三年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作總結(jié)

1、三年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作總結(jié)為了全面提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我知道很重要的一條就是要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。為此，我根據(jù)學(xué)困生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取因材施教、因人施教的方法提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在這方面我做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作總結(jié)如下： 一、分析學(xué)困生特點(diǎn)： 我班的學(xué)困生存在的主要弊端就是：學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，作業(yè)拖拖拉拉，上交不及時(shí)，沒有家長(zhǎng)監(jiān)督，而且書寫不認(rèn)真。二、有的放矢地采取措施：剖析學(xué)困生思想特點(diǎn)，用愛心來做好鼓舞工作。 1、了解學(xué)困生，建立和諧融洽的師生關(guān)系。關(guān)心

2、和愛護(hù)學(xué)困生，這是做好學(xué)困生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)困生是打開學(xué)困生的心扉的金鑰匙。學(xué)困生更需要溫暖、信任和熱愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，耐心幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，不能把他們看成學(xué)困生看待，任何一個(gè)學(xué)困身上都可以找到閃光點(diǎn)，對(duì)他們的錯(cuò)誤要樹立本性可移的信念，用熾熱的愛去點(diǎn)燃他們心靈中的三把火：自信心、自尊心、上進(jìn)心。 2、重視課內(nèi)課外與學(xué)困生的情感交流。 富有新意的課堂導(dǎo)入。每堂成功的課都有一個(gè)好的開端。新課的導(dǎo)入主要任務(wù)是使教學(xué)一開始便能緊緊抓住學(xué)生的注意力，主要方法是富有新意、不拘一格、時(shí)間長(zhǎng)短適當(dāng)。 3、優(yōu)化課堂，激發(fā)樂趣。 采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生

3、在做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā)樂趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高效率。差生由于羞怯心理往往怕開口，我盡量將難易程度適當(dāng)?shù)膯栴}去問他們；這樣學(xué)困生開口的習(xí)慣逐步地養(yǎng)成。一學(xué)期下來，學(xué)困生的參與意識(shí)大大地加強(qiáng)，消除了畏懼心理，能在和諧輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。 4、家校配合，共同督促。 對(duì)于學(xué)困生來說，要想進(jìn)步自然要付出得更多。在校時(shí)期由老師督促，回家之后的家庭作業(yè)就要靠家長(zhǎng)督促了。只有學(xué)校與家長(zhǎng)密切配合起來，共同的努力，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作才能取得很好的效果。 5、同學(xué)間的互助。 讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)成對(duì)，互相幫助，既取得了好的效果又親密了同學(xué)間的關(guān)系。這樣，有助于養(yǎng)成學(xué)困生的良好心態(tài)。 總之，教學(xué)是一門學(xué)問，上課是一門藝術(shù)。要想教好學(xué)，上好課，保證每個(gè)學(xué)生都能取得好的成績(jī)更是很難。對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作勢(shì)在必行，而且必需做好。以上是我轉(zhuǎn)化學(xué)