幼兒園大班科學(xué)教案《動物的通訊》_第1頁
幼兒園大班科學(xué)教案《動物的通訊》_第2頁
幼兒園大班科學(xué)教案《動物的通訊》_第3頁
幼兒園大班科學(xué)教案《動物的通訊》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班科學(xué)教案動物的通訊沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。下面是的幼兒園大班科學(xué)教案動物的通訊,大家一起來看看吧。【設(shè)計意圖】動物是孩子成長過程中的親密伙伴,熱愛動物是孩子們的天性,孩子們平時已經(jīng)了解了許多動物的特性和習慣,對動物表現(xiàn)出濃厚的興趣。它們是怎樣交流信息的?孩子們的問題一個接一個,通過“動物的通訊”這節(jié)科學(xué)活動課,不但讓孩子們了解動物的動作、聲音和氣味等都能夠起到傳遞信息的作用,還能讓孩子們產(chǎn)生好奇,并能促進孩子們積極、主動地了解動物傳遞信息的不同方式,滿足孩子探索小動物的欲望。本次活動運用啟發(fā)提問法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、觀察法等克服教師說教傳統(tǒng)形式,讓孩子們做到玩中學(xué)、學(xué)中玩

2、,快樂的獲得知識、習得經(jīng)驗?!净顒幽繕恕? 、了解動物傳遞信息的三種方式(色彩、氣味和動作)。2 、能按動物傳遞信息的方式分類。3 、樂意探索動物世界的奧秘?!净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備:課前請幼兒搜集有關(guān)動物間聯(lián)絡(luò)方式的知識。物質(zhì)準備:各種動物圖片若干,動物的通訊課件。【活動過程】(一)激發(fā)興趣,引出主題。1、師幼相互介紹,打招呼。師:我是誰?幼:金老師。師:想跟我做好朋友嗎?誰來跟我握握手?誰來跟我擁抱下?()剛剛呀,我們通過握手,擁抱的方式來交到了好朋友,這些啊都是人類的聯(lián)絡(luò)方式。那你們知道動物的聯(lián)絡(luò)方式有哪些嗎?比如說當小鳥遇到危險的時候,它們是怎么聯(lián)絡(luò)同伴的呀?我們一起來看一看,好不好?(二

3、)觀看三種動物的聯(lián)絡(luò)方式,了解動物的三種聯(lián)絡(luò)方式。(1) 【出示小鳥課件】了解小鳥的聯(lián)絡(luò)方式是聲音。師:小鳥雖然不會說話,但它可以用聲音來聯(lián)絡(luò)同伴,那你們想知道其它動物是怎么聯(lián)絡(luò)同伴的嗎?(2) 【出示螞蟻課件】了解螞蟻的聯(lián)絡(luò)方式是觸角、氣味。師:小朋友們,你們想知道螞蟻是怎么樣聯(lián)絡(luò)同伴的嗎?你可以跟身邊的好朋友一起商量下。那你們到底想不想螞蟻的聯(lián)絡(luò)方式是什么?那就來看看吧!原來啊,小螞蟻的聯(lián)絡(luò)方式有兩種呢,是觸角和氣味呀!(3) 【出示蜜蜂課件】了解蜜蜂的聯(lián)絡(luò)方式是動作。師:你們真厲害呀,那么快就掌握了小鳥和螞蟻的聯(lián)絡(luò)方式,不行,我要考考你們,聽好了啊!“團結(jié)勞動是能手,家家住在小門樓,個個

4、開著糖坊鋪,日日夜夜忙不休”。它是誰呀?(蜜蜂)對啦,是小蜜蜂!那么蜜蜂們的聯(lián)絡(luò)方式又是什么呢?想知道嗎?請看大屏幕再來告訴我。(回答)小蜜蜂的聯(lián)絡(luò)方式是動作!師小結(jié):現(xiàn)在啊,大家知道了小鳥,螞蟻,蜜蜂的聯(lián)絡(luò)方式,這三種聯(lián)絡(luò)方式分別是聲音,氣味,還有動作。其實啊,還有許多小動物也有各自的聯(lián)絡(luò)方式,下面啊就請小朋友和你的小伙伴們邊看大圖片邊交流討論,看看這些小動物的聯(lián)絡(luò)方式是什么呢?趕快上來吧!(商量,討論)(三)幼兒操作圖片,練習鞏固。(1) 幼兒每人自由選擇一張動物圖片,與同伴相互交流聯(lián)絡(luò)方式。師:下面呢,請小朋友們選一張自己喜歡的小動物的圖片,輕輕地回到座位,跟身邊的伙伴講一講。()我們一

5、起來看看大屏幕吧!(海豚的聯(lián)絡(luò)方式是聲音和動作,小狗的聯(lián)絡(luò)方式氣味和聲音,小貓的聯(lián)絡(luò)方式動作和聲音。)(2) 幼兒自己判斷再將手中的圖片放入相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)方式的“家”師:你們真棒呀!一下子就知道了這么多小動物的聯(lián)絡(luò)方式。那么,還有什么動物的聯(lián)絡(luò)方式也是聲音,動作,或者氣味呢?下面我要來大家做一個小游戲了,把卡片送回它們各自的家,這里啊有三個家,這個是聲音聯(lián)絡(luò)方式的家,這個是氣味聯(lián)絡(luò)方式的家,這個就是動作聯(lián)絡(luò)方式的家,你們一定要把動物送回正確的聯(lián)絡(luò)方式的家中哦!趕快行動吧!(檢查)(四)開闊視野,粗淺懂得動物與人們的關(guān)系。師:今天啊,我們了解動物們的三種主要的聯(lián)絡(luò)方式,你們還知道動物們的其他聯(lián)絡(luò)方式嗎?我這里就有一個小動物呀,它的聯(lián)絡(luò)方式是色彩。你們瞧!在公園來,當人們對孔雀贊美,拍手的時候,孔雀就會開屏,把它們尾巴漂亮的顏色展示給人們看。動物們的聯(lián)絡(luò)方式真是多呀!這些聯(lián)絡(luò)方式還幫助人類做了很多事情呢,你們看(五)揭示主題,理解通訊的意義師:動物們這些聯(lián)絡(luò)方式我們把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論