山東高校體育場館利用現(xiàn)狀與對策分析研發(fā)

1、專業(yè)：民族傳統(tǒng)體育學姓名：馬東順 學號:2009000482山東省高校體育場館利用現(xiàn)狀與對策研究一、文獻綜述與論文的研究框架設計我國關(guān)于體育場館設施的研究大體包括：第一，有關(guān)學者在專著中對體育場館概念、性質(zhì)等方面的理論性研究： 第二，是體育工作者在一定范圍內(nèi)對體育場館的經(jīng)營、管理、建設、對社會開放等若干問題進行調(diào)查研究后，依據(jù)有關(guān)的原理提出相應的對策和建議。下面作者就體育場館的概念、性質(zhì)及高校體育場館的性質(zhì)、國內(nèi)外體育場館設施開放使用政策規(guī)定及 開放利用情況、高校體育場館設施開放利用和有償開放研究情況、山東省高校體育場館資源的研究情況等六個方面分別進行文獻綜述。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。1、關(guān)于體

2、育場館概念、性質(zhì)和高校體育場館性質(zhì)的綜述1.1體育場館概念體育場館是指為了滿足運動訓練、運動競賽和群眾健身娛樂的需要而專門修建的各類運動場所的總稱。一般包括各類體育場館和游泳池。鐘天朗認為，體育場館，是為了滿足運動訓練、運動競賽和大眾體育消費需要而專門修建的各類運動場所的總稱。它主要包括對社會聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。公眾開放并提供各類服務的體育場、體育館、游泳池、體育教學、訓練所需的田徑棚、風雨 球場、運動場及其他各類室內(nèi)外場地，群眾體育健身娛樂休閑活動所需的體育俱樂部、健身房、體操房和其他簡易的健身娛樂場地。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。1.2體育場館的性質(zhì)和分類盧元鎮(zhèn)在體育經(jīng)濟學 一書中認為，改革開

3、放之前，我國的體育場館設施基本上屬于 國有，用于運動隊的訓練和比賽或者學校及企事業(yè)單位的內(nèi)部體育活動。改革開放之后，伴隨著體育的社會化和產(chǎn)業(yè)化，體育場館設施的性質(zhì)和分類發(fā)生了巨大的變化。目前我國體育釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。場館設施有三種分類標準：根據(jù)產(chǎn)權(quán)性質(zhì)分類為：國有、集體、個體、外資（含中外合資）和其 他。根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)分類為：公益型、事業(yè)型、贏利型三類。根據(jù)所在區(qū)域分類為：我國體育場地設施中有69.40%設在城市市區(qū)，有 10.40%設在郊區(qū)，20.20%設在農(nóng)村。體育場館種類較 多，功能不一。按不同的劃分標準可以分類為：按項目分，可以分為專項體育場館和綜合體育場館；按用途分，可以分為練習場

4、館和比賽場館 ；從聚散程度分，可以分為單體體育場館和 體育中心；按管理形式分，可以分為公共體育場館、單位體育場館及個人體育場館；按體育功 能分，可以分為群眾體育場館、運動訓練體育場館和運動競賽體育場館；按運動項目分，可以分為田徑場、足球場、籃球場等。由以上定義和分類來看，理論界對體育場館的概念和性質(zhì)的研究沒什么分歧，只是在分類的方法上不同而已。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。2、國內(nèi)外體育場館設施開放使用政策規(guī)定2.1國外體育場館設施開放使用政策規(guī)定不少國家專門提出要開放學校體育設施。日本文部省于1964年制定了學校體育設施向社會開放的法令。日本體育運動振興法提出：“國家和地方公共團體，在不妨礙擁有設施

5、 的學校教育工作的情況下，應努力使該校的體育運動設施供一般體育活動之用”。據(jù)日本2001大眾體育白皮書記載，日本99%的公立學校的體育場館對外開放，全部學校所擁有的體育場館對外開放率達到 80%上，成為滿足大眾體育運動需求的重要支柱。法國在體 育法中明文規(guī)定：“所有設施包括學校設施在內(nèi)，應充分利用，向各類使用者開放，包括 老年人和殘疾人”。韓國在國民體育振興法中提出 ：“學校及企業(yè)的體育設施，在不妨礙 學校教育和企業(yè)經(jīng)營的范圍內(nèi)，應為國民體育振興所利用”。英國政府1982年制定的“社區(qū)使用計劃”的首要目標是盡可能廣泛地開放教育機構(gòu)的體育設施，要求在學生放假或放學回謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。家后，必

