電學(xué)綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、電學(xué)綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、電現(xiàn)象A 基礎(chǔ)1、自然界中存在的電荷種類(lèi)有 ( )A一種B兩種C三種D無(wú)數(shù)種2、跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶 電，綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電。實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是 。3、如圖，用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，會(huì)看到原來(lái)閉攏的兩金屬箔片將_，這是因?yàn)開(kāi)。4、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”，這是因?yàn)橥皟?nèi)汽油會(huì)不斷與桶壁摩擦，使塑料桶帶了_，造成火災(zāi)隱患。5、下列各組物質(zhì)中，通常情況下是導(dǎo)體的一組是 ( )A人體、鹽水、橡皮B人體、大地、油C金屬、大地、陶瓷D鹽水、人體、大地6、導(dǎo)體能夠?qū)щ?，是因?yàn)閷?dǎo)體中( ) A 有能夠自由移動(dòng)的

2、質(zhì)子。 B 有能夠自由移動(dòng)的電荷。 C 有能夠自由移動(dòng)的中子。 D 有能夠自由移動(dòng)的原子。B 理解1、兩個(gè)帶電小球，當(dāng)它們靠近時(shí)互相排斥，則這兩個(gè)小球 （ ） A、一定帶正電荷 B、一定帶負(fù)電荷C、一定帶異種電荷 D、一定帶同種電荷 2、用物體甲、乙靠近帶負(fù)電的物體丙，結(jié)果丙被甲吸引、被乙排斥，由此可知（ ）A甲一定帶正電； B甲一定帶負(fù)電；C乙一定帶負(fù)電； D乙一定帶正電.3、在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是：（ ）A梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)； B頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥；C梳子對(duì)頭發(fā)有力的作用； D梳頭時(shí)，頭發(fā)的毛囊會(huì)收縮.4、

3、關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.一般條件下，金屬、人體、大地、陶瓷是導(dǎo)體；B.絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)樵诮^緣體中沒(méi)有電荷；C.導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量能夠移動(dòng)的自由電子；D.導(dǎo)體與絕緣體沒(méi)有絕對(duì)界限；5、小明的鉛筆盒里有：鉛筆芯，金屬刀片；塑料三角板，塑料筆套，橡皮等物品，其中屬于絕緣體的是 ( )A和B和 C和 D和C 拓展1、三個(gè)帶電或不帶電小球甲、乙、丙，已知甲跟乙相排斥，乙和丙相吸引，如果乙?guī)д姡瑒t（ ） A甲一定帶負(fù)電 B丙一定帶負(fù)電 C丙可能不帶電 D甲可能不帶電2、物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片，結(jié)果塑料

4、直尺能夠吸引碎紙片如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類(lèi)比，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( )A摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶負(fù)電，塑料直尺帶正電B摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶正電，塑料直尺帶負(fù)電C摩擦?xí)r，只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了正電D摩擦?xí)r，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了負(fù)電二、電流和電路1、關(guān)于電流方向的規(guī)定，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A、電荷的定向移動(dòng)方向 B、自由電子的定向移動(dòng)方向C、正電荷的定向移動(dòng)方向 D、負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向2、干電池是一種常用、方便的電源。以下關(guān)于干電池的說(shuō)法中正確的是（ ）A、有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B、干電池中的電流方

5、向是從電源的正極流向負(fù)極C、干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置D、多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境。所以，廢棄的干電池應(yīng)該集中分類(lèi)處理3、關(guān)于電流和電源，下列說(shuō)法中正確的是A電路中只要有電源，就一定產(chǎn)生電流B金屬導(dǎo)體中有自由電子的移動(dòng)，一定能形成電流C電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極D電流沿著“正極一用電器負(fù)極”方向移動(dòng)4、下列電路元件符號(hào)表示電動(dòng)機(jī)的是 ( ) 5、如圖所示的電路中，完整無(wú)誤的是：（ ） A B C D6、在下圖所示的各個(gè)圖中，正確的電路圖是 （ ） A B C D7、動(dòng)動(dòng)手，畫(huà)一畫(huà)（1） 課本P105 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第1題（2） 課本P105 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)

