《角的初步認(rèn)識(shí)》PPT課件

1、人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)我們認(rèn)識(shí)的平面圖形有：長(zhǎng)方形正方形圓形三角形返回返回你能找出圖形中的角嗎？頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊邊返回返回一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。認(rèn)一認(rèn)，哪個(gè)才是角？是角打，不是打（） （）（） （） 下面的圖形中各有幾個(gè)角？指給同桌下面的圖形中各有幾個(gè)角？指給同桌看看看看（ ）個(gè)角）個(gè)角 （ ）個(gè)角）個(gè)角3 4 4 數(shù)數(shù)看數(shù)數(shù)看:返回返回 （2）（3） 從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)角。(1)我們認(rèn)識(shí)的平面圖形有：長(zhǎng)方形正方形圓形三角形頂頂點(diǎn)點(diǎn)邊邊邊邊角頂點(diǎn)邊邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。 （2）（3） 2 從一個(gè)點(diǎn)起，尺子

2、向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)角。2看下面的圖形，各有幾個(gè)角？練一練三個(gè)角四個(gè)角教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，使大家初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會(huì)用尺畫角。2.能力目標(biāo)：結(jié)合生活情景能辨認(rèn)角。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。 在日常生活里經(jīng)?？吹浇?。在日常生活里經(jīng)常看到角。動(dòng)動(dòng)腦角的各部分名稱是什么？一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？幾條邊？應(yīng)該怎樣畫角？一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？幾條邊？頂頂點(diǎn)點(diǎn)邊邊邊邊 一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。折角折角 拿一張紙，用它折成大小不同的角。拿一張紙，用它折成大小不同的角。1、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445434 2、填空：、填空： 一個(gè)角有一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)個(gè)頂點(diǎn),有有( )條邊。條邊。 三角形有三角形有( )個(gè)角個(gè)角,正方形有正方形有( )個(gè)角。個(gè)角。 畫角時(shí)先畫角時(shí)先( ),再再( )。 3、判斷、判斷: 邊越長(zhǎng)邊越長(zhǎng),角就越大。角就越大。 ( ) 1234 定頂點(diǎn)定頂點(diǎn)畫兩條邊畫兩條邊說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你有什么收獲？你還想學(xué)到什么知識(shí)？人教新課標(biāo)二年