1-2-2《“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法》練習(xí)題

1、二、“為秦開帝業(yè)”商鞅變法基礎(chǔ)鏈接：1、商鞅在秦國變法的指導(dǎo)思想是A、儒家學(xué)說 B、墨家學(xué)說 C、道家學(xué)說 D、法家學(xué)說2、支持商鞅變法的秦國國君是A、秦穆公 B、秦獻公 C、秦孝公 D、秦王贏政3、商鞅變法法令規(guī)定“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥”。反映了變法的根本目的是A、保護農(nóng)民階級的利益 B、實現(xiàn)秦國的富國強兵 C、保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟 D、鞏固和發(fā)展土地私有制4、商鞅變法中，最能體現(xiàn)中央集權(quán)制萌芽的措施是A、廢井田，開阡陌 B、獎勵軍功 C、廢除“世卿世祿制” D、建立縣制5、商鞅變法的各項措施中，最明顯、最直接觸犯舊貴族利益的是A、廢井田，開阡陌 B、

2、獎勵軍功 C、建立縣制 D、禁止棄農(nóng)經(jīng)商6、商鞅變法獎勵軍功，建二十等爵制，使得有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主軍功定尊卑，廢除世卿世祿制度中央集權(quán)建立起來貴族失去了通過軍功加官進爵的機會A、 B、 C、 D、7、在戰(zhàn)國變法運動中，提出“圣人茍可以強國，不法其故，茍可以利民，不循其理”的思想家是A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子8、史記.商君列傳載：“商君相秦十年，宗室貴族多怨望”。這主要是因為商鞅變法A、允許工商者入仕為官 B、準許土地自由買賣 C、承認土地歸私人所有 D、規(guī)定按軍功授爵賜田嘗試運用：閱讀下列材料材料一 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸

3、者與降敵同罰。有軍功者，各以率受上爵。謬力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)；事末利及怠而貧者，舉以收為孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍。而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為四開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 史記·商君列傳材料二 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。 史記·李斯列傳材料三 公元前338年，孝公死，惠王代后。人說惠王曰：“大臣太重才國危，左右太親身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君固大王仇讎也，愿大王圖之?！?戰(zhàn)國策·

4、秦第一回答：(1) 據(jù)材料一將商鞅變法的主要措施加以概括提煉，逐條列出。(2) 材料二肯定了商鞅變法的哪方面作用？你如何看待“民以的說法？(3) 材料三中的“人”代表哪個階級的利益？說明了什么問題？自主拓展：材料一 如圖 獎勵耕織 （ 磚畫） 商鞅銅方升 材料二 秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，尤以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。 漢書·食貨志材料三 “太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卯，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫?！?史

5、記·商君列傳 （1）材料一反映了商鞅變法的哪些內(nèi)容？（2）材料二對商鞅變法的哪些措施給予了充分肯定？（3）材料三評價商鞅的標(biāo)準是什么？我們應(yīng)當(dāng)堅持怎樣的評價標(biāo)準？參考答案：18：DCBDBACD9：(1)建立嚴密的戶籍制度和連坐法，軍功爵制，獎勵耕織，重農(nóng)抑商，廢除“世卿世祿”制，普遍推行縣制，廢除井田制度，統(tǒng)一度量衡。 (2)肯定了變法促使秦國富強?！懊褚砸笫ⅰ笔沁^分夸大的溢美之詞，但它說明變法確實促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。(3)代表奴隸主階級利益。說明重大改革總會遇到阻力，要經(jīng)過反復(fù)斗爭才能取得勝利。10：（1）獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡。（2）廢除井田制，重農(nóng)抑商、獎勵耕織。（3）司馬遷