6、物理第2題（3） 課本P105 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第3題（4） 請(qǐng)你根據(jù)下圖所示的電路圖連接電路.（注意：用筆代導(dǎo)線(xiàn)連接電路時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)不得交叉.）并在完成的實(shí)物圖中標(biāo)注電路中電流的方向.（5） 請(qǐng)你在方框中，畫(huà)出電路圖來(lái). *（6） 如圖所示，找出下列電路連接圖中的錯(cuò)誤與不足 三、串聯(lián)和并聯(lián)A 基礎(chǔ)1、想一想一想，應(yīng)該填什么(1) 從圖（甲）可知：燈泡L1和L2是_聯(lián).閉合開(kāi)關(guān)，燈泡L1_，燈泡L2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）.燈泡L1的燈絲斷了，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡L2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）. 甲 乙(2)從圖（乙）可知：燈泡L1和L2是_聯(lián).開(kāi)關(guān)S1控制_，開(kāi)關(guān)S2控制_，開(kāi)關(guān)S3控制_.當(dāng)

7、開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，L1燈泡的燈絲斷了，燈泡L1_，燈泡L2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）.2、下圖中，兩燈泡組成并聯(lián)的電路的電路圖是（ ） A B C D3、下列用電器在使用時(shí),屬于串聯(lián)的是 （ ）A、馬路的路燈 B、裝飾用的幾十只彩色小燈泡C、家里的電冰箱,電風(fēng)扇和電燈 D、教室里電燈4、家中的電燈、插座、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)之間的連接方法（ ）A都是串聯(lián)的 B有并聯(lián)，也有串聯(lián)的 C都是并聯(lián)的5、某電路中有一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩盞電燈，燈泡正在發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（ ）A若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不亮，則兩燈一定是串聯(lián)的B若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不亮，則兩燈一定是并聯(lián)的C若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，只有一燈亮，則兩

8、燈一定是串聯(lián)的D若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，只有一燈亮，則兩燈一定是并聯(lián)的6、小明在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制了兩個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)燈泡全亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)燈泡全不亮，那么小明把這兩個(gè)燈泡（ ）A一定串聯(lián) B一定并聯(lián).C可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) D串、并聯(lián)都不是L1L2S3S2S1B 理解1、如圖所示：（l）S1 、S3斷開(kāi)，S2閉合，L1 、L2組成 電路；（2）S2斷開(kāi)，S1、 S3閉合，L1 L2組成 電路；（3）S3閉合， S1、S2斷開(kāi)時(shí)，L1 ，L2 . （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”） （4）S1、S2閉合，S3斷開(kāi)，L1 ，L2 .（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”） （5）S1、S2 、S3均閉合時(shí)，會(huì)發(fā)生

9、什么現(xiàn)象？ 2、如圖的四個(gè)電路中與右邊實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（ ） A B C D 3、關(guān)于右圖中的實(shí)物連接圖，下列說(shuō)法正確的是（） AL1和L2是串聯(lián) BL1和L3是串聯(lián) CL1、L2、L3是串聯(lián) DL1、L2、L3是并聯(lián) 4、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”天黑時(shí)，自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”則這種“聰明”的電路是（ ）220V220V220V220VABCD光控聲控聲控光控光控聲控光控聲控5、

10、動(dòng)動(dòng)手，畫(huà)一畫(huà)（1）根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖（2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物C 拓展1、如圖所示，只使燈泡L1亮的操作是 （ ） A、只閉合開(kāi)關(guān)S1 B、只閉合開(kāi)關(guān)S2C、只閉合開(kāi)關(guān)S3D、三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合 2、在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線(xiàn)去查找電路的故障，他將導(dǎo)線(xiàn)先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈 L1不亮，然后并接在L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ） A燈 L1斷路B燈L2斷路 C燈L1短路D燈L2短路3、畫(huà)一畫(huà)，應(yīng)怎樣畫(huà)才對(duì)（1）請(qǐng)?jiān)诤谙渲挟?huà)出一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈同時(shí)亮或同時(shí)滅的可能的畫(huà)法（2）根據(jù)文字?jǐn)⑹鲆笤O(shè)計(jì)電路：給你兩盞燈、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)

