玩具中，你最喜愛的玩具是什么呢？為什么？指導學生用“我最喜歡的玩具是因為”這樣的句式說。4、 問問你的同桌，他最喜歡的玩具是什么呢？為什么他喜歡那個玩具呢？同桌互相交流。引導學生：在與同桌交流時要有禮貌，聽別人說話時眼睛要真誠地看著對方，一定要認真傾聽）。5、 誰來告訴我，你的同桌都說了些什么？試著轉(zhuǎn)述同桌說的話。6、 介紹自己喜歡的玩具。（1） 師示范介紹：老師家里也有個小弟弟，他也有很多玩具，但他最喜歡的玩具是什么嗎？（出示圖片，文字，老師介紹）（2） 交流：老師是怎樣介紹玩具的？根據(jù)學生發(fā)言總結(jié)板書。（名稱、樣子、顏色等）（3） 現(xiàn)在，玩具寶寶起床了，請大家從座位里拿出自己最喜歡

4、的玩具，向小伙伴介紹你的玩具。（4） 指名介紹，要求：發(fā)言的學生的玩具寶寶起床，其余學生的玩具寶寶睡覺。學生發(fā)言后，引導其余孩子當小評委評價：你們覺得他哪兒說得好？能否給他提點建議讓他說得更好？（5） 對發(fā)言好的孩子和最佳小評委及時給予鼓勵。四、 交流話題二：借玩具1、 引入“借玩具”：剛有個小朋友偷偷給我說，他特別想借同桌的玩具玩玩，你們愿意把自己的玩具借給別人玩玩嗎？想想：向別人借玩具時要注意些什么？（預設(shè)：說話時要有禮貌，不能把別人的玩具弄壞，不會玩的話可以請教玩法）2、 玩具寶寶起床，學生互借玩具3、 請學生上臺示范表演如何借玩具。4、 引導評價，引導學生從這幾方面評價：是否把話說清楚？交流時是否有禮貌？態(tài)度是否大方自然？）五、 交流話題三：愛玩具1、 播放視頻（內(nèi)容：有一個叫小閃的孩子不愛惜玩具。）2、 你覺得小閃做得對嗎？那你們勸勸小閃？3、 為了鼓勵大家，老師送