6、須向社區(qū)開放，最大限度地使用這些體育設施資源。2.2 國內(nèi)體育場館設施開放使用政策規(guī)定1979 年 3 月 20 日在關(guān)于加強群體工作的意見中提出 : “要發(fā)揮和提高現(xiàn)有公共體 育場、館、游泳池和設施的使用率，加強管理，合理安排，面向基層，向群眾開放”。 1980年 4 月 25 日，由國家體委、財政部、國家勞動總局和文化部四家聯(lián)合發(fā)布了關(guān)于充分發(fā) 揮體育場地使用率的通知 ，強調(diào)體育場館要發(fā)揮使用率，提高經(jīng)濟效益。 1984 年 10 月 5 日在中共中央關(guān)于進一步發(fā)展體育運動的通知中提出 : “體育場館要改善管理，提高使 用率，成為開展群眾活動和培訓體育人才的基地。 ”1986 年 3 月

7、27 日國家體委公布的關(guān) 于公共體育場所應進一步改善經(jīng)營管理積極向群眾開放的通知指出: “目前全國大多數(shù)體育場館的使用率還較低，未能將有限的場地充分地利用起來，影響了體育活動的開展”。 90年代中期，隨著全民健身計劃綱要的頒布，體育場館有償開放迅速啟動，該綱要指出 : “要加強現(xiàn)有體育場地設施的管理， 提高使用率， 除部分訓練專用場地設施外， 各體育場地 設施均應向社會開放，合理收費” 。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。3、國內(nèi)外體育場館設施開放利用情況的研究3.1 國外體育場館設施開放利用情況的研究臧超美在 中日體育場地設施興建與管理的比較 一文中寫到， 日本的體育場地設施必 須對社會開放，滿足全體

8、公民的需要，日本體育場地對杜會的開放率為99.2%。美國各級政府提供的公共體育場地設施免費或以極低費用向居民開放，本身并不盈利，或者很少盈利， 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。同時， 在美國的社區(qū)中， 一般都建有休閑公園，它是休閑體育場、 兒童游戲場與公園的結(jié)合 體。社區(qū)中還建有社區(qū)體育中心，開辟了多種體育設施， 具有多種功能，人們可同時進行各 種體育活動。 這些公共場地設施一般都免費或低價向社區(qū)居民全天開放。 俱樂部在使用體育 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。場地前必須向地方體協(xié)上報計劃， 由體協(xié)與政府休閑管理部門協(xié)商， 統(tǒng)一安排各俱樂部的活 動時間。 這樣既保證了體育場地的利用率也保證了活動組織的有序化。 在

9、西方發(fā)達國家， 體 育場地主要包括公共、 學校與私營體育場地。 公共體育場地與學校體育場地一般有地方政府 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。部門管理， 免費向居民開放或收取少量費用。 絕大多數(shù)俱樂部在開展體育活動時都使用公共 和學校體育場地。3.2 國內(nèi)體育場館設施開放利用情況的研究開放率低是我國體育場館開放中的普遍問題。 我國體育場地大多數(shù)屬于教育系統(tǒng)， 占總 量的 65.6%，學校體育場地對外開放率較低，僅為29.2%，同時開放的體育場地中利用率也不高。朱志強通過調(diào)查得出我國“各類體育場館向社會全面開放率僅占44.l% ， 21.3% 部分開放， 34.6%尚未開放。尤以國有體育場館（屬于公共體育場館

10、）開放的比例較低，尚未開 放的國有場館為 39.9%”。陳鑫對體育場館利用率不高的原因進行了探討，指出“體育場館 設施存在投資力度不夠，管理體制不順，經(jīng)營機制不活; 而許多公共體育設施興建后，缺乏相應配套的維修、 運營費用和配套服務設施， 缺乏資金改造， 設備老化這些是導致體育場館 利用率不高的重要原因。 此外， 中央與地方、 政府與社會的投入缺乏有機結(jié)合，資源配置不 合理，影響了全社會體育資源的利用效益” 。 預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。4、高校體育場館設施開放利用情況研究的綜述4.1 國內(nèi)高校體育場館設施開放利用情況研究周之華等， 通過調(diào)查得知， 絕大多數(shù)學校的體育場館都做到不同程度的向社會和學