11、電池組、若干導(dǎo)線(xiàn)。要求：開(kāi)關(guān)都閉則兩盞燈都亮；只閉合S2，則只有L2亮；只閉合S1，則L1 L2都不亮.四、電流的強(qiáng)弱A 基礎(chǔ)1、為了比較電流的強(qiáng)弱，在物理學(xué)中，我們引入了一個(gè)新的物理量，這就是 ，簡(jiǎn)稱(chēng)為 .常用字母 表示.的單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng)安，通常用符號(hào) 表示.2、課本P112 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第1題3、下面關(guān)于電流單位換算正確的是（ ）A200mA=200mA×10-3A=0.2A B. 200mA=200mA×10-3=0.2AC. 200mA=200×10-3A=0.2A D. 200mA=200×10-3=0.2A4、關(guān)于電流表的使用，正確的是（

12、） A、測(cè)量并聯(lián)電路電流時(shí)，電流表一定要并聯(lián)在電路中 B、可以用“03A”量程直接把電流表連接在電池的兩極上 C、讀數(shù)時(shí)要分清量程和每小格所表示的電流值 D、在無(wú)法確定電流的大小范圍時(shí)，要先用00.6A”的量程來(lái)試觸5、想一想，應(yīng)該怎樣答（1）如圖所示的電路，要用電流表測(cè)量小燈泡中的電流，估計(jì)小燈泡中的電流大約為0.7 A。請(qǐng)選擇合適的接線(xiàn)柱將A，B線(xiàn)頭接入.（2）讀出下列電流表的示數(shù) 上圖中兩只電流表的讀數(shù)分別為 ， .6、課本P113 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第3題7、下圖中測(cè)量L2電流的電路正確的是：A B C D B 理解1、小麗和小明兩個(gè)同學(xué)在用電流表測(cè)同一電路中的電流時(shí)，小麗接入電路的是00

13、.6A的量程，而小明卻按03A這個(gè)量程讀的數(shù)，讀數(shù)為2.4A，那么實(shí)際上測(cè)得的電流應(yīng)該是（ ）AL2 L1A24A B2.4A C0.24A D0.48A2、如圖所示，電流表測(cè)量的是（ ）A通過(guò)L1電流B通過(guò)L2電流C通過(guò)L1和L2的總電流 D以上說(shuō)法都不對(duì)3、某同學(xué)在使用電流表測(cè)電路的電流時(shí)，本應(yīng)該使用“”和“3”兩個(gè)接線(xiàn)柱，但錯(cuò)誤使用了“”和“0.6 ”兩個(gè)接線(xiàn)柱，這樣做的結(jié)果是（ ） A、指針向左偏轉(zhuǎn) B、指針不動(dòng)，無(wú)法讀數(shù) C、指針過(guò)大偏轉(zhuǎn)，損壞電流表 D、指針偏轉(zhuǎn)的角度小，無(wú)法讀數(shù)4、一位同學(xué)在使用電流表測(cè)電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左邊沒(méi)有刻度的一方偏轉(zhuǎn)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ） A電

14、流表的量程選小了 B電流表直接接到電源的兩極上了C電流表的“”、“”接線(xiàn)柱接反了 D電流表中流過(guò)的電流小5、用某一電流表測(cè)一電路中的電流，如果估計(jì)被測(cè)電流在2A左右，連接時(shí)用標(biāo)著“”和“06”的接線(xiàn)柱行不行？為什么？如果不知道被測(cè)電流的范圍，應(yīng)該怎么做？6、試一試，應(yīng)該怎樣畫(huà)（1）課本P112 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第2題（2）如圖所示，(a)圖為電路圖，把(b)圖中的實(shí)物按照(a)圖連接起來(lái)。已知開(kāi)關(guān)S閉合后L1中的電流為0.3A，L2中的電流強(qiáng)度為0.5A。 （3）畫(huà)出如圖所示的實(shí)物連接電路的電路圖，并標(biāo)出電流表的“”“”接線(xiàn)柱. _ + A +L1L2_ + A +L（4）現(xiàn)有電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、

