醫(yī)學(xué)生應(yīng)聘面試時(shí)的自我介紹

1、醫(yī)學(xué)生應(yīng)聘面試時(shí)的自我介紹我是13級臨床專業(yè)本科畢業(yè)生，要去一所單位應(yīng)聘內(nèi)分泌科 和B超室，可是不太清楚應(yīng)聘面試要準(zhǔn)備些什么。 單位那邊說只有一 分鐘自我介紹，我都不知道要說些什么。（我是黨員，大學(xué)期間年年 獎(jiǎng)學(xué)金，拿過校三好，全國大學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)，普通話二甲，四 六級和國家計(jì)算機(jī)很早都過了，還有英語 CET 口語證，PETS證，擔(dān) 任過學(xué)生會干部，班干部）可是這些求職簡歷上都有?。∥艺娌恢酪f些什么，他說把自己特點(diǎn)說出來，總不是要我 說尊敬老師關(guān)心同學(xué)積極向黨組織靠攏之類的話吧， 請有經(jīng)驗(yàn)的朋友 幫幫忙，最好是能把要講的內(nèi)容都寫出來，謝謝了 !面試看長相 氣質(zhì) 性格。一般是問些生活問題

2、和與病人的溝通 技巧問題不用太擔(dān)心。在這5分鐘的時(shí)間里，有你的自我介紹，還有考官對你的提問。 這種提問包括職業(yè)認(rèn)識、職業(yè)道德、專業(yè)知識以及溝通技能。在這些 提問中容易出問題的還是專業(yè)問題， 因?yàn)樵谔釋I(yè)問題時(shí)，醫(yī)院的管 理者容易出在醫(yī)院的醫(yī)療工作中需要了解的， 或工作中容易遇到的問 題。各種專業(yè)的人員都要為病人服務(wù)，都要執(zhí)行醫(yī)療的一些規(guī)定與 制度，所以如果學(xué)的不是臨床，也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度 與對醫(yī)生的要求，不要只注意自己專業(yè)知識，不顧及臨床的周邊知識。 在了解臨床周邊知識的同時(shí)，更要掌握自己本專業(yè)的相關(guān)知識， 使得 全體面試官看到的是一位專業(yè)知識熟練全面的、 理想的專業(yè)人員。而 不

3、是不但周邊知識不掌握，對自己所學(xué)專業(yè)的知識都不掌握的， 讓人 不能信任的應(yīng)聘者。醫(yī)學(xué)生面試三十六計(jì)（提綱）1、請用3-5分鐘的時(shí)間簡單地作下自我介紹。Please Use 3-5 mi nu tes to briefly in troduce youselves forthen ext/Please use 3-5 mi nutes for the simpleself-i ntroductio n.2、 通過研究生課程的學(xué)習(xí)，對自已有哪些方面的促進(jìn)（你取得 了的哪些進(jìn)步）?我想應(yīng)該是學(xué)習(xí)整合能力、專業(yè)理論、科研能力等的提高。3、 你博士學(xué)習(xí)了哪些方面的課程，成績?nèi)绾?？必修課程有英語、政治、專

4、業(yè)課（。）、專業(yè)基礎(chǔ)課（。）， 選修課有統(tǒng)計(jì)學(xué)、細(xì)胞術(shù)。所學(xué)課程均取得了中上等成績。4、你的能力與特長？。（答專業(yè)+管理能力”你評價(jià)一下自己的專業(yè)能力？5、 你有哪些專業(yè)能力上的不足之處或待提升的方面?/你的專業(yè)能力的不足之處有哪些，或哪些方面有待提高？6、近期（工作中）取得的主要業(yè)績有哪些？學(xué)術(shù)研究：Academic research:臨床實(shí)踐：cli ni cal practice:行政管理：學(xué)會任職及其他：7、在。醫(yī)院、。醫(yī)院、。醫(yī)院不同的收獲及積累？（能力及/ 或業(yè)績積累方面綜合答）在原單位，在。醫(yī)院期間，在。醫(yī)院期間，經(jīng)過上述。家醫(yī)院的臨床一線工作，以及本人碩士、博士期 間長期從事。

