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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上4.2 電磁波譜授課班級(jí):高二(16)班 授課教師:楊晶 授課時(shí)間:2013年11月19日教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.掌握波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。知道電磁波在真空中的傳播速度跟光速相同,即c=3×108/。2.了解電磁波譜是有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、射線組成的,能夠知道它們各自的特點(diǎn)與主要應(yīng)用。3.了解電磁波具有能量。了解太陽(yáng)輻射大部分能量集中的波長(zhǎng)范圍。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)收集身邊的案例及網(wǎng)上查閱資料的過(guò)程,感受物理與生活實(shí)際的聯(lián)系。 2.在對(duì)網(wǎng)上資料篩選的過(guò)程中,提高分析推理能力,加強(qiáng)搜集信息、交流合作的能力(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
2、1.通過(guò)對(duì)各個(gè)波段電磁波的研究,認(rèn)識(shí)到自然界規(guī)律的簡(jiǎn)單性。 2.通過(guò)對(duì)各個(gè)波段電磁波的了解,認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。 3.通過(guò)對(duì)各個(gè)波段電磁波的利弊分析,認(rèn)識(shí)事物的兩面性。 教學(xué)重點(diǎn):電磁波的特點(diǎn)與應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系的應(yīng)用教學(xué)方法:講授法教具:多媒體課型:新授課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:新課引入:比較水波(機(jī)械波)與電磁波的異同;以水波為例,介紹描述波動(dòng)的幾個(gè)物理量。新課教學(xué):1、 波長(zhǎng)、頻率和波速1. 波長(zhǎng):相鄰的兩個(gè)波峰(或波谷)之間的距離。符號(hào):,單位:m波峰:一列水波中,凸起的最高處叫波峰。波谷:一列水波中,凹下的最低處叫波谷。2. 周期:波峰(波谷)傳播一
3、個(gè)波長(zhǎng)的距離所用的時(shí)間。符號(hào):,單位:s3. 頻率:1s內(nèi)波峰(波谷)通過(guò)的次數(shù)。符號(hào):f,單位:Hz4. 波速:用來(lái)描述波傳播快慢的物理量。符號(hào):,單位:m/s5.關(guān)系式: 對(duì)于電磁波,有同樣的關(guān)系。如果用表示電磁波的波長(zhǎng)、f表示它的頻率,那么,電磁波的波速c與、f的關(guān)系是:c= 。電磁波在真空中的速度cm/s。2、 電磁波譜1. 電磁波譜:按電磁波的波長(zhǎng)或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫做電磁波譜。(課件展示電磁波譜圖)2. 電磁波成分(1) 無(wú)線電波 特點(diǎn):大于1mm(f小于Mz),較長(zhǎng)。 應(yīng)用:用于通信和廣播,微波用于微波爐。(2) 紅外線 特點(diǎn):介于無(wú)線電波和可見光之間;所有物體都會(huì)
4、發(fā)射紅外線;物體的紅外輻射跟溫度有關(guān)。 應(yīng)用:紅外體溫計(jì)、紅外夜視議、紅外攝影、紅外遙感技術(shù)等。(3) 可見光: 波長(zhǎng)范圍:400nm-700nm,包含七種顏色的色光:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛 、紫。 作用:引起人眼視覺。(4) 紫外線:特點(diǎn):介于5400nm之間,較短,能量較高;熒光作用。應(yīng)用:滅菌殺毒;促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收;設(shè)計(jì)防偽措施。(5) x射線和射線特點(diǎn):波長(zhǎng)很短,頻率很高;穿透力強(qiáng),能量高。作用:x射線用于人體檢查如CT掃描;x射線用于金屬缺陷探測(cè)、安全檢查等;射線可以治療某些癌癥,也可用于金屬缺陷探測(cè)等。3、 電磁波的能量電磁波是一種物質(zhì)存在的形式。電磁波有能量,電磁波具有的能量跟f有關(guān),f越高,能量越高。4、 太陽(yáng)輻射1 太陽(yáng)輻射中包含無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、射線。 2能量集中在可見光、紅外線、紫外線三個(gè)區(qū)域。3波長(zhǎng)在黃綠光的輻射能量最強(qiáng) ,人眼對(duì)黃綠光感受最強(qiáng)。作業(yè): 課本85頁(yè)2、3題板書設(shè)計(jì):4.2 電磁波譜1、 波長(zhǎng)、頻率、波
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