家長應(yīng)如何關(guān)注孩子的假期生活

1、放假了，對孩子來說是解放了。他們像逃脫牢籠的鳥兒，終于自由地飛上了藍(lán)天?？墒?，放假不等于不要學(xué)習(xí)了。那么，怎樣才能讓孩子在假期里既快樂放松，又能鞏固舊知識，接受新知識呢？這就需要家長為孩子科學(xué)安排假期活動(dòng)了。那新都教育，作為昆山最專業(yè)的幼少兒英語教育機(jī)構(gòu)將為您支招解答：昆山幼少兒英語 昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山少兒英語 昆山幼兒英語昆山最好的暑假班案例昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語培訓(xùn) 昆山少兒英語 昆山幼兒英語學(xué)習(xí)家長苦惱：孩子假期不愛學(xué)習(xí)吳女士的兒子貝貝今年7歲，讀二年級。學(xué)校放署假了，老師布置了署假作業(yè)，貝貝卻每天玩得不弈樂乎，作業(yè)遲遲不動(dòng)筆。吳女士問貝貝：“老師布置的作業(yè)，你打算怎么完成？

2、”貝貝撅著嘴說：“我不想做?！眳桥磕托膭袼骸鞍职謰寢寧湍惆才藕脝?？”貝貝答應(yīng)了?？墒堑诙熵愗愐宦牭絽桥拷兴鲎鳂I(yè)，立即哭了起來，還在本子上寫“壞媽媽、討厭媽媽”之類的話，這讓吳女士們苦惱不已。調(diào)查孩子的假期學(xué)習(xí)現(xiàn)狀吳女士的苦惱頗具代表性，許多家長并不知道如何科學(xué)地安排孩子的假期學(xué)習(xí)生活。而在我們的走訪調(diào)查中，近一半的孩子表示假期主要是在“做作業(yè)或看電視”，另有30%是“參加補(bǔ)習(xí)或培訓(xùn)班?！蓖瑫r(shí)，超過一半的孩子對目前的假期生活不滿意。除了看電視沒干啥昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語培訓(xùn)昆山少兒英語 昆山幼兒英語學(xué)習(xí) 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子在假期自己可以支配的時(shí)間多以看電視為主，假期生活非常單調(diào)。電視

3、的霸主地位仍未動(dòng)搖，超過60%的學(xué)生每天以電視為伴，尤其是女孩子。他們看電視的內(nèi)容主要集中在電視劇和電影。 此外，上網(wǎng)也逐漸成為小學(xué)生假期日常生活中的一部分，約50%的學(xué)生在假期內(nèi)上過網(wǎng)，上網(wǎng)時(shí)間大都超過一個(gè)小時(shí)，上網(wǎng)以看電影和QQ聊天為主?！暗谌龑W(xué)期”來臨“署假還沒到，但我的假期充電安排已滿了?！比昙墝W(xué)生鄧琳告訴記者，“按這個(gè)安排，我每天學(xué)習(xí)時(shí)間都跟上學(xué)沒什么區(qū)別”一個(gè)叫方方的小女孩告訴記者，她不愿意上興趣班，自己好不容易盼來了一個(gè)署假，就想好好玩玩，看看動(dòng)畫片。上四年級的劉奇說，這個(gè)署假我已經(jīng)盼望很久了，我和幾個(gè)同學(xué)約好了，我們放假后一起玩，可我媽媽硬是給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，郁悶死了。 昆山

4、幼少兒英語培訓(xùn) 昆山幼少兒英語 昆山少兒英語 昆山幼兒英語昆山最好的暑假班父母很少輔導(dǎo)孩子功課調(diào)查顯示，60%以上的孩子都沒有得到父母的輔導(dǎo)。家境稍好一些的孩子都埋怨父母對自己的生活管得太緊，不準(zhǔn)這樣、不準(zhǔn)那樣，只是一味地讓他們復(fù)習(xí)功課或者參加補(bǔ)習(xí)班。一些家境不好的孩子則埋怨父母對自己不理不問、根本不關(guān)心自己的學(xué)習(xí)?！皠e說輔導(dǎo)了，能檢查一下作業(yè)就不錯(cuò)了?！币晃凰搅W(xué)校的老師表示，有的是家長沒時(shí)間，有的則是因?yàn)槲幕?，有心無力。昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山幼少兒英語 昆山幼兒英語 昆山少兒英語昆山最好的暑假班策略昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語培訓(xùn) 昆山少兒英語 昆山幼兒英語學(xué)習(xí)如何安排孩子的假期學(xué)習(xí)