15、兩個(gè)燈泡L1和L2、兩個(gè)電流表A1和A2、導(dǎo)線(xiàn)若干。請(qǐng)按要求在題下方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。要求：（1）燈泡L1、L2并聯(lián)；（2）開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路；（3）電流表A1測(cè)燈泡L1的電流；（4）電流表A 2測(cè)總電流。 (5)根據(jù)圖中所給的元件，按照下列要求用筆畫(huà)線(xiàn)把實(shí)物連接起來(lái)并畫(huà)出電路圖 要求：L1、L2并聯(lián)，電流表測(cè)L2中的電流，開(kāi)關(guān)S控制干路 L1L2 7、小明要完成測(cè)量某只小燈泡發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲中的電流的實(shí)驗(yàn)：（1）請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)電路圖，并將實(shí)物連接起來(lái)（2）在完全不了解電路中電流強(qiáng)度時(shí)，應(yīng)選擇電流表的_量程，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)一定采用_的方式，觀(guān)察指針偏轉(zhuǎn)情況后再閉合開(kāi)關(guān)（3）要測(cè)量小燈泡中的電流強(qiáng)度，必須

16、把電流表跟小燈泡_聯(lián)。如果使用雙量程電流表的00.6A檔，測(cè)量時(shí)指針恰好指在第十五小格處，則此時(shí)電流表的讀數(shù)是_（4）如果使用雙量程電流表的03A檔，請(qǐng)你把指針的位置在表盤(pán)上標(biāo)注出來(lái)五、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律A 基礎(chǔ)1、如右圖所示，電流表A1示數(shù)為0.1A，則電流表A2的示數(shù)為 mA，通過(guò)電燈L1的電流為 A，通過(guò)電燈L2的電流為 A2、有一種節(jié)日彩燈，20只一組串聯(lián)，若電源插頭處電流為200mA，則通過(guò)每只燈的電流為 A3、同一電路中的兩個(gè)小燈泡，通過(guò)它們的電流相同，則這兩個(gè)小燈泡（ ）A串聯(lián) B.并聯(lián) C.可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) D.串聯(lián)、并聯(lián)都不是4、如右圖，電流表的示數(shù)為1.1A，

17、通過(guò)燈L的電流為0.5A，則通過(guò)鈴D的電流為 5、將電流表分別接入圖甲中a、b或圖乙中A、B兩處，通過(guò)的電流分別為Ia、Ib、IA、IB，則電流關(guān)系中正確的是： （）AIa>Ib IA=IB B.Ia=Ib IA>IB CIa=Ib IA<IB D.Ia=Ib IA=IB 圖甲 圖乙B 理解1、長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩根導(dǎo)線(xiàn)AB和CD串聯(lián)起來(lái)接到電路中，已知AB導(dǎo)線(xiàn)的橫截面小于CD導(dǎo)線(xiàn)的橫截面積，那么IAB_ICD(填“大于”“小于”或“等于”) 2、家中有冰箱、彩電、洗衣機(jī)和兩盞燈。這些用電器之間都是_聯(lián)的，工作電流分別為1.7A、200mA、1.3A、0.18A、450

18、mA，若干路電流不允許超過(guò)5A，則它們這些用電器_同時(shí)工作（填“能”或“不能”）3、如圖5.410，若當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表A1示數(shù)為0.6A,A2示數(shù)0.4A，則L1和L2中電流分別為（）A.0.6A 0.4A B.0.2A 0.4AC.0.4A 0.6A D.0.4A 0.2A4、下面是小明和小華在實(shí)驗(yàn)室探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)幫他們把不完整的地方填完整找來(lái)了一些導(dǎo)線(xiàn)、一個(gè)開(kāi)關(guān)，還需 、 、 請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，畫(huà)在方框內(nèi)它們?cè)谶B接實(shí)物的過(guò)程中一定要注意將開(kāi)關(guān)，這是為了防止，并先估計(jì)電路中的電流的大小，選擇量程并采用的方法若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)雌?，這是因?yàn)?若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的

