大班社會(huì)教案《節(jié)約用紙》中班節(jié)約用紙教案.doc

1、大班社會(huì)教案節(jié)約用紙 中班節(jié)約用紙教案愿意從自身做起，做節(jié)約用紙的環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。以下是WTT為大家整理的大班社會(huì)教案節(jié)約用紙，歡迎大家閱讀，僅供參考。教學(xué)目標(biāo)：1、開(kāi)展班級(jí)紙制品使用情況的調(diào)查，在此基礎(chǔ)上討論并制訂班級(jí)紙張使用和廢舊紙張重復(fù)使用的可行性方案。2、愿意從自身做起，做節(jié)約用紙的環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。教學(xué)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行為期一周的紙制品使用情況調(diào)查，可記錄自己每天在幼兒園使用各種紙制品的具體數(shù)量。并統(tǒng)計(jì)出自己一周使用各種紙制品的總量;知道制作紙的主要原料是樹(shù)木等植物纖維。2、材料準(zhǔn)備：視頻資料幼兒使用紙的活動(dòng)實(shí)錄片段(繪畫(huà)、折紙、手工制作活動(dòng))，紙制品使用情況的調(diào)查匯總表，課

2、件，標(biāo)記卡，報(bào)紙，單面使用過(guò)的復(fù)印紙，畫(huà)報(bào)紙(廣告紙)，廢舊紙盒，紙杯等。教學(xué)過(guò)程：一、分享調(diào)查結(jié)果，初步了解人們?cè)谌粘Ｉ钪屑堉破返挠昧糠浅４螅w會(huì)節(jié)約用紙的必要性。1、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒匯總調(diào)查結(jié)果。(1)師：我們用了一周的時(shí)間記錄自己使用的各種紙制品的數(shù)量，現(xiàn)在我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，全班小朋友在幼兒園里一周使用了多少紙制品。(2)出示大調(diào)查表，請(qǐng)34位幼兒介紹自己的記錄結(jié)果。教師和幼兒一起推算全班幼兒一周使用的圖畫(huà)紙、彩紙、白紙、廢舊紙盒(杯)等的數(shù)量。2、以幼兒用紙量與一棵樹(shù)的造紙量進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒感受到節(jié)約用紙的重要性。(1)討論：我們真的需要用這么多紙嗎?有沒(méi)有可能節(jié)約使用?為什么?

3、(2)小結(jié)：紙對(duì)我們很重要，我們需要它。用紙也有節(jié)約的方法，節(jié)約用紙可以少砍樹(shù)，就是一種保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。二、觀看視頻，討論并提出班級(jí)節(jié)約用紙的方法1、觀看視頻，觀察其中的用紙行為，討論節(jié)約用紙的方法。(1)觀看片段一：一幼兒正用勾線筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)他畫(huà)一點(diǎn)就換一張畫(huà)紙。討論：這是我們小朋友畫(huà)畫(huà)的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪費(fèi)紙，每張紙都要盡量畫(huà)完;畫(huà)完一幅畫(huà)后再拿新紙畫(huà)另一幅畫(huà)。)(2)觀看片段二：一幼兒在用一張白紙折紙，周圍有一些用白紙折的作品;一幼兒在做手工(紙盒造型)，正從一張大彩紙中剪一個(gè)小圓形;另一幼兒則從一張彩紙的邊緣剪所需的小圓形，旁邊有廢紙簍，簍里有一些紙屑。討論

4、：看了這段錄像你們又有什么想法?(可用廢舊紙折紙，剪圖形可以選不同大小的紙，剪的時(shí)候要從邊緣開(kāi)始剪起，用過(guò)的廢紙也可以收集起來(lái)再利用)2、師幼共同總結(jié)：班級(jí)節(jié)約用紙的方法。認(rèn)真畫(huà)畫(huà)、寫字，畫(huà)錯(cuò)畫(huà)寫錯(cuò)字的紙可以留作他用;可用報(bào)紙、用過(guò)的復(fù)印紙、畫(huà)報(bào)紙?zhí)娲糠之?huà)紙;剪小圖形用小紙，剪大圖形用大紙，剪圖形時(shí)從紙的角落或邊緣開(kāi)始;利用廢舊紙盒、紙杯做手工或者游戲材料;無(wú)法再使用的廢紙還可以回收。三、實(shí)踐操作：動(dòng)手整理廢舊紙張，為再利用作準(zhǔn)備1、提供報(bào)紙、畫(huà)報(bào)紙(廣告紙)、各種彩紙，分三組進(jìn)行整理。師：我們一起來(lái)動(dòng)手整理廢舊紙張。我先來(lái)介紹整理方法和要求。報(bào)紙組：選擇畫(huà)面少、干凈清爽的報(bào)紙.折疊整齊作為水粉畫(huà)的畫(huà)紙。彩紙組：把紙按大、小和顏色分類擺放。畫(huà)報(bào)紙組：把畫(huà)報(bào)紙折疊后剪成正方形，當(dāng)折紙的材