11、生開 放，但還處于不成熟狀態(tài)。 在開放的時間上， 各高校的體育場館都能保證在雙休日對外開放， 在工作日也有時間不等的開放， 而一般的露天場地大多是全天候向社會免費開放， 但開放的 時間和力度有待加大。 開放的形式較多的采用出租或開設培訓班發(fā)售月卡或季卡， 以俱樂部 的形式、以有償和無償開放相結(jié)合等的形式進行。在收費上是造價高的場館收費相對要高， 但收費標準遠遠低于社會上的體育場館。 由于諸多原因， 對社會開放的高校體育場館無法充 分滿足廣大人民群眾體育鍛煉的需要， 其向社會開放也沒能獲得很好的社會效益。 郭文革等， 在中國高校體育場館設施面向社會開放現(xiàn)狀研究 一文中認為， 中國現(xiàn)有高校體育設施

12、較 之社會而言，相當完備而豐富，大型的綜合體育場館、器械、除完成教學、課外活動外，基 本上都處于閑置狀態(tài)， 如果能對社會開放， 合理利用， 將對社區(qū)體將對社區(qū)體育運動的發(fā)展， 發(fā)揮極為重要的作用。 由于受傳統(tǒng)教育制度及各種條件的影響， 高校體育場館設施根本難以 做到真正意義上的開放， 其服務對象多以本校師生為主， 由于開放需要投入更多的時間、 人 員和精力， 對社會開放的范圍則較小。 中國中小城市的高校體育場館設施對社會開放的程度 更加不容樂觀。 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。4.2 國外學校體育場館設施開放利用情況的研究 學校體育場地設施的開放，可以有效補充社區(qū)公共體育場地設施的不足。據(jù)日本 199

13、0 年的統(tǒng)計資料表明 :99%的公立中、小學對外開放體育設施， 其中開放比例最高的是體育館 （ 約 80%）和運動場（約80%）,其次是游泳池（40%）和室外網(wǎng)球場（30%）。資金來源方面，除了文部 省下?lián)艿捏w育振興基金外，還有社區(qū)內(nèi)的企業(yè)贊助等。在美國，遍布城鄉(xiāng)的各種體育設施， 為美國人進行體育鍛煉提供了方便。 美國大 （中）學體育館的利用率也非常高, 以巴爾的摩郊 區(qū)一所中學的體育館為例, 它白天用于學生上體育課, 每晚 6時至 8時?；@球隊訓練, 周一 和周四晚 8時至 10時是一個乒乓球俱樂部的活動時間。 周二、周三和周五晚 8時至 10時有 當?shù)氐捏w操、武術(shù)等俱樂部活動,周六、 周日

14、常用于各種比賽。體育場館每天的活動排得滿 滿的, 為美國大眾體育的蓬勃開展, 源源不斷地注入了活力。 美國的中小學有 3萬多個體育 館,有 2 萬多個田徑綜合設施,大學擁有更加先進的體育設施。政府與學校聯(lián)合制定計劃, 盡可能使學校場地設施對居民開放,學校一般下午 5 點至晚上 10 點和周六、周日開放,學 校體育設施對市民開放均免費或收取少量費用。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。雷厲通過對北京高校體育場館資源開發(fā)利用情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分高校能利用自身的場館資源創(chuàng)收, 影響其開放的因素有硬環(huán)境和軟環(huán)境, 硬環(huán)境包括經(jīng)濟條件和物質(zhì)條件, 軟 環(huán)境包括高水平運動隊建設情況、思想意識和體育場館的規(guī)章制度。張

15、莉莉等人研究認為, 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。場館條件好且具備稀缺性場館的高校經(jīng)營效益較好, 在經(jīng)營方面, 觀念意識強且經(jīng)營手段運 用全的高校,能取得較好的效益。價格制定低的高校,經(jīng)濟效益受一定的影響,卻能收到更 多的社會效益。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。2.4 山東省高校體育場館資源的研究論文框架：1. 前言1.1 選題的依據(jù)1.2 研究目的與意義2. 文獻綜述2.1 概念的界定2.1.1 體育場館概念2.1.2 資源的概念2.1.3 體育資源與群眾體育資源2.1.4 體育場館資源2.2 國外體育場館研究現(xiàn)狀2.2.1 部分國家和地區(qū)體育場館政策法規(guī)2.2.2 國外體育場館的建設和發(fā)展2.2.3 國

16、外體育場館資源的管理和利用情況2.2.4 國外高校體育場館資源開發(fā)利用情況2.3 國內(nèi)體育場館研究現(xiàn)狀2.3.1 國內(nèi)體育場館政策法規(guī)2.3.2 國內(nèi)體育場館的建設情況2.3.3 國內(nèi)體育場館資源管理和利用情況2.3.4 國內(nèi)高校體育場館資源開發(fā)利用存在的問題2.4 山東省高校體育場館資源的研究3. 研究對象與方法3.1 研究對象3.2 研究方法3.2.1 文獻資料法3.2.2 訪談法3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法3.2.4 邏輯分析法4. 研究結(jié)果與分析4.1 山東省高校體育場館資源配置及對外開放情況4.1.1 山東省高校體育場館資源配置情況4.1.2 山東省高校體育場館資源對外開放情況4.1.3