19、電流值為0.36，請(qǐng)將電流表的示數(shù)在表盤(pán)中標(biāo)出來(lái)兩人在實(shí)驗(yàn)中改變電流表在電路中的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)_ (變化、不變),這說(shuō)明了_ 六、家庭電路1、關(guān)于照明電路的安裝原則，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A各盞電燈應(yīng)并聯(lián)連接 B.插座和電燈應(yīng)并聯(lián)C.保險(xiǎn)盒應(yīng)裝在總開(kāi)關(guān)的前面 D. 電能表應(yīng)裝在總開(kāi)關(guān)的前面2、能夠直接識(shí)別火線(xiàn)和零線(xiàn)的儀器是（）A試電筆 B.電能表 C.電流表 D.驗(yàn)電器3、下列使用試電筆的方法中正確的是（）4、家庭電路中，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在哪一根線(xiàn)上（ ） A、火線(xiàn) B、零線(xiàn) C、地線(xiàn) D、都可以5、某同學(xué)站在干燥的木凳上檢修家電，下列能導(dǎo)致他觸電的情況是：（）A一只手握著火線(xiàn)B一只手握著零

20、線(xiàn)C一只手握著火線(xiàn)，另一只手扶在墻上D一只手握零線(xiàn)，另一只手扶在墻上6、當(dāng)有人觸電或發(fā)生電器火災(zāi)時(shí),下列正確的做法是 A立即將觸電人拉開(kāi) B.立即用小刀或剪子將電線(xiàn)切斷C. 電器火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)立即潑水遏制火勢(shì) D. 應(yīng)切斷電源或用絕緣物將電線(xiàn)挑開(kāi)7、電冰箱常使用三孔插座和三腳插頭, 把外殼與大地連接起來(lái),這是因?yàn)?A不接地線(xiàn), 會(huì)浪費(fèi)電 B不接地線(xiàn), 冰箱一旦發(fā)生故障人有觸電的危險(xiǎn)C不接地線(xiàn), 冰箱就不能工作 D不接地線(xiàn), 在開(kāi)冰箱時(shí)人就會(huì)觸電8、下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 在家庭電路中，開(kāi)關(guān)與電燈是并聯(lián)的B. 保險(xiǎn)絲越粗就越能保證正常供電C. 電能表應(yīng)安裝在家庭電路中保險(xiǎn)絲之后的位置D. 給

21、經(jīng)常搬動(dòng)的家用電器供電時(shí)，用三孔插座才能保證安全1、試一試，應(yīng)該怎樣畫(huà)9、將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電需求.火線(xiàn)零線(xiàn)線(xiàn)電學(xué)綜合練習(xí)題（一）一、單項(xiàng)選擇題1、下列說(shuō)法正確的是 （ ）A驗(yàn)電器既能檢驗(yàn)物體是否帶電，也能測(cè)出物體的帶電量B電流的方向就是電子定向移動(dòng)的方向C絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子D雷電是自然界中發(fā)生的放電現(xiàn)象2、關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A導(dǎo)體能夠?qū)щ娛且驗(yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在B絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷存在C導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電D有些絕緣體在一定的條件下可能變成導(dǎo)體3、下列現(xiàn)象中，不屬