5、生活家長除了要在假期照顧孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們就能度過一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。昆山幼少兒英語培訓(xùn)昆山英語培訓(xùn) 昆山少兒英語 昆山幼兒英語學(xué)習(xí)A計(jì)劃：建立家庭作業(yè)檢查制度 家長煩惱： 我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，我最擔(dān)心的就是上小學(xué)三年級的兒子沒有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個(gè)假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。專家支招：昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語培訓(xùn) 昆山少兒英語昆山幼兒英語學(xué)習(xí)小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期的過渡階段自我管理能力相對較差，尤其需要

6、大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。B計(jì)劃：與長輩達(dá)成教育共識 家長煩惱： 老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學(xué)二年級，平時(shí)挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個(gè)假期下來，孩子被慣壞。

7、 專家支招： 假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過，脫離父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會仗著長輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上，如果假期里對孩子的管理過于放松，會對其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會混淆孩子的認(rèn)識，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。要解決這個(gè)問題，教育專家建議，家長應(yīng)事先與長輩在教育孩子的問題上達(dá)成共識，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請長輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更

8、為詳細(xì)暑假的計(jì)劃，期中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請長輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識地進(jìn)行自我管理。C計(jì)劃：教孩子學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)家長煩惱： 我女兒是個(gè)很乖的女孩，學(xué)習(xí)成績算是中上水平。她的愛好就是閱讀課外讀物，看各種各樣的書籍。署假到了，她更加瘋狂地看課外書了，每天去書店一待就是一整天的時(shí)間。我擔(dān)心她把時(shí)間全部放在閱讀這些課外書籍上，根本就沒有時(shí)間去顧及課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，很多時(shí)候甚至連作業(yè)都沒有完成。 專家支招：昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語

9、培訓(xùn) 昆山少兒英語 昆山幼兒英語學(xué)習(xí) 這種情況是很多孩子都會遇到的情況，那就是當(dāng)學(xué)習(xí)與其他方面產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，孩子應(yīng)該如何處理的問題。面對這種情況，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子把重點(diǎn)放在自己的學(xué)業(yè)上面，要讓孩子知道在學(xué)校的學(xué)習(xí)對于她來說是重要的部分，課外的書籍可以令視野開闊，但是學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)才能更好理解那些課外讀物。同時(shí)，可以跟孩子制訂好規(guī)則，在她作業(yè)和學(xué)校任務(wù)都完成的情況下就可以讀課外書籍，這樣就能既培養(yǎng)了孩子的自我管理學(xué)習(xí)的能力，又不會挫傷孩子的興趣。其實(shí)，對于孩子來說，學(xué)習(xí)的自我管理能力來自于目標(biāo)和意志力。很多孩子的學(xué)習(xí)自我控制能力差其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目標(biāo)并不明確。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向上給孩子以

10、指引，并引導(dǎo)孩子結(jié)合自己的興趣確定未來的發(fā)展方向，這樣更有利于孩子在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中不斷受到鼓勵(lì)，從而提升興趣和意志力。孩子心聲孩子的署假想怎么過到北京玩和過鄉(xiāng)下生活芳芳：還沒放假，爸爸就答應(yīng)帶我到北京玩，我希望他不要食言。然后，我還希望這個(gè)假期能輕松點(diǎn)，做完署假作業(yè)后，我想到鄉(xiāng)下爺爺家過幾天農(nóng)村生活，我想那會很有趣。看喜愛的動(dòng)畫片昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語培訓(xùn) 昆山少兒英語昆山幼兒英語學(xué)習(xí)嘉桐：平時(shí)要上學(xué)，爸爸媽媽不讓多看電視，也不讓租動(dòng)畫片看，希望署假里爸爸媽媽別限制太死，允許我多看一些喜愛的動(dòng)畫片。上培訓(xùn)班和同學(xué)玩強(qiáng)仔：署假里爸爸媽媽都上班，只有我一個(gè)人，所以媽媽給我報(bào)了署期英語班。我喜歡上培訓(xùn)班，因?yàn)槟莾河泻芏嗤瑢W(xué)，大家在一起玩挺好，比呆在家里一個(gè)人悶著好多了，而且還能學(xué)到東西。今年學(xué)校還安排了署假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，有空的話就到社區(qū)里看看老人，幫忙掃地，也可以幫忙做做串珠等手工活。建議假期如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)昆山幼少兒英語培訓(xùn) 昆山英語培訓(xùn)昆山少兒英語 昆山幼兒英語學(xué)習(xí)1.給孩子制訂一個(gè)娛樂學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包括每天一定時(shí)間的做作業(yè)、看書、復(fù)習(xí)等。也應(yīng)試適當(dāng)帶孩子出去走走。2.制定學(xué)習(xí)激勵(lì)措施。根據(jù)你孩子的興趣愛好，給孩子制定一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，能有效促使孩子主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。3.薄弱學(xué)科應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，復(fù)習(xí)