17、山東省高校體育場地設施經(jīng)營狀況分析4.2 影響山東省高校體育場館資源對外開放的因素4.2.1 體育場地資源少4.2.2 體育場地設施建設資金來源單一4.2.3 高校體育場館管理水平差5. 山東省高校體育場館對外開放的發(fā)展對策5.1 轉(zhuǎn)變觀念，提高對學校體育場館開放重要性的認識5.2 加強法規(guī)建設，健全各種規(guī)章制度5.3 加強高校體育場館經(jīng)營管理，提高使用效率和效益5.3.1 轉(zhuǎn)變思想意識，調(diào)整高校體育場館管理結(jié)構(gòu)5.3.2 引進、培養(yǎng)體育經(jīng)營管理人才，建立高校體育場館專業(yè)化管理機制5.3.3 注重媒體宣傳，強化服務意識，樹立良好的社會形象5.4 確定合理的收費標準，制定可行的開放計劃6. 結(jié)論

18、與建議6.1 結(jié)論6.2 建議參考文獻二、設計問卷并說明其檢驗、發(fā)放的具體方法專家問卷評估調(diào)查問卷尊敬的專家老師 :您好!為了完成碩士學位論文， 特設計出山東省高校體育場館資源利用情況的調(diào)查問卷， 根據(jù)研究 的目的和內(nèi)容， 遵循社會學問卷設計的原理， 共設 7 項內(nèi)容 : 學?；厩闆r、 場館資源情況、 場館管理情況、場館利用情況、優(yōu)勢與困難、影響因素、發(fā)展與建議。請您在百忙之中抽出 一些時間對該調(diào)查問卷的內(nèi)容的量度的設計進行評定。您的評定將給予本研究很大的幫助， 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。表示衷心的謝意 ! 曲阜師范大學 指導老師 : 學生：: 一、您對問卷設計的總體評價是 : 很完善口比較完善

19、口基本完善口不太完善口很不完善口 二、您對問卷內(nèi)容的總體評價是 :很完善口比較完善口基本完善口不太完善口很不完善口三、您對問卷結(jié)構(gòu)的評價是 :很完善口比較完善口基本完善口不太完善口很不完善口四、您對問卷量度指標的評價是 :很完善口比較完善口基本完善口不太完善口很不完替口 祝您 :身體健康工作順利生活愉快 !山東省高校體育場館資源利用情況的調(diào)查問卷尊敬的老師 :您好!為了研究山東省高等院校體育場館的管理使用情況， 特設計了這份調(diào)查問卷， 想了解一下貴 校的實際情況、 存在的問題和您的建議。 希望您在百忙之中， 抽出時間予以回答。 問題無對 錯之分， 您怎樣想就怎樣填， 您真實客觀的填寫將為高校場

20、館資源開發(fā)提供很大的幫助， 我 懇切地希望得到您的支持 ! 蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。曲阜師范大學體育科學學院 通訊地址 : 曲阜師范大學體育科學學院650093 聯(lián)系電話 :【注 :請您在 月 日前寄回問卷】說明:1、需要直接填寫數(shù)字、文字或序號的，請按題目要求在相應“_”處填寫。2、單項選擇題，請在唯一符合您情況的“口”內(nèi)劃“V”。3、多項選擇鹿，您可以選一項，也可以選多項。4、要求按主次順序排序的，請把選擇號填在相應表格內(nèi)。5、 請您對回答的問題盡量回答完，不要出現(xiàn)大的遺漏.感謝您們的幫助 !一、學?；厩闆r :1，學校位于昆明市 _區(qū)縣，地理位置屬于 :（ 單選 ） 1口市中心 2口城近郊

21、區(qū) 3口遠郊區(qū)縣 4口其他2、在校生人數(shù) :（ 單項選擇 ）l 口 1000 人以下 2 口 100-300（ ） 人3口 3000-5000 人4 口 5000-10000 人 5 口 10000-20000 人6口 20000 人以上3、學校類型是 :（ 單選）1 口理工 2 口農(nóng)林 3 口醫(yī)藥 4 口師范 5 口綜合6 口人文 7 口體育 8 口藝術(shù)，口其他二、場館資源情況 : 4、學校是否擁有帶坐席的露天運動場 :（ 單項選擇 ）l 口否 2 口是5、學校是否擁有帶坐席的室內(nèi)體育館 :（ 單項選擇 ）1 口否 2 口是，6、有無經(jīng)過審批的場館管理使用規(guī)章制度:（ 單項選擇 ）1 口有

