每顆心靈都需要撫慰

1、.每顆心靈都需要撫慰澆樹要澆根。根系豐發(fā)，始能長成參天大樹；育人要育心，執(zhí)教者德操高尚，始能育棟梁之材。一個班主任，主要任務(wù)就是育“人的工作做從不成熟走向成熟的青少年的思想工作，做培養(yǎng)學(xué)生具有游戲品質(zhì)和正確人生觀的工作。在這個教育過程中，由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位老師的心里都有一個說不完的故事熱愛學(xué)生是老師的天職，但愛尖子生易，愛后進(jìn)生難。而后進(jìn)生那些弱苗卻更需要“愛的陽光和雨露，否那么這些弱苗就會枯萎。我教過的學(xué)生中有一位叫斌的同學(xué)，四年級時從安徽轉(zhuǎn)來我班。剛來時，學(xué)習(xí)很吃力，而且不茍言笑，整天陰沉著臉，童年應(yīng)有的歡樂似乎跟他無緣。更要命的是他脾氣特別犟。有些淘氣的男同學(xué)跟他開玩笑，輕那么

2、被他罵一番，重那么被他揍一頓。同學(xué)們都敬而遠(yuǎn)之，斌成了同學(xué)眼中的“另類。有一次，他又把一位男同學(xué)打得鼻青臉腫，我氣極了，就狠狠地“熊了他一頓。他卻直著脖子，臉扭向一邊，一副不服氣的樣子。真是一頭犟牛！我心里暗暗地罵。黃昏，我冷靜下來后，決定去家訪，理解一下斌的情況。斌的家在一家破舊的食品廠的宿舍里。到他家時，斌正在幫母親擇菜做飯。他看見我，低低地招呼了一聲，垂下頭，一句話也不說了。斌的母親是一個身體瘦弱的中年婦女。她跟我談了斌的情況。原來，斌的父親曾是一個優(yōu)秀的軍醫(yī)，去年因病去世了。要強(qiáng)的母親不愿享受組織的照顧，帶斌返回了家鄉(xiāng)。母子倆在食品廠宿舍里相依為命。斌很能干，也很諒解母親。家里的活總是

3、主動干，母親的話也句句聽，從不回嘴。他的自尊心很強(qiáng)。那天斌打同學(xué)是因為那個同學(xué)說斌是沒爸的孩子。當(dāng)我不分青紅皂白地批評了他后，斌回到家傷心地哭了理解了這些情況后，我感到非常愧疚：我沒有料到老師工作中的一個忽略對孩子的心靈會造成那么大的傷害！我為此感到深深的不安。難道就因為他的成績不夠好，表現(xiàn)不那么討人喜歡，老師就可以武斷地作出評價嗎？不，不能呀！蘇霍姆林斯基說過：教育技巧的全部奧秘，就在于如何保護(hù)學(xué)生。因為任何一顆稚嫩的心靈都需要愛的滋潤，渴望老師的理解與關(guān)心！忘了醫(yī)治斌心靈的傷痕，也為了斌今后能更合群地生活在班級這個大集體中，我開了一個別開生面的班會課：“找優(yōu)點，讓學(xué)生各自找自己的優(yōu)點，找別人的優(yōu)點。課上，斌被我和同學(xué)們找到了好多優(yōu)點：熱愛集體，勞動中不怕臟不怕累，孝敬家長，主動幫媽媽干活，自理才能強(qiáng)斌第一次露出了自信而開懷的笑容。從此后，他更加熱愛集體，熱心參與集體活動；學(xué)習(xí)也比以前用功了。六年級下半學(xué)期，他榮耀地被學(xué)校評為“自強(qiáng)少年。在他小學(xué)畢業(yè)后的那年老師節(jié)，我收到了他的一張賀卡，上面寫著：“盛老師，我永遠(yuǎn)忘不了三年來您對我的教導(dǎo)；是您讓我恢復(fù)了自信天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感謝和贊美更加叫人快樂的嗎？正如孟子所云：得天下英才而育之，至樂也。從斌的身上，我也深