一年級上學期數(shù)學教研工作計劃_第1頁
一年級上學期數(shù)學教研工作計劃_第2頁
一年級上學期數(shù)學教研工作計劃_第3頁
一年級上學期數(shù)學教研工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級上學期數(shù)學教研工作計劃迎著教育改革的強勁東風,踩著新課改的奮進鼓點,我們已經(jīng)走進了第三個課改念頭。我們一年級教研組遵循學校的教育教學規(guī)律,按照教導處提出的教研要求,根據(jù)一年級數(shù)學課的教學任務,制定了教研計劃。一、指導思想正確處理改革與與質(zhì)量的關(guān)系,以教研教改為突破口,以優(yōu)化課堂教學為切入點,以全面提高教學質(zhì)量為歸宿,加強數(shù)學師資隊伍建設,通過開展和規(guī)范課題實驗、師徒活結(jié)對等活動提高數(shù)學教師的整體素質(zhì),促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高以新課程理念為指導,同時結(jié)合學校數(shù)學大組開展的校本教研對教師專業(yè)發(fā)展的研究課題實驗,加大教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。二、工作重點1、提高本組成員參與到學校、

2、城中、柳州市的各項比賽或觀摩、評價、交流的活動中,促進教師的教學研究水平。2、強化質(zhì)量意識,認真做好每周教研活動、每月上傳教案、教學反思等工作,規(guī)范學生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,形成一支能體現(xiàn)我校優(yōu)秀素質(zhì)的教師團隊。三、細節(jié)落實,常規(guī)工作求實效1、加強常規(guī)管理(1)備課在備完全冊教案的'基礎上,堅持課前修改和課后反思,堅持每周檢查,并簽注意見和建議。(2)聽課、評課認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。(3)作業(yè)與輔導結(jié)合一年級學生特點,不布置書面的家庭作業(yè)。課堂作業(yè)認真批改,及時發(fā)還學生,讓學生及時了解自己的學習情況。加強對學生問題的

3、研究,有針對性地加強對學生的訓練。(4)質(zhì)量檢測評估作好單元檢測,認真分析檢測。半期和期末考試前認真做好復習安排和準備,考后注意分析總結(jié)和記載。結(jié)合新課標理念,探索改革評價方式,逐步構(gòu)建群年評價體系,關(guān)注學生的進步與發(fā)展。注意收集能反映學生學習過程的資料,對單元學習情況進行分析。2、堅持理論學習,提高教師教育教學思想一年級的新學生對于每一位教師都提高了要求,每位教師必須堅持業(yè)務理論學習,每周開展數(shù)學組教研學習一次,平時堅持對教學理論專輯、報刊、雜志以及先進的教學經(jīng)驗和教研教改信息進行關(guān)注和學習。每次學習均做好學習記錄,養(yǎng)成經(jīng)常進行反思總結(jié)的良好習慣,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。3、

4、以活動促發(fā)展,師生共進步我們要繼續(xù)學習教育教學理論,堅持實踐,不但要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,也要提高了自己的創(chuàng)新意識。建立了網(wǎng)上學習資料搜集庫,以便隨時學習,隨時收集整理,組內(nèi)成員互相交流,以達到資源共享。人人在這次課程標準改革中都有提高、都受益。本學期具體計劃如下9月份:1、進行教材分析,制定教學計劃。2、備一周預備課,做好開學準備工作。10月份:1、積極進行教材研究和分析工作。2、完成各項聽課、評課工作。11月份:1、對學?!扒嗝缯n”比賽課進行學習,共同學習交流2、寫出一個印象深刻的課例進行評析。3、設計本課題組的學生技能展示評價方案。4、常規(guī)工作檢查:備課、聽課、點評、批改作業(yè)等。12月份:1、對日常行為規(guī)范進行檢查。2、繼續(xù)做好理論學習工作,讀教育教學相關(guān)書籍。3、參加數(shù)學大組的專題展示、專題講座活動。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論