22、2 口無7. 現(xiàn)有場館能否滿足本校學生使用 正常體育課教學 1 口完全能滿足:（ 單項選擇 ）2 口基本滿足 3 口一般 4 口無法滿足5 口完全不能滿足學生課外活動口完全能滿足2 口基本滿足 3 口一般 4 口無法滿足5 口完全不能滿足運動隊訓練口完全能滿足2 口基本滿足 3 口一般 4 口無法滿足5 口完全不能滿足8、學校近期有無投資新建場館的計劃:（ 單項選擇 ） l 口無 2 口有9、學校每年建設教研室 （組、部 ）的經(jīng)費大約是元。10、學校是否有高水平運動代表隊 :（ 單項選擇 ）1 口無 2 口有一請問有個，項目是，又請問高水平運動隊參加比賽的級別有:1 口國際級 2口國家級 3口

23、省市級 4 口部委級 5 口校級11、現(xiàn)有場館能否滿足本校學生使用 :（ 單項選擇 ） 正常體育課教學 學生課外活動 運動隊訓練1 完全能滿足 2 基本能滿足 3 一般無法滿足 4 完全不能滿足 山東省高校體育場館資源利用現(xiàn)狀及影響因素的分析 三、開放經(jīng)營情況 :12、學校是否有場館進行有償開放 :（ 單項選擇 ）1 口是 如果您在第 12 題中答案為“是，請繼續(xù)回答以下問題 :2 口否 如果您在第 12 題中答案為“否”請?zhí)^ 15-37 題，從第 38 題繼續(xù)回答。13、貴校進行有償開放， 是因為有以下哪些優(yōu)勢 :（ 多項選擇， 然后按重要程度將前三位標在 排序欄里 ）l 口場館條件好 2

24、 口場館地理位置好 3 口場館種類多，開放項目齊全 4 口體育指導 員隊伍強干 5 口校園環(huán)境優(yōu)美 6 口停車位充足，停車方便 7 口周圍居民體 育消費意識強 8 口場館管理隊伍強干 9 口周圍居民人數(shù)多 10 口場館開放價 格低廉學校領(lǐng)導有較強的經(jīng)營意識 12 口其他。15、相對所有場館，有償開放的場館范圍是:（ 單項選擇 ）1 口全部開放 2 口大部分開放 3 口一半左右開放 4 口小部分開放16、開放經(jīng)營的服務對象主要是哪些 :（ 多項選擇 ）1 口校內(nèi)學生 2 口校內(nèi)教職員工 3 口社會團體 4 口社會個人17、場館的經(jīng)營項目是 :（ 單項選擇 ）1 口僅從事體育項目經(jīng)營的請回答 19

25、 題，跳過 20 題2 口僅從事非體育項目經(jīng)營一米請?zhí)^ 19 題，回答 20 題3 口綜合項目經(jīng)營一米請繼續(xù)回答18、體育項目的經(jīng)營內(nèi)容主要有 :（ 多項選擇 ）1 口群眾體育健身活動 2 口各種體育運動技能培訓班 3 口體育競賽表演 4 口運動訓練19、非體育項目的經(jīng)營內(nèi)容主要有 :（ 多項選擇，然后按重要程度將前三位標在排序欄里1 口文藝表演 2 口出租房屋 3 口辦招待所 4 口開商店 5 口拍廣告 6 口舉辦展銷會7 口舞廳 8 口開長館，口放映電影 10 口其他第一位 第二位 第三位20、場館綜合項目經(jīng)營開發(fā)，其中體育項目占%，非體育項目占21、在有償開放的場館中開展的體育項目有哪

26、些:（ 多項選擇， 然后按重要程度將前三位標在排序欄里 ）1 口游泳 2 口籃球 3 口排球 4 口足球 5 口乒乓球 6 口羽毛球 7 口網(wǎng)球 8 口跆拳道、 散打 9 口 健美操 10口 11 武術(shù)口田徑 12 口器械健身 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。第一位 : 第二位 : 第三位 :22、場館有償開放是否定期 :（ 單項選擇 ）1 口定期開放 2 口不定期開放23、場館有償開放時段如何 :（ 多項選擇 ）1 口全年開放 2 口工作日開放 3 口雙休日開放 4 口節(jié)假日開放 5 口寒、暑假開放24、場館有償開放時間如何 :（ 多項選擇 ）1 口早晨 2 口上午 3 口中午 4 口下午 5 口晚上