22、于摩擦起電的是（ ）A用頭發(fā)摩擦過(guò)的鋼筆桿能夠?qū)⑺榧埿嘉饋?lái)B磁鐵能把鋼針吸引起來(lái)C用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附著許多細(xì)微臟物D在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，聽(tīng)到輕微的“噼啪”聲，甚至在夜晚能看見(jiàn)火花4、三只輕質(zhì)小球分別用絲線(xiàn)懸掛著，其中任意兩只球靠近時(shí)都互相吸引，則下面結(jié)論正確的是（ ）A三球都帶電 B.有兩球帶同種電荷，第三球不帶電C. 只有一球帶電 D.有兩球帶異種電荷，第三球不帶電5、用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上C綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上D玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上6、關(guān)于電源的概念，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A化學(xué)

23、電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B凡能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置都可稱(chēng)為電源C能提供持續(xù)電源的裝置叫電源 D干電池和蓄電池都可反復(fù)充電7、下列四組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是（ ）A銅、油、木頭 B人、鋁、塑料C玻璃、陶瓷、石墨 D稀硫酸、大地、鹽水8、小明把燈泡、干電池和開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，不一會(huì)兒干電池就發(fā)熱了.這個(gè)電路的故障是（ ）A斷路 B短路 C燈泡壞了 D無(wú)法判斷9、圖中，哪個(gè)電路中Ll、L2、L3是并聯(lián)的（ ）ABCD10、如圖所示的四個(gè)電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí)，小燈泡L1和L2都發(fā)光的是（ ） 11、在下圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S能同時(shí)控制電燈和電鈴的正確電路是（ ）12、兩只

24、規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)在同一個(gè)電路中，則兩燈中的電流（ ）A、燈亮的電流大 B、燈暗的電流大 C、兩燈電流相同 D、無(wú)法確定13、圖中所示的電路圖，若L2的燈絲斷了，而電路其他部分完好，則開(kāi)關(guān)S閉合后，（ ） A、L1發(fā)光，L2不發(fā)光 B、L1不發(fā)光，L2發(fā)光C、L1和L2都發(fā)光D、L1和L2都不發(fā)光 L12SL14、如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A.L1發(fā)光L2不發(fā)光 B.只有L2發(fā)光C.L1、L2都發(fā)光 D.L1不發(fā)光、L2發(fā)光15、教室內(nèi)六盞相同的燈并聯(lián)，通過(guò)每盞燈電流為0.2A，則教室電路干路的電流為（ ）A 0.2A B 0.4A C 1.2A D 2.4A1

25、6、關(guān)于電流表的使用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A 測(cè)量電流時(shí),若不知道被測(cè)電流的大小,應(yīng)選擇較小量程B不允許將電流表直接接在電源的兩極上C在用電流表測(cè)量電路中電流的實(shí)驗(yàn)中,將0-0.6安的量程接入電路，而一位同學(xué)卻按0-3安的量程讀數(shù),讀得2.4安,則電路中實(shí)際電流強(qiáng)度為0.48安D用電流表測(cè)電路中的電流,若指針向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)是因?yàn)檎?負(fù)接線(xiàn)柱接反了17、小朋在使用流表的時(shí)候，本應(yīng)該使用“”和“0.6”兩個(gè)接線(xiàn)柱，但誤將“”和“3”兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路，這樣做的結(jié)果是（ ）A指針不動(dòng) B指針偏轉(zhuǎn)較小C指針偏轉(zhuǎn)較大容易損壞 D指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)18、如圖所示的是電流表的表盤(pán)，則其示數(shù)是（ ） A0.28

26、A B1.4A C1.08A D有能是0.28 A，也有可能是1.4A19、下列符合安全用電常識(shí)的做法是（ ）20、家中的電燈、插座、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)之間的連接方法（）A都是串聯(lián)的 B有并聯(lián)，也有串聯(lián)的 C都是并聯(lián)的21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí), 下列哪種做法是正確的：（）A立即用手把人拉開(kāi), 使人脫離電源;B立即用手把電線(xiàn)拉開(kāi), 使人脫離電源C立即用干燥木棒把電線(xiàn)挑開(kāi), 使人脫離電源D立即去叫電工22、小明在一次用電飯煲時(shí)，被外殼電了一下，原因是 （ ） A、違反規(guī)定用手摸外殼是不對(duì)的 B、電飯煲零線(xiàn)斷了 C、電飯煲外殼沒(méi)接地線(xiàn)23、在使用試電筆時(shí)，一定要用手接觸筆尾的筆卡，原因是（ ）A、

