小數除法—整理和復習

1、課時教案課題：第三單元：小數除法一整理和復習第課時 總序第個教案課型：新授編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日教學內容：教材P42及練習十。 教學目標：知識與技能：整理和復習小數除法的有關知識，熟練掌握小數除法的 計算方法，進一步理解循環(huán)小數、有限小數和無限小數等概念。過程與方法：進一步培養(yǎng)學生歸納總結，主動建構知識的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生自我總結、反思，自主學習的習慣。 教學重點：鞏固小數除法的計算及循環(huán)小數的概念。 教學難點：培養(yǎng)學生歸納總結，主動建構知識的能力。教學方法：自主學習、合作交流、學練結合 教學準備：多媒體。教學過程一、談話引入，整理回顧師：本單元我們主

2、要學習了有關小數除法的知識， 今天這節(jié)課我們通過 具體的練習，一起來整理和復習一下有關小數除法的知識。 請同學們完成教材第42頁整理和復習的第1題。教師多媒體出示。0.67 X.59.12X0.88.36X5.251.89 £.547.1£.250.51£.23.14 X020.125>7.41 X0 (3.2+0.56)£.8學生先獨立完成計算，然后教師指名學生匯報自己的計算結果， 再集體 訂正。0.67 X 7.5=5.0259.12 X 0.8=7.296 8.36 X 0.25=2.091.89 £.54=3.57.1£

3、.25=28.4 0.51十2.2=0.2318 3.14 X 102=320.28 0.125 X 7.41 X 80=74.1 (3.2+0.56)£).8=4.7師：同學們完成得都很好！這些都是小數乘除法的有關計算，你們知道 小數乘除法與整數乘除法有什么聯系嗎？生1:小數乘法可以先轉化為整數乘法來計算，最后加上小數點。生2：除數是小數的除法可以先轉化為除數是整數的除法，再進行計算。師：對！那么整數的運算順序是否適用于小數運算呢？生：整數的運算順序同樣適用于小數運算。師：同學們回答得都很好！下面我們繼續(xù)看教材第42頁整理和復習的第2題。教師多媒體出示該題。師：請同學們認真觀察情境

4、圖，你們能利用題中的信息解決這些問題嗎？生：圖中提供了 2012年8月28日的中國銀行外匯牌價，1美元可以兌 換6.34元人民幣，1港元可以兌換0.82元人民幣，1日元可以兌換0.08 元人民幣，1歐元可以兌換7.96元人民幣。師：100元人民幣可以兌換多少美元呢？保留兩位小數。生：100-6.3415.77（美元），所以100元可以兌換15.77美元。 師：同一塊手表在香港標價 500港元，在日本標價5500日元。它在哪 兒的標價低呢？生：500港元兌換成人民幣是500X 0.82=410（元），5500日元兌換成人 民幣是5500X 0.08=440（元）,440>410,所以這塊手

5、表在香港的標價低。師：一個玩具2.8美元，用100美元可以買幾個這樣的玩具呢？生：2.8 X 6.34=17.752（元），100- 17.752 5.63（個），所以用 100 元 可以買5個這樣的玩具。師：同學們完成得都很好！我們在用小數除法知識解決實際問題的時候， 要考慮結果是否符合實際，結合實際選取合適的結果。下面請同學們兩人一 組進行合作，根據題中的信息，看還能提出哪些問題，并加以解決。二、鞏固練習1 完成教材第43頁練習十的第1題。教師分別找兩組學生板演，每組三個學生，其他學生在草稿紙上完成， 然后集體訂正。40.32 吃4=1.68 111 4）.3=3706.92X0.84=5

6、.81282.8 X5.25=17.5 2.074）.023=90 1.23 4）.03=412 完成教材第43頁練習十的第2題。學生用計算器計算，并匯報自己的結果，再集體訂正。1.3 4 0.03 43.33 6.5094 0.27 24.110.684 0.95 0.723. 完成教材第43頁練習十的第3題。 先讓學生獨立計算，并填寫表格，然后集體訂正。貨物名數量單位單價總價籃球T4個84.5 元338.00 元足球5個86.8 元434.00 元總計金額4. 完成教材第43頁練習十的第4題。9.7 4 1.56.5 （分鐘/千米），所以李大伯跑Ikm平均需要6.5分鐘5. 完成教材第43頁練習十的第7題。學生獨立思考，根據題中信息提出相關的數學問題，并給予解決。三、課堂小結師：通過這節(jié)課的學習，你們有什么收獲？可以與大家分享一下嗎？學生發(fā)言，教師給予點評。作業(yè)：完成教材第43頁練習十的第5、6題。板書設計：