27、25、有無專職或兼職的場館開發(fā)人員 :（ 單項選擇 ）1 口無 2 口有若選擇“有' ，請問有人26、開放經(jīng)營的營銷手段如何 :（ 多項選擇 ）1 口從不做宣傳 2 口樹立大的廣告牌 30 四處張貼廣告或散發(fā)傳單4口在報紙上登廣告 5口在電視上登廣告 6 口聘請業(yè)務員上門宣傳 7口采用價格策略吸引顧 客 8 口在網(wǎng)絡上發(fā)布信息 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。27、有償服務的主要經(jīng)營方式有哪些 :（ 多項選擇 ）1 口部門直接經(jīng)營 2 口個人承包經(jīng)營 3 口集體承包經(jīng)營 4 口與別人聯(lián)合經(jīng)營 5 口租賃經(jīng)營 6 口其它經(jīng)營方式28、場館有償開放是否采用會員制 :（ 單項選擇 ）1 口否 2 口是

28、 若選擇“是” ，請問年收會費元，現(xiàn)入會人數(shù)大約為人。29、有償開放有幾種價格 :（ 單項選擇 ）1 口校內(nèi)外統(tǒng)一價格 2 口校內(nèi)、外兩種價格3 口分校內(nèi)學生、校內(nèi)教師和校外三種價格一米請回答 33 題4 口分免費、校內(nèi)學生、校內(nèi)教師和校外四種價格的請繼續(xù)回答若選“ 4”，請問免費開放的原因主要是30、免費開放的項目主要有 :（ 多項選擇 ）1 口室內(nèi)游泳館 2 口室外游泳場 3 口籃球館 4 口籃球場 5 口排球館 6 口排球場 7 口小足球場 地 8 口標準足球場地 9 口室外乒乓球案 10 口室內(nèi)乒乓球案 n 口羽毛球館 12 口室外羽毛球場 地 13 口網(wǎng)球館 14 口網(wǎng)球場巧口體操館

29、 16 口健美操館 17 口武術(shù)館 18 口田徑館 19 口田徑場 20 口器械健身房 21 口跆拳道、拳擊 22 口其它 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。31、有償開放收入分配情況如何 :（ 單項選擇 ）l 口全部上交學校 2 口部分上交部分自留 3 口全部自留若選擇“ 2”或“ 3'，請問自留資金的用途 :（ 多項選擇 ）1 口發(fā)獎金或值班費等 2 口用于維修、改造和更新 3 口用于購置器材、設備4 口用于廣告宜傳 5 口其它用途32、從事場館有償開放的人員，其此項工作的收入來源于:（ 單項選擇 ）1 口全部從有償開放收入中支出 2 口全部以各種形式向?qū)W校申請3 口既有從開放收入中支出的，也

30、有向?qū)W校申請的4 口其它來源33、貴校哪些項目的場館盈利較多1 口游泳 2 口籃球 3 口排球 4 口足球 5 口乒乓球 6 口羽毛球 7 口網(wǎng)球 8 口體操 9 口健身操 10 口武術(shù)口田徑 12 口器械健身 13 口跆拳道、拳擊 17 口其它 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。第一位 第二位 第三位34、您認為制約場館有償開放的影響因素有哪些:（ 多項選擇， 然后選擇三位在排序欄里按重要程度排序 ）1 口得不到校領(lǐng)導的支持 2 口開放收費時多遭到本校教職工反對 3 口經(jīng)營意識不強4 口缺乏經(jīng)營人才 5 口開放的收入不夠場館維護及員工開支 6 口管理方式不科學7 口場館數(shù)量、規(guī)模限制，條件不夠 8 口缺

31、乏前期投資，無法更好地開放9 口缺乏體育專業(yè)人才 10 口宣傳力度不夠 11 口地理位置太差，無法吸引社會人士12 口價格太低 13 口與教學時間沖突大，互相干擾 14 口其它第一位 第二位 第三位在第 14題中答“是”的，請?zhí)^ 38-55 硬，直接從 56 題開始回答 .35、學校場館如未進行有償開放，那么是否無償開放?（ 單項選擇 ）1 口是 2 口否36、無償開放的對象是 :（ 單項選擇 ）1 口校內(nèi)學生 2 口校內(nèi)教師 3 口社會團體 4 口社會個人37、無償開放場館范圍是 :（ 單項選擇 ）1 口全部開放 2 口大部分開放 3 口一半開放 4 口小部分開放38、無償開放是否定期 :

