《題西林壁》課件(1)

1、（宋）蘇軾題西林壁題西林壁 蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今四蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今四川眉山縣）人。川眉山縣）人。北宋文學(xué)家、書畫家，與其父、北宋文學(xué)家、書畫家，與其父、其弟并稱為其弟并稱為“三蘇三蘇”。在詩詞、散文、書畫等。在詩詞、散文、書畫等方面都有杰出的才能，代表了北宋文學(xué)的最高方面都有杰出的才能，代表了北宋文學(xué)的最高成就，成就，作品大都揮灑自如，明快豪放，作品大都揮灑自如，明快豪放，對(duì)后世對(duì)后世的影響極深。的影響極深。著有著有東坡全集東坡全集。（宋）蘇軾題西林壁題西林壁廬山西林寺西林寺壁題西林壁題西林壁 （宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此

2、山中。小思考小思考v1、詩人站在什么角度看廬山？、詩人站在什么角度看廬山？v2、詩人看到的廬山是什么樣子的呢？、詩人看到的廬山是什么樣子的呢？v3、詩人為什么說自己、詩人為什么說自己“不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目”呢？呢？橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同。橫橫看成嶺側(cè)成峰，看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同。橫橫看成嶺看成嶺側(cè)側(cè)成峰，成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同。橫橫看成嶺看成嶺側(cè)側(cè)成峰，成峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近高低各不同。近高低各不同。橫橫看成嶺看成嶺側(cè)側(cè)成峰，成峰，遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近高低各不同。高低各不同。橫橫看成嶺看成嶺側(cè)側(cè)成峰，成峰，遠(yuǎn)近高遠(yuǎn)近高低各不同。低各

3、不同。橫橫看成嶺看成嶺側(cè)側(cè)成峰，成峰，遠(yuǎn)近高低遠(yuǎn)近高低各不同。各不同。小思考小思考v1、詩人站在什么角度看廬山？、詩人站在什么角度看廬山？v2、詩人看到的廬山是什么樣子的呢？、詩人看到的廬山是什么樣子的呢？v3、詩人為什么說自己、詩人為什么說自己“不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目”呢？呢？橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同。橫看側(cè)看遠(yuǎn)看近看高處俯視 低處仰望 為什么廬山在詩人蘇軾的眼中會(huì)有為什么廬山在詩人蘇軾的眼中會(huì)有這么多種不同的景色呢？這么多種不同的景色呢？從不同角度觀察，結(jié)果各不相同從不同角度觀察，結(jié)果各不相同 看到的角

4、度不同，楊桃的樣子就看到的角度不同，楊桃的樣子就不同，有時(shí)候看起來真像五角星。不同，有時(shí)候看起來真像五角星。畫楊桃畫楊桃小思考小思考v1、詩人站在什么角度看廬山？、詩人站在什么角度看廬山？v2、詩人看到的廬山是什么樣子的呢？、詩人看到的廬山是什么樣子的呢？v3、詩人為什么說自己、詩人為什么說自己“不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目”呢？呢？不識(shí)廬山真面目，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。當(dāng)局者迷，旁觀者清。當(dāng)局者迷，旁觀者清。書寫在西林寺墻壁上的詩書寫在西林寺墻壁上的詩v橫著看，廬山是一條連綿不斷的山嶺，側(cè)著橫著看，廬山是一條連綿不斷的山嶺，側(cè)著看，廬山仿佛又變成了一座陡峭的山峰?？?/p>

5、，廬山仿佛又變成了一座陡峭的山峰。v從遠(yuǎn)處看，從近處看，從高處看，從低處看，從遠(yuǎn)處看，從近處看，從高處看，從低處看，廬山的景色又都各不相同。廬山的景色又都各不相同。v我不能認(rèn)清廬山的真實(shí)面貌。我不能認(rèn)清廬山的真實(shí)面貌。v只是因?yàn)槲艺驹趶]山中。只是因?yàn)槲艺驹趶]山中。題西林壁題西林壁 （宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁題西林壁 （宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高遠(yuǎn)近高低低各不同。不識(shí)廬山真真面目，只只緣身在此山中。你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目？你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目？多角度全面觀察多角度全面觀察如果是面對(duì)生活中的問題呢？如果是面對(duì)生活中的問題呢？多聽