5、的研究，使自己在。臨床水平、科研能力均得到了 較大提升。本人。經(jīng)驗(yàn)，在科室行政、醫(yī)療質(zhì)量把關(guān)、教學(xué)等方面 均有一定心得。8、過去經(jīng)歷中有無發(fā)生醫(yī)療事故、糾紛或失誤，得到了什么樣 的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)？未發(fā)生過責(zé)任事故、糾紛或大的失誤，但是診治偏差有時(shí)還是 有的，特別在初入這個(gè)行業(yè)時(shí)。隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累、專業(yè)理論的不 斷豐富，基本上很少出現(xiàn)大的偏差。9、從業(yè)經(jīng)歷中印象最深的一件事？（醫(yī)生脫崗等）。年，我剛上班半年時(shí)，有個(gè)同事在大年三十下午值班室去 理發(fā)店理發(fā)，在他離開期間，有個(gè)病人病情出現(xiàn)變化，盡管值班護(hù)士 及時(shí)給予了基本處理，但是醫(yī)生接到通知趕到病房時(shí)，病人已經(jīng)死亡。 家屬因此向醫(yī)院提出了巨額賠償，

6、雖然并未通過司法程序。該醫(yī)生也 因此被調(diào)離臨床轉(zhuǎn)崗。那時(shí)病人的維權(quán)意識與現(xiàn)在比不可同日而語，但是仍然給我留下了深刻影響對醫(yī)生來說責(zé)任重于泰山。而且家屬 說了句話，令我至今記憶猶新 如果醫(yī)生當(dāng)時(shí)在場，無論病人出現(xiàn)任 何結(jié)果，我們絕不會想到院方有任何責(zé)任。10、收入、付出倒掛，醫(yī)生競爭力特別強(qiáng)，沖擊高學(xué)歷，社會 負(fù)面評價(jià)多，從業(yè)中有無困惑？當(dāng)然也有，這種情況與社會的不斷發(fā)展、各種社會制度的不斷 完善、公民的維權(quán)意識等有關(guān)。但我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要堅(jiān)定 地走下去，我個(gè)人還是比較熱愛醫(yī)療事業(yè)的， 認(rèn)為醫(yī)生是受人尊重的 職業(yè)，少數(shù)不良之人并不能代表整個(gè)醫(yī)療界， 社會上總是需要甘于奉 獻(xiàn)的人群。11、

7、你認(rèn)為作為一名醫(yī)生，應(yīng)具備什么樣的素質(zhì) ？知識的更新能力、良好的職業(yè)道德、良好的服務(wù)意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)。12、工作的過程中，遇到你與上級領(lǐng)導(dǎo)/醫(yī)生的診治有較大差異 時(shí)如何處理？加強(qiáng)探討與交流，仔細(xì)分析臨床資料，開拓思維，通過交流得 出準(zhǔn)確的判斷，為病人做出及時(shí)正確的治療。同時(shí)醫(yī)療行為不是單純 的下級服從下級，關(guān)鍵是圍繞病情做好科學(xué)的診療。當(dāng)然作為上級醫(yī) 生其經(jīng)驗(yàn)、能力高度不同，工作中一定要虛心地向他們學(xué)習(xí)、交流、 探討。13、遇到疑難雜癥時(shí)你如何處理？這種病人往往需要住院系統(tǒng)的檢查、治療。入院后，我會認(rèn)真按照診療程序、充分發(fā)掘自己的醫(yī)療知識，對病人進(jìn)行診斷。3日確 診不能完成，要請上級醫(yī)師或科主任查房， 7日仍然不能確診的話， 就要申請科內(nèi)病例討論，或全院相關(guān)專業(yè)大會診。14、如何看待當(dāng)前社會上相對緊張的醫(yī)患關(guān)系 ？一方面來自醫(yī)生、醫(yī)院自身，確實(shí)存在少數(shù)醫(yī)生收受紅包、索 要回扣、責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力差以及醫(yī)院管理混亂等現(xiàn)象，對于醫(yī) 院、醫(yī)生是一次失誤，對患者是100%傷害，甚至是致命的。因此， 存在上述現(xiàn)象的醫(yī)院頻發(fā)醫(yī)療事故和引發(fā)的社會負(fù)面評價(jià)在所難免， 也是可以理解的。我想，通過提升醫(yī)生素質(zhì)，加強(qiáng)醫(yī)院管理，這種現(xiàn) 象是會得到改觀的。另外一