冰箱扣手注塑模具設(shè)計答辯稿

1、你們好你們好 學(xué)學(xué) 院：院： 工學(xué)院工學(xué)院 姓姓 名：名： 學(xué)學(xué) 號：號： 專專 業(yè)：業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化機械設(shè)計制造及其自動化 年年 級：級： 指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師： 職職 稱：稱： 講師講師 采用一模兩件的模具結(jié)構(gòu)，考慮其外形尺寸，注塑時所需壓力和工廠現(xiàn)有設(shè)備等情況，初步選用注塑機SYS-10型。 側(cè)向分型抽芯機構(gòu)，通常是借助注射機的開模力，通過一定的機構(gòu)改變運動的方向完成側(cè)向分型抽芯的動作，合模時則利用合模力使其復(fù)位。其特點是經(jīng)濟合理、動作可靠，易實現(xiàn)自動化的操作，在生產(chǎn)中被廣泛采用。 主流道是塑料熔體進入模具型腔是最先經(jīng)過的部位，它將注塑機噴嘴注出的塑料熔體導(dǎo)入分流道或型腔，其形狀

2、為圓錐形，便于熔體順利的向前流動，開模時主流道凝料又能順利拉出來，主流道的尺寸直接影響到塑料熔體的流動速度和充模時間。 分流道是指主流道末端與澆口之間這一段塑料熔體的流動通道。 脫模機構(gòu)有多種形式，這里采用推桿脫模結(jié)構(gòu)，用總共8根推桿，每個凸模上4根，呈對稱排布，有利于受力均勻。 推出機構(gòu)將塑件脫模后，在進行下一次成形前，模具需要合模，使頂桿，拉料桿等回復(fù)到原來的位置，而不會影響下一周期的正常工作。 結(jié)合所選的標(biāo)準(zhǔn)模架結(jié)構(gòu)，這里采用復(fù)位桿復(fù)位 設(shè)置冷卻裝置的目的，主要是防止塑件在脫模時發(fā)生變形，縮短成型周期及提高塑件質(zhì)量。通常在型腔，型芯等部位設(shè)置合理的冷卻水路，通過調(diào)節(jié)冷卻水流量和流速來控制

3、模溫，從而達到冷卻的目的，注射出合格的塑件。 模具整體設(shè)計也就是模架的設(shè)計，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，模體設(shè)計已接近標(biāo)準(zhǔn)化，可以從市場上購買相應(yīng)的模體。標(biāo)準(zhǔn)模體一般包括定模板、動模板、墊塊、推桿固定板、推桿12種結(jié)構(gòu)，15876種規(guī)格。在本次設(shè)計中，有些零件可以直接在模架生產(chǎn)廠家購買、導(dǎo)柱、導(dǎo)套、復(fù)位桿等。標(biāo)準(zhǔn)模架有，然后，在相應(yīng)的零件上做相應(yīng)的加工；有些零件則可以直接在標(biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)廠家購買，如各種螺釘，定位圈，澆口套等。這次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年中所學(xué)的理論知識及生產(chǎn)實習(xí)環(huán)節(jié)的綜合考察，同時還考察我對所掌握知識的靈活運用能力、解決實際問題能力、參考技術(shù)資料的能力以及對模具機構(gòu)的融合創(chuàng)新能力?？梢哉f畢

4、業(yè)設(shè)計的成功與否可以評定四年所掌握專業(yè)知識的多少。畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)學(xué)習(xí)中的一個重要考察環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)期間，學(xué)生畢業(yè)前的最好的學(xué)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)深化與升華的過程，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計能夠從理論設(shè)計和工程實踐相結(jié)合、鞏固基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)創(chuàng)新意識相結(jié)合、個人作用和集體協(xié)作相結(jié)合等方面全面的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。通過對冰箱扣手塑料成型模具的設(shè)計，對常用塑料在成型過程中對模具的工藝要求有了更深一層的理解，掌握了塑料成型模具的結(jié)構(gòu)特點及設(shè)計計算方法，對獨立設(shè)計模具具有了一次新的鍛煉。在此期間，我學(xué)會了更好的查閱資料和利用工具書。平時在課堂上學(xué)習(xí)的知識不可能全面，作為機制專業(yè)的學(xué)生，由于

5、專業(yè)特點，一項設(shè)計很復(fù)雜并且需要各個課程的結(jié)合應(yīng)用，因此需要不斷的有針對性的查閱資料、工具書。總之，通過畢業(yè)設(shè)計對以前的理論知識起到了回顧的作用，并對其進一步的加以消化和鞏固，更加全面和系統(tǒng)。這次畢業(yè)設(shè)計使我受益非淺，它對我以后的學(xué)習(xí)和工作有著拋磚引玉的作用。 這次設(shè)計終于順利地完成了，期間有很多人給予我很大的指導(dǎo)和幫助，在此特別要感謝我的導(dǎo)師楊紅飛老師，還要感謝我大學(xué)四年的各科任課老師，是他們的教導(dǎo)，我才能很好地完成學(xué)業(yè)，完成此次設(shè)計。 與此同時，班集體給了我極大的幫助，在設(shè)計過程中遇到很多問題，是同學(xué)的幫助讓問題得以解決，我要感謝他們對我的關(guān)心和幫助。同時，同學(xué)之間的互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同提高，給了我學(xué)習(xí)的動