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1、.教科版五年級下冊?語文七色光一?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、在字詞的運用中抓特點、找規(guī)律、培養(yǎng)語感。2、在興趣練習(xí)中感受漢語的魅力、3、積累詞語和格言、陶冶情操、培養(yǎng)美妙品質(zhì)。課時:2課時第一課時時 間:內(nèi) 容:語文七色光1、2、3題過 程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入給詞語注音:櫻桃 大概 鞠躬 篝火邀請 桑麻 緣故 臘月二、探究新知1、區(qū)別形近字并組詞、選擇其中兩組詞語各寫一個句子。見教材第16頁2、先組詞,區(qū)別字形與字義。3、選擇其中一組造句,全班交流。4、按教材要求完成第2題。5、從本單元課文中選取一些描寫人物神態(tài)、心理活動的詞語,歸類整理,看誰找得多。6、日積月累,這是一組有關(guān)美妙品質(zhì)的詞語,先讀一讀,
2、 背一背,然后寫下來。7、引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用,內(nèi)化詞語。三、總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容板書:語文七色光一質(zhì)樸純真 淳樸仁慈以誠相待 襟懷坦白寬容大度 樸實無華忠厚老實 助人為樂_ _第二課時時 間:內(nèi) 容:知識窗?赤子之心?;動腦筋過 程:一、朗讀知識短文?赤子之心?1、 讀文,鼓勵學(xué)生把孟子的話背下來。2、 介紹“赤子之心的含義、出處和用法。3、 介紹孟子的話:大人者,不失其赤子之心者也。二、動腦筋練習(xí)這是一項充滿興趣性、知識性的問題,要求大家獨立完成,過程如下:1、 補充詞語2、 2、把名言填寫完好3、 小組合作編寫類似的練習(xí),看哪組編得好。三、全課小結(jié):這節(jié)課你學(xué)會了什么?板書設(shè)計:赤子之心1孟子曰:“
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