【有用】老師年終總結(jié)集合六篇_1

1、【有用】老師年終總結(jié)集合六篇老師年終總結(jié) 篇1 在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了XX教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下： 一、班主任工作。 在擔當X班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論訓練同學的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在XX競賽中榮獲第一名。 二、教學工作。

2、 在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的XX教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。 在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務訓練XX教學大綱的精神，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以"如何培育中同學制造力量"教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水

3、平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓練的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學XX訓練中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 三、其次課堂的開展，

4、因材施教，做好培優(yōu)工作。 抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校同學的基礎(chǔ)，發(fā)掘有XX愛好、特長的同學組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為XX愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓教學。同學經(jīng)過一個學年有方案、有步驟的培訓后，XX水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的XX，各方來賓對我校同學的XX有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。 四、其它工作。 除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如 在這一學年的工作

5、中，通過和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學年度為提高我校同學的XX水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)訓練的進展作更大的努力。 老師年終總結(jié) 篇2 本學年，我主要從事六(1)班數(shù)學等學科的教學工作，擔當班主任，周課時15節(jié)。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成訓練教學工作，精彩地履行了中學校一級老師職責。 一、政治思想方面 本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應

6、.進展的形勢。以黨的群眾路途訓練實踐活動為契機，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 我主動參與學校、區(qū)教研室和組里的各種會議;能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領(lǐng)悟和用于教學輔導;喜愛訓練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。畢業(yè)班工作，任務艱難，為了整體利益，我們主動協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到同學的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順當完成了各項任務。 二、訓練教學力量 首先，能仔細把握教材把課標、課本、

7、時政準時有機結(jié)合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。 其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到關(guān)心同學學會求知、不斷進展的目的。 第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)?#39;問題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的敬重。 我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參

8、與教委組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來

9、規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，同學們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學的成果都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級獎。 老師年終總結(jié) 篇3 經(jīng)過了一年緊急而又勞碌的工作，轉(zhuǎn)瞬又到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的改善?，F(xiàn)在我就對這一學年的個人工作做如下總結(jié)： 德： 作為一名青年老師，在思想上我能主動要求上進，仔細參與每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時我能以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，

10、做好各項工作。我能喜愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱忱接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。 能： 隨著二期課改的不斷深化，通過學習新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立以幼兒進展為本的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗這些新理念都能熟記于我的心中。在訓練活動中，針對我們本學期討論的目標的制定與設(shè)計有效提問，我在制定的目標時盡量留意要適切、詳細、可操作，同時要在幼兒已有閱歷的基礎(chǔ)上，具有肯定的挑戰(zhàn)性。在活動中能敏捷運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學習愛好。特殊是在設(shè)計提問時要留意到幼兒的實際閱歷，設(shè)計一些符合本班

11、幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，關(guān)心幼兒在二期課改理念的指導下，我們的活動都以主題的形式綻開。在主題生成、開展、深化的過程中努力做到：打破學科間界限，更多地關(guān)注幼兒已有的生活閱歷基礎(chǔ)和認知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知力量、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內(nèi)容與形式。如這學期我們大班的孩子在學習主題活動動物大世界時，由于動物是孩子們特別喜愛的，所以孩子們的愛好很高，他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料、圖片，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里

12、布置了有關(guān)動物的圖書角和動物大世界的墻面;區(qū)角活動中我們還引導幼兒用手工紙折各種動物，用圖畫紙畫出各種動物等。通過活動幼兒各方面的力量都得到了進展，如解決問題的力量、交往力量、語言表達力量等。孩子從相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、寬闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的進展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探究欲，激起了他們對世界的探究的需要。 家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，常常換位思索，了解家長的要求。同時仔細、準時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還常常把好的訓練閱歷介紹給家長，使家長們從中學到了許多，在家長中樹立了良好的老師形象。 在完成老

13、師這一本職工作的同時，我能仔細開展大教研組的工作。每次教研活動前仔細預備好教研活動的內(nèi)容，事先查詢相關(guān)的資料，積累相關(guān)的理論學問。我還主動參與區(qū)先導小組的培訓，虛心地向姐妹園學習組織教研的閱歷。在參與現(xiàn)場教研活動中，我能仔細聽取閱歷，認真記錄，并在自己的實踐過程中進行嘗試，帶領(lǐng)全園老師一起學習，分析實踐活動中遇到的一些案例活動，使老師的專業(yè)水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的力量水平還很不夠，在擔當大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的努力，提高自己的教研力量，使我園老師的業(yè)務水平得到大步提高。 勤： 作為一名老師，不斷學習是特別重要的，而終身學習是老師必需具備的精神。我常常翻

14、閱一些專業(yè)雜志、書籍，掃瞄一些訓練網(wǎng)站，每當看到好的文章、內(nèi)容，我總會欣喜不已，不失時機地將有價值的內(nèi)容保存下來，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的學問能適應.快速進展的需要。由于我深深明白：學海無涯，老師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子觀賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學習，加強自身修養(yǎng)。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失，常常主動加。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。 績： 在過去的一年中，我通過自己的努力取得了一些小成果。如：我指導幼兒參與花卉與美妙生活繪畫競賽獲得一等獎；指導幼兒參與節(jié)能主題繪畫競賽獲得三等

