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文檔簡介

1、站立式起跑教案余糧堡中心小學蘇國志體 育 教 案教學內(nèi)容1. 站立式起跑游戲：貼人教學任務1. （1）使學生反應靈敏、奔跑能力得到提高（2）通過學習站立式起跑，學生掌握并能運用到體育課當中。教 學 重 點 難 點重點：讓學生通過游戲“貼人”感受到熱身運動如此愉快。同時鍛煉反應能力，拓展能力過程中有效學習站立式起跑難點：讓學生通過游戲“貼人”感受到熱身運動如此愉快。同時鍛煉反應能力，拓展能力過程中有效學習站立式起跑課的部分教學內(nèi)容組織與方法準備部分一、 課堂常規(guī)： 體育委員整隊檢查人數(shù)，向老師報告人數(shù)，教師宣布本節(jié)課教學任務，同時安排見習生。二、 熱身活動： 教師帶領(lǐng)學生配有跑操音樂繞操場3圈跑

2、三、 游戲：貼人：四、繞環(huán)大臂、活動手腕、腰、膝和踝關(guān)節(jié)要求：1、整隊做到快靜齊 2、教師講解簡潔明了 3、一切行動聽指揮組織示圖： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0代表學生 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -代表教師 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 00 0 0 00 0 0 00 0 0 00 0 0 0教學方法：1、 教師口令洪亮簡潔明了通俗易懂、示范準確到位。2、 學生認真聽講且模仿練習3、 全體學生聽教師口令分解學習組織圖示： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0

3、0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0基本部分動作的方法是，兩腳前后開立，當聽到老師發(fā)出起跑的口令時，迅速的向前跑出去。而我本節(jié)課的動作方法有三個階段：        1、“各就位”口令時的準備動作必須準確，身體重心一定要前移        2、“跑”口令時有力腳用力蹬地，快速跑出。        3、加速跑時，跑動路線要直線。結(jié)束部分課堂小結(jié)：1、 小結(jié)本課2、 歸還器材場地器材音響一臺 口哨一個 呼啦圈若干 跳繩若干 體操墊若干課后小結(jié)“預備”口令的技術(shù)動作很簡單，身體重心前移，兩腳膝關(guān)節(jié)微曲，集中注意力聽跑的哨音。雖然動作簡單，但要學生做到卻不簡單。小學生起動快不快，

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