27、穩(wěn)定試電筆 B、看清楚發(fā)光體發(fā)光 C、讓電流通過(guò)人體 D、可使筆和線(xiàn)接觸良好一些二、填空題、將一帶電的玻璃棒靠近帶正電的輕質(zhì)小球時(shí)，相互作用情況如圖所示，由此可以判斷：玻璃棒帶電（填“正”或“負(fù)”），因?yàn)殡姾上嗷ヅ懦猓ㄌ睢巴N”或“異種”）。、物理學(xué)成果在軍事上有廣泛的應(yīng)用，有一種稱(chēng)為石墨炸彈的武器在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)被用來(lái)破壞敵方的供電設(shè)施，這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中散布大量極細(xì)的石墨絲，這些石墨絲是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成_。（選填斷路”或“短路”）從而使供電系統(tǒng)癱瘓、電燈是家庭電路中常見(jiàn)的照明電器.燈泡的外殼和燈芯都是用玻璃制成的,它們是利用了玻璃的 _ 性能

28、.若將玻璃燈芯接入圖8所示的電路中,當(dāng)玻璃燈芯升高到一定溫度時(shí),小量程電流表的指針 _ _ (填“會(huì)” 或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象說(shuō)明 _ _ .、在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，小張將兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)與電源連成了一個(gè)電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經(jīng)檢查，小張發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡與燈座接觸不良，小張將這個(gè)泡安裝好后，再次閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光了，由此可以判定，兩燈的連接關(guān)系為 。、請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出你所知道的不同種類(lèi)的電路元件的名稱(chēng)，每個(gè)寫(xiě)出4種：電源： 、 、 、 ；用電器： 、 、 、 ；開(kāi)關(guān)： 、 、 、 。、電和跟我們關(guān)系十分密切，生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)它。有了電，能

29、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化，能提高生活質(zhì)量。但如果不注意安全用電，就會(huì)造成觸電危險(xiǎn)，象圖11甲、乙兩種情況都是洗衣機(jī)漏電，發(fā)生觸電事故的是 ，原因是 。三、作圖題 1、請(qǐng)你在圖中每個(gè)方框中畫(huà)上一個(gè)電路元件符號(hào)，使其成為一個(gè)正確的電路圖。、現(xiàn)有電源、三盞燈、開(kāi)關(guān)和若干根導(dǎo)線(xiàn)要求：（1）將圖13所示的實(shí)物連接成三盞燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制三盞燈的電路導(dǎo)線(xiàn)不許交叉 （2）根據(jù)實(shí)物連接圖在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖 、請(qǐng)?jiān)趫D中所示的照明電路上,標(biāo)出火線(xiàn)、零線(xiàn),并按安全用電的原則,連接好電路中的相關(guān)元器件.四、設(shè)計(jì)電路題、給你下列器材：一只紅燈泡、一只綠燈泡、一只電鈴、一個(gè)電池組、兩只開(kāi)關(guān)S1和S2，若干導(dǎo)線(xiàn)；請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)警電路，要求是：合上開(kāi)關(guān)S1時(shí)，綠燈亮，表示平安，合上開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電鈴響同時(shí)紅燈亮，表示有情況，請(qǐng)你根據(jù)上述要求在下邊方框中畫(huà)出電路圖。、小明和父母三想采用投票的方式?jīng)Q定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同時(shí)小明也要去的話(huà)，他們就決定去旅游。為此，小明用三只開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池和一個(gè)小燈泡制作了一只投票機(jī)，三人各自控制一只開(kāi)關(guān)（閉合表示同意，斷開(kāi)表示不同意），表決后只要燈亮就決定去旅游。請(qǐng)按上述要求在右邊虛線(xiàn)框內(nèi)設(shè)計(jì)此投票機(jī)的電路（請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)關(guān)旁注