15、獎；指導幼兒參與愛滿天下繪畫競賽獲得二等獎等；我還多次被評為園內(nèi)文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等。 這學期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓! 老師年終總結(jié) 篇4 我是個新任的一班級班主任，我覺得很苦惱。由于當我踩著上課鈴聲走進教室時，我看到滿教室的孩子都在唧唧喳喳的講話，甚至有昂著頸項喝飲料的，沒有一個孩子在寧靜地等待著你的到來，沒有一個孩子把你的到來當回事。我感到很無奈，由于在我向他們講解并描述一班級小伴侶應當遵守的“法規(guī)”時，我不知道怎樣讓他們把勞碌的小手停下來;把低垂的腦袋正起來，讓他們那一次次的“不由自主”

16、“脫口而出”少起來。 在我苦惱、無奈，甚至有些“義憤填膺”的時候，我想此時的我很需要學會忍耐、學會寬容、學會等待。 學會忍耐，意味著當我看到課堂上那不盡如人意的一幕幕時，我能壓抑住自己即將噴出胸膛的怒火，能收回自己高揚的大手，能深吸一口氣悄悄數(shù)上二十秒后讓自己的心情靜如湖水。學會寬容，意味我要蹲下身子感受他們那顆顆跳動的童心，能站在他們的立場心平氣和地看待他們的“為所欲為”、“愛好使然”“不由自主”，能真誠地把他們看成是一個個大寫的人。學會等待，意味著我要用進展的眼完看待他們，能用從容的心態(tài)對待他們的“不能自己”，能對他們多一份期盼，多一份希冀。 隨之而來，我得不急不躁、溫溫順柔地逐步樹立起自

17、己的威信，由于一味無原則的忍耐與寬容，那是溺愛是放縱是“棒殺”，孩子們會分不清對與錯，看不清是與非，他們會缺乏對事情理性的推斷。多得簡潔點，我得和孩子保持肯定的距離，讓他們知道，我是個對他們的錯誤決不姑息，說一不二，恪守原則的老師。 接下來，就是以愛導航，用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切的喚他們孩子，為他們整理衣領(lǐng)、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機大事加以引導，熱忱的向?qū)W困生、生病的同學、有不良行為的同學伸出友情的雙手。通過上述詳情，讓他們在潛移默化中感受愛、發(fā)覺愛、并學會去愛。 用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理

18、，培育集體凝聚力。一班級的孩子進學校猶如離開籠子的小鳥，亂飛，作為班主任的我必需當好鳥媽媽。讓他們有一個安樂的窩，讓他們一起嬉戲，懂得合作的歡樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學習的動力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他。 結(jié)合語文教學培育孩子良好的學習情感，也有利于集體建設(shè)。尤其不能忽視“學習激趣”對集體的影響，語文是母語教學， “情趣”挺直影響孩子們上學的看法，從而產(chǎn)生心理傾向。激發(fā)孩子學習的情趣，能誘發(fā)孩子渴望求知的欲望，對學校、老師、同學、學習萌發(fā)感情，成為學習的原動力。這樣可以形成學風濃的好集體。 總之，我要用我的才智去解讀我

19、的孩子們，用我無悔的愛讓孩子們自己去撐起一片天! 老師年終總結(jié) 篇5 本學期，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，主動向有閱歷的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要

20、求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、仔細備課。 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的支配，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，并仔細搜集每課書的學

21、問要點，歸納總結(jié)。 三、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，讓同學多動手，從而加深理解把握學問。加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。 四、狠抓學風。 同學喜愛上我的課，對該科也比較有愛好。上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個同學，由于怕老師責怪，學習上存在的問題不敢問

22、老師，作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。不感愛好的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不行分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，關(guān)心他們；一些同學基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關(guān)心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給

23、自己信念，并且要在平常多動腦思索問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思索的好習慣，形成了良好的學風。 五、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向有閱歷的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺

24、，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成果。 走進21世紀，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 老師年終總結(jié) 篇6 雪花飄舞的季節(jié)，放飛的盼望，收獲的是改善，看時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、改善而又開心的20xx年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領(lǐng)導

25、的關(guān)懷，同事們的關(guān)心下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。 一、思想方面： 本人能仔細遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人。我喜愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，主動參與各種培訓與觀摩。新的訓練形式要求我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展，所以我不但注意整體的政治理論學習，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。 二、班級工作： 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況的

26、、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開訓練盲點、因材施教的前提，也是提高訓練管理水平、提高訓練教學質(zhì)量的必要條件。 為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況的。經(jīng)過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活的中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能.用了很多孩子們易于接受的方法進行教學。 三、訓練教學方面： 現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師支配著其他老

27、師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，最終按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有預備的人！我仔細、反復的分析了教材，為上課做了充分的預備，一節(jié)音樂活動搖籃得到了領(lǐng)導的好評和確定，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和確定。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物布滿著奇怪心和求知欲，這就要求我擁有更多的學問能夠滿意幼兒的奇怪心和求知欲。我就利用休息時間仔細閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精準的答案。在教學工作中，我課前仔細的書寫教學方案，仔細備課，力求做到傳授學問的精準性和教學方法的藝術(shù)性、敏捷性