32、（ 單項選擇 ）1 口定期開放 2 口不定期開放39、無償開放時段如何 :（ 多項選擇 ）10全年開放 2口工作日開放 3口雙休日開放 4口節(jié)假日開放 5 口寒署假開放40、無償開放時間如何 :（ 多項選擇 ）1 口早晨 2 口上午 3 口中午 4 口下午 5 口晚上41、在無償開放的場館中開展的體育項目有哪些:（ 多項選擇，然后按重要程度將前三位標在排序欄里）1 口游泳 2 口籃球 3 口排球 4 口足球 5 口乒乓球 6 口羽毛球 7 口網(wǎng)球 8 口體操9 口健身操 10 口武術(shù) 11 口田徑 12 口器械健身 13 口貽拳道、拳擊 14 口其它 第一位第二位第三位42、場館為有償開放，請

33、問除學校所撥經(jīng)費外，教研室是否有其它額外的資金來源:（ 單項選擇 ）1 口有 2 口沒有43、每年用于場館維修和保養(yǎng)的費用大約為元，本項費用來源 （單項選擇 ） 高教在職碩士學位論文1 口學校劃撥 2 口教研室自己支付 3 口學校劃撥一部分，教研室自己支付一部分 4 口其它44、學校場館未進行有償開放的原因是 :l 口為保證學生教學及課外活動 2 口為便于教職員工無償使用 3 口缺乏經(jīng)營人才4 口場館保養(yǎng)重要，開放不利保養(yǎng) 5 口沒有市場 6 口場館數(shù)量質(zhì)量狀況太差，無開放條件7 口學校領(lǐng)導不支持 8 口怕影響校園秩序 9 口場館地理位置不好10 口周圍居民太少 n 口校園環(huán)境太差，擁擠狹窄

34、12 口其它第一位 第二位 第三位45. 您是否贊成高校體育場館對外有償開放?（ 單項選擇 ）1 口很贊成 2 口基本贊成 3 口無所謂 4 口不贊成 5 口很不贊成46、雖未有償開放，但有沒有團體或個人不定期租用場館的情況?（ 單項選擇 ）1 口沒有 2 口有47、請問這種租用場館的情況是否經(jīng)常發(fā)生:（ 單項選擇 ）l 口經(jīng)常 2 口不經(jīng)常48、租用對象主要是 :（ 多項選擇 ）1 口校內(nèi)團體 2 口校內(nèi)個人 3 口校外團體 4 口校外個人49、請問是否收費 :（ 單項選擇 ）1 口是 2 口否50、請問所收費用如何處理 :（ 單項選擇 ）1 口全部上交學校 2 口部分上交部分自留 3 口全

35、部自留 若選擇“ 2”或“ 3”，請問自留資金的用途 :（ 多項選擇 ）1 口發(fā)獎金、值班費等 2 口用于維修、改造和更新 3 口用于購置器材、設備4 口用于廣告宜傳 5 口其它用途51、在場館租用中，工作人員此項工作的收入來源于:（ 單項選擇 ）l 口全部從有償開放收入中支出 2 口全部以各種形式向?qū)W校申請3 口既有從開放收入中支出的，也有向?qū)W校申請的4 口其它來源52、您對高校體育場館有償開放的發(fā)展前景是否看好:（ 單項選擇 ）1 口是 2 口否 3 口說不好 問卷到此填答完畢，請檢查下看有沒遺漏，再次向您表示真誠的感謝 !祝您: 身體健康工作順利生活愉快 !（1）問卷的設計及基本內(nèi)容：通

36、過訪談，按社會學原理設計問卷，就高校體育場館資源的 配置、管理、利用和經(jīng)營等情況，按學?；厩闆r、場館資源情況、場館管理情況、場館利 用情況、優(yōu)勢與困難、影響因素、發(fā)展與建議七個專向進行調(diào)查。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。（ 2）問卷的信度和效度的檢驗：為保證問卷設計的質(zhì)量，在問卷設計出后，先后請了10名專家用五級量表進行問卷的效度檢驗， 檢驗內(nèi)容為問卷的設計、 問卷內(nèi)容、 問卷結(jié)構(gòu)以及 問卷的量度指標，專家職稱情況見表1，專家評價結(jié)果見表 2；采用“再測法”進行問卷的信度檢驗， 選取 7 所學校，相隔半月后向該對象發(fā)放同樣的問卷， 求穩(wěn)定系數(shù)，發(fā)放 7 份問 卷，回收 7 份，兩次問卷的一致性系數(shù)

