低碳教育活動(dòng)方案

1、低碳教育活動(dòng)方案【篇一：提倡節(jié)能環(huán)保,享受低碳生活主題教育活動(dòng)方案】開展 “提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”主題教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活，不斷美化校園及我們生活的環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，開展 “提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活 ”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、活動(dòng)主題提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活二、活動(dòng)目的通過環(huán)保主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，自覺加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來。做到凈化校園、綠化校園、美化校園，為綠色校園的創(chuàng)建做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)時(shí)間： 2013 年 3 月 20 日至 12 月 30 日四、活動(dòng)

2、對(duì)象：全體師生五、活動(dòng)內(nèi)容各班根據(jù)本班實(shí)際，通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過環(huán)保系列活動(dòng)，讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，自覺加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來。做到綠化校園、為環(huán)保做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1、“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3 月下旬，全校開展 “提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活 ”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園的倡議。2、開展 “提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”班級(jí)系列活動(dòng)。1、各班開展主題班隊(duì)會(huì)，圍繞 “提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活 ”的主題，結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日如 “3.12植樹節(jié) ”、 “3.22世界水日 ”“ 4.22世界地球日 ”

3、、“6.5世界環(huán)境日 ”、 “5.31世界無煙日 ”設(shè)計(jì)豐富多彩又有教育內(nèi)涵的隊(duì)會(huì)方案。2、各班以班級(jí)為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動(dòng)。3、各班布置 “8個(gè)一 ”環(huán)保作業(yè)：（ 1）讀一本關(guān)于科普環(huán)保的書籍。（ 2）撿拾一次廢棄物。（ 3） 制止一次違背環(huán)保的事。（ 4）調(diào)查了解家里塑料袋的使用情況，建議父母上街時(shí)自備袋子，盡量不用或少用塑料袋，并做記錄。（ 5）畫一幅環(huán)保圖畫或?qū)懸黄h(huán)保文章。（ 6）為校園的植物設(shè)計(jì)一句溫馨提示語，做成卡片。（ 7）為自己所居住的地區(qū)小樹澆水或除雜草（ 8）寫一篇提倡環(huán)保意識(shí)的文章

4、。（各年段也可根據(jù)自己年段學(xué)生的具體情況有選擇地完成并做反饋）4、各班出好一期有關(guān)環(huán)保主題的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容根據(jù)各班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題。3、紅領(lǐng)巾志愿者深入社區(qū)開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。1、“倡節(jié)能、促環(huán)保、創(chuàng)模范”志愿服務(wù)活動(dòng)。六、活動(dòng)要求1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有責(zé)任感；2、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量 .，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。3、形成人人愛護(hù)公物、人人力求環(huán)保的好風(fēng)氣。七、活動(dòng)總結(jié)1、各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將環(huán)?；顒?dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2、每個(gè)班級(jí)選出3 位環(huán)保小標(biāo)兵，并予以表彰。3、每個(gè)班級(jí)選出5

5、 份作品參加學(xué)校評(píng)比2013 年3月20日【篇二：倡導(dǎo)低碳生活活動(dòng)策劃方案】教育學(xué)院 “特研會(huì) ”“特研之星”系列活動(dòng)設(shè)計(jì)方案主辦學(xué)院：教育學(xué)院主辦單位：教育學(xué)院“特研會(huì) ”指導(dǎo)老師：賀念- 0 -倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)和諧社會(huì) 我低碳我快樂我時(shí)尚（ 2010-05-05 ）一、 活動(dòng)背景也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，但如果電影 2012 的驚濤駭浪終會(huì)成真，你會(huì)恐懼嗎？全球環(huán)境正在惡化這一不爭(zhēng)的事實(shí)，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為 “地球村 ”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么？“今天你減碳了沒？ ”隨著這句口頭禪的廣泛流行， “低碳生活 ”正

6、在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好， “低碳一族 ”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個(gè)人息息相關(guān)。對(duì)于我們大學(xué)生來說， “低碳生活 ”是一種態(tài)度，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。低碳是一種時(shí)尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi)；行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車；用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋；寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品 二 .活動(dòng)對(duì)象教育學(xué)院 09 屆全體學(xué)生- 1 -三.活動(dòng)目的通過舉辦 “倡導(dǎo)低碳生活

7、，建設(shè)和諧社會(huì) ”活動(dòng)，一方面豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新應(yīng)變能力，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中掌握更多有關(guān)踐行低碳生活的知識(shí)；另一方面號(hào)召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳生活。四.活動(dòng)安排 1. 前期宣傳：制作海報(bào)，張貼于 j03 中庭；在班級(jí)內(nèi)部以口頭通知方式進(jìn)行宣傳2.活動(dòng)規(guī)劃- 2 -五.創(chuàng)新之處六 活動(dòng)具體開展形式：每班派出 12 名同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)代表班級(jí)“出征 ”，每個(gè)團(tuán)隊(duì)分為人數(shù)均為 4 的三組，即 “神筆馬良 ”組， “默契拍檔 ”組， “環(huán)保智多星 ”組。按照活動(dòng)的流程，三組輪流上場(chǎng)（最后一個(gè)活動(dòng)要求觀眾參與），并且接受評(píng)分（每個(gè)活動(dòng)100 分

8、，總分 300 分）。- 3 -七活動(dòng)評(píng)比方式：對(duì)不同表現(xiàn)的小組給予不同等級(jí)的分?jǐn)?shù)，算出每個(gè)團(tuán)隊(duì)中三個(gè)小組的總成績(jī)作為班級(jí)的綜合成績(jī)，評(píng)出一二三四等獎(jiǎng)，并且會(huì)給其頒發(fā)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，另外優(yōu)秀隊(duì)員和觀眾也會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。 八活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：- 4 -【篇三：低碳環(huán)?；顒?dòng)方案】低碳環(huán)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)介：一、活動(dòng)目的：通過低碳環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)低碳環(huán)?；顒?dòng)方案正文開始一、活動(dòng)目的：通過低碳環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動(dòng)主題：傳播低碳

9、文明，參與環(huán)保行動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間： 2010 年 4 月 1 日2010 年 5 月 1 日三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員四、活動(dòng)安排：1、舉行一次以 “爭(zhēng)做低碳生活小主人”為主題的班會(huì)。2、在八周四的少先隊(duì)活動(dòng)課中，三、四年級(jí)進(jìn)行 “我家的低碳生活 ” 故事比賽。五、六年級(jí)進(jìn)行 “低碳生活童謠 ”創(chuàng)作比賽。3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢

10、查各班垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表揚(yáng)。5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行 “低碳環(huán)保從我做起 ”宣傳活動(dòng)，讓更多的人參與到低碳的行動(dòng)中。6、成立 “護(hù)綠 ”環(huán)保小組。（ 1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。（ 2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。（ 3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。五、評(píng)比總結(jié)階段：1、根據(jù)學(xué)生在爭(zhēng)做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選 “綠色小主人”獎(jiǎng)。2、

11、根據(jù)中隊(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色中隊(duì) ”。-一、活動(dòng)目的：通過低碳環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動(dòng)主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：2010 年9月1日2010 年11月1日四、活動(dòng)安排：1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。3、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在

12、扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。教務(wù)處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表揚(yáng)。 4 創(chuàng)建班級(jí) “綠色角 ”。5、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于 10 分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，6、成立 “護(hù)綠 ”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查

13、紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。五、活動(dòng)建議：1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。 2 、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免 3 、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。6、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。 7、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦， 8、洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。9、燒飯可以先把米在水里泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。10 、手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。11 、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙12 、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響，人