幼兒園六一兒童節(jié)方案范本_第1頁
幼兒園六一兒童節(jié)方案范本_第2頁
幼兒園六一兒童節(jié)方案范本_第3頁
幼兒園六一兒童節(jié)方案范本_第4頁
幼兒園六一兒童節(jié)方案范本_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE幼兒園六一兒童節(jié)方案Clearobjectives,matters,methodsandrecordprogress,soastomakeplanningdirectionconsistent,actioncoordinatedandorderly.姓名:單位:時間:編號:FS-DY-20347幼兒園六一兒童節(jié)方案使用備注:該資料可用于明確實(shí)施目標(biāo)、工作事項(xiàng)、實(shí)施方法和記錄實(shí)施進(jìn)度,最終使得總體規(guī)劃方向一致,行動協(xié)調(diào),進(jìn)行有序。文檔可直接下載或修改,使用時請?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。一、活動目的:1、通過開展慶祝六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個

2、孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一'兒童節(jié);2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題:活動主題:學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想三、活動準(zhǔn)備:1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶六一”環(huán)境,布置六一”主題畫展,布置戶外演由環(huán)境,懸桂慶六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備:(1)各班各排練

3、一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。四、活動內(nèi)容:(一)活動倡議:1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同豉勵幼兒積極參與六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。2、時間:20xx年5月30日一31日3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)生倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。(二)系列活動:本次六一”兒童節(jié)活動以幼兒體操”、幼兒才藝展示”、戶外小能人比賽”、親子繪畫展”、教師與家長才

4、藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行。五、活動時間安排:20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶六一”活動六、主要負(fù)責(zé)人:總體策劃:潘麗華節(jié)目編排:各班教師后勤保障:尹桂清、李家倫場地布置:何孝娟、楊美萍、李家太現(xiàn)場音響、攝像:慈炳全主持人:楊美萍、董春紅七、活動宣傳:目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間:5月31日上午媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。方法:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊八、附:幼兒園慶六一”活動節(jié)目單1、幼兒團(tuán)體操表演2、大合唱慶六一大班全體幼兒3、幼兒舞蹈兵娃娃一一崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒4、幼兒舞蹈最炫民族風(fēng)一一大班幼兒5、幼兒舞蹈桃花朵朵開一一中班全體幼兒6、幼兒舞蹈瘦身操一一小班全體幼兒7、幼兒時裝模特表演酷酷的我一一夏雅婷、王梓冰等部分幼兒8、教師舞蹈唐古拉風(fēng)、為祖國添彩、廣場舞等9、家長廣場舞10、幼兒交誼舞一一夏雅婷、馬夢凡11、幼兒京劇表演一一董頌馨及爺爺12、各班親子繪畫一一大班我心中的小學(xué)、中班綠色家園我的家、小班美好的世界13、各班戶外活動比賽一一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論