37、為 0.98 ，表明調(diào)查問卷的有較高的可靠性。 構(gòu)氽頑黌 碩飩薺齦話騖。三、寫出結(jié)果與分析1、圖表一：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 不同性別的大學生對形體健美運動的需要不同， 在需求的程度上女生也 明顯高于男生。圖表二：不同學科的大學生對健身健美的需求也有很大區(qū)別， 文科學生的需求程度高于理科學生， 說明對健身健美運動的需求程度與人對美的追求有一定關(guān)系。 其中醫(yī)科類學生的需求程度最 高，說明對健健身健美運動的需求與人的健康意識密切相關(guān)。 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩。圖表三：大學生對健健美運動的動機主要為健身健美， 交朋友， 追求時尚居其次， 學校要求和消 磨時光只占很小一部分。 說明大學生對健身健美的需求主要處于

38、對形體美的追求。 堯側(cè)閆繭絳 闕絢勵蜆贅。2、四種健身氣功習練者的基本情況（一）練功者的年齡與性別分布2002 年的調(diào)查：練功人員的平均年齡 60.72 歲、年齡中位數(shù)是 62 歲。本研究第一次調(diào)查： 練功者的平均年齡是 59.72 歲，男性和女性練功者的平均年齡有著性差 異，女性練功者比男性練功者平均要年輕 5.02 歲；百分位數(shù)的統(tǒng)計結(jié)果表明， 80的練功 者在 52 歲以上。本研究第二次調(diào)查： 練功者的平均年齡是 57.60 歲，男性和女性練功者的平均年齡有 高顯著性差異，女性練功者比男性練功者平均要年輕 3.45 歲。對練功者年齡的統(tǒng)計結(jié)果表明， 中老年人是練功的主要群體， 這與我國實

39、行的離退休 年齡制度存在一定的對應關(guān)系。從年齡的變化來看，練功群眾呈明顯的年輕化趨勢， 2004 年的兩次調(diào)查之間僅差半年，而練功者的平均年齡小了 2.1 2 歲；從人數(shù)上看，第一次調(diào)查 男性與女性練功者之間的比例為 1： 2.75 ，第二次調(diào)查男性與女性練功者之間的比例為1：2.07 。通過數(shù)據(jù)分析和實地調(diào)查， 驗證了對練功者年齡變化原因的假設： 四種健身氣功發(fā)揮 了引導健身氣功主流的積極作用， 功法本身具有很強的科學性、 有效性， 能夠滿足中老年人 的健身需要，中年男性加入四種健身氣功練功隊伍的趨勢尤為明顯。（二）練功者的婚姻狀況婚姻情況共分為 4 種類型六分別是：未婚、已婚、喪偶、離婚。

40、調(diào)查對象的婚姻情況 中，已婚者占絕大多數(shù)。 從 3 次調(diào)查的結(jié)果比較看，已婚者比例明顯增加， 喪偶者比例明顯 減少， 這與練功者一定程度的年輕化有關(guān)。離婚者比例的降低，存在兩種可能，一是練功有 助于身心健康、 家庭和睦， 二是離婚者沒有練功的意愿和條件， 我們更傾向于前者。 事實上， 練習健身氣功對于調(diào)節(jié)情緒、促進人際溝通與交往有著明顯的積極作用。（三）練功者的學歷狀況學歷特征包括 6 種情況，分別是：小學或以下、初中、高中，或中專、大專、大學、 研究生。調(diào)查對象分學歷的人數(shù)、百分比與累計百分比， 2004 年的兩次調(diào)查結(jié)果基本一致， 各學歷的排序依次為： 初中高中或中專大專小學及以下大學研究生及 以上。從累計百分比的數(shù)據(jù)也可以看出，高中及以下學歷者占 80以上。與 2002 年的數(shù)據(jù) 比較，發(fā)現(xiàn)小學或以下學歷水平的人員大幅減少， 可以說是練功者的學歷整體水平有所提高。（四）練功者的職業(yè)特征根據(jù)國家統(tǒng)計局等相關(guān)資料，我們統(tǒng)計的職業(yè)類型共分為 8 類，分別是：國家機關(guān)、 黨群組織、 企業(yè)、事業(yè)單位負責人， 專業(yè)技術(shù)人員， 辦事人員和有關(guān)人員， 商業(yè)、 服務人員， 農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，生產(chǎn)、運輸設備操