成績統(tǒng)計(jì)分析

1、20142015年第一學(xué)期 六 年 1 班 英語 末考期中試成績統(tǒng)計(jì)表教師： 馮露學(xué)號姓 名成績備注學(xué)號姓 名成績備注學(xué)號姓 名成績備注1張鹛月8023干敏華8245馬志鋮772駱悅?cè)缢{(lán)9324歐陽佳明7446何睿杰893李雨翰8225舒瑋8347陳煕澤764沈亦樂5126陳翰霖6948張文豪955杜亞棋9627李欣宸9649黃凱文936王恩嘉8528宋萌杰8050唐衍鑫39*7余沁璇5829閔昱輝9151劉銘順918李妍沁8230黃景程9452周宇軒859彭雨晴8331呂俊熙8453黃文博6710陳藝文9632王習(xí)正8954鄭浩喆7311付文婷7733盧奕琛9355洪顯德37*12龔可欣85

2、34王思齊5856俞澤祥5113陳思予8935耿世豪8257張子洋9314董詩婷8536李承航7958石貴祥30*15張睿妍7937夏云鶴8759戴硯帥9716劉海璐9438萬文平7060操子健7617詹鈺涵7639劉澤勛8461萬梓宸7818張熙雅9340李樂宸9662吳浩南9119姚蘇芩9341趙成駿8163吳佳慧9220祝瑤瑤5842劉和超8364李子涵8021王程希培8743葉方陽7465饒志杰8722程可瑜9144孔昊果9166吳名貞54學(xué)生在籍人數(shù)： 66 人 參加考試： 66 人 缺席： 0 人90分以上80分以上70分以上60分以上60分以下100分總 分平均分最高分最低分及格

3、人數(shù)不及格率及格率優(yōu)秀率2030.3%4365.15%5583.33%5786.36%913.6%0528482.1997305713.63%86.36%65.15%一、試卷特點(diǎn)分析1、試卷結(jié)構(gòu)： 試卷來源于市教研室，題型有：找出不同類的單詞、選擇、情景搭配、補(bǔ)全對話、情景交際、看圖或根據(jù)句子意思，將句子補(bǔ)充完整、句型轉(zhuǎn)換、閱讀。可以說這幾大題不但包括了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，而且也測試到了學(xué)生對知識的積累，同時也很好地考察和鍛煉了學(xué)生的各種能力。2、試卷特點(diǎn)：（1）題型多樣，檢測面廣。試卷100%的單詞、短語和句子均是課文中的語句。這些題以多種形式出現(xiàn)，考查了學(xué)生對知識的掌握情況。（2）難易適

4、度?？傮w看來，本章試卷題型較多、簡單，考查了同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握。此外，句型轉(zhuǎn)換、將句子補(bǔ)充完整和閱讀題考察了學(xué)生思維的靈活性、創(chuàng)造性，顯得較難，體現(xiàn)了“難易適度”的原則。（3）綜合性強(qiáng)。試卷注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察。這就引導(dǎo)我們在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)知識的綜合、積累。二、存在問題（一）從試卷完成情況看：1、學(xué)生在答選擇題時，學(xué)生根本不看題就全選A或B。2、有些學(xué)生不能很好的掌握手寫體，書寫習(xí)慣欠規(guī)范。3、句型轉(zhuǎn)換這道題，除了成績較好的學(xué)生外，其他同學(xué)都是空白不寫或者是亂涂亂畫。（二）從平時教學(xué)的表現(xiàn)看：1.學(xué)生在課堂上不愿開口讀書、背誦課文內(nèi)容。2.有些學(xué)生沒有按時完成老師布置的作業(yè)、試卷等。3.有些學(xué)生不愿意記單詞。三、措施及建議1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題，做時認(rèn)真分析，做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。2、加強(qiáng)閱讀能力訓(xùn)練，要多讀課文中的句子及對話部分。3、要因材施教，在教學(xué)中既要重視優(yōu)生培養(yǎng)，同時不能忽視輔差工作。4、認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓(xùn)練。5、勤能補(bǔ)拙，要反復(fù)加