專題四 第10講電磁感應(yīng)問(wèn)題綜合分析

1、高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)第第10講講電磁感應(yīng)問(wèn)題的綜合分析電磁感應(yīng)問(wèn)題的綜合分析高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)1.(2013新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷，17)如圖如圖1所示，所示，在水平面在水平面(紙面紙面)內(nèi)有三根相同的均勻金屬內(nèi)有三根相同的均勻金屬棒棒ab、ac和和MN，其中，其中ab、ac在在a點(diǎn)接觸，點(diǎn)接觸，構(gòu)成構(gòu)成“V”字型導(dǎo)軌?？臻g存在垂直于紙面字型導(dǎo)軌?？臻g存在垂直于紙面的均勻磁場(chǎng)。用力使的均勻磁場(chǎng)。用力使MN向右勻速運(yùn)動(dòng)，向右勻速運(yùn)動(dòng)，從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)中從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)中MN始終與始終與bac的平分線垂直且和導(dǎo)軌保持良好接

2、觸。下列關(guān)于回路中電流的平分線垂直且和導(dǎo)軌保持良好接觸。下列關(guān)于回路中電流i與時(shí)間與時(shí)間t的關(guān)系圖線，可能正確的是的關(guān)系圖線，可能正確的是()圖圖1高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案A高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)2.(2013新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷，16)如圖如圖2所示，在光滑所示，在光滑水平桌面上有一邊長(zhǎng)為水平桌面上有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻為、電阻為R的正方形導(dǎo)的正方形導(dǎo)線框；在導(dǎo)線框右側(cè)有一寬度為線框；在導(dǎo)線框右側(cè)有一寬度為d(dL)的條形的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)的邊界與導(dǎo)線框的一邊平勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)的

3、邊界與導(dǎo)線框的一邊平行，磁場(chǎng)方向豎直向下。導(dǎo)線框以某一初速度行，磁場(chǎng)方向豎直向下。導(dǎo)線框以某一初速度圖圖2向右運(yùn)動(dòng)，向右運(yùn)動(dòng)，t0時(shí)導(dǎo)線框的右邊恰與磁場(chǎng)的左邊界重合，隨時(shí)導(dǎo)線框的右邊恰與磁場(chǎng)的左邊界重合，隨后導(dǎo)線框進(jìn)入并通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。下列后導(dǎo)線框進(jìn)入并通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。下列vt圖象中，可能正確圖象中，可能正確描述上述過(guò)程的是描述上述過(guò)程的是()高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案D高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)3.(2014新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷，14)在法拉第時(shí)代，下列驗(yàn)證在法拉第時(shí)代，下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)由磁產(chǎn)

4、生電生電”設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到感應(yīng)電流的是設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到感應(yīng)電流的是()A.將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化流表的變化B.在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化流表的變化C.將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化D.繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈，分別接電源和電流表，在給線繞在同

5、一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)解析解析產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：穿過(guò)閉合回路中的磁通量產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：穿過(guò)閉合回路中的磁通量發(fā)生變化，引起磁通量變化的原因有發(fā)生變化，引起磁通量變化的原因有閉合回路中的磁場(chǎng)閉合回路中的磁場(chǎng)變化；變化；在磁場(chǎng)不變的條件下，閉合回路中的有效面積變?cè)诖艌?chǎng)不變的條件下，閉合回路中的有效面積變化；化；閉合回路的面積、磁場(chǎng)均變化。選項(xiàng)閉合回路的面積、磁場(chǎng)均變化。選項(xiàng)A、B、C中的中的閉合回路的面積及回路中的磁場(chǎng)均不變，故選項(xiàng)閉合回路的面積

6、及回路中的磁場(chǎng)均不變，故選項(xiàng)A、B、C均錯(cuò)誤；在選項(xiàng)均錯(cuò)誤；在選項(xiàng)D中線圈通電或斷電的瞬間改變了電流的大中線圈通電或斷電的瞬間改變了電流的大小，使另一個(gè)閉合回路中的磁場(chǎng)發(fā)生變化，故有感應(yīng)電流小，使另一個(gè)閉合回路中的磁場(chǎng)發(fā)生變化，故有感應(yīng)電流產(chǎn)生，選項(xiàng)產(chǎn)生，選項(xiàng)D正確。正確。答案答案D高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)4.(2014新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷，18)如圖如圖3甲所示，線圈甲所示，線圈ab、cd繞在同一繞在同一軟鐵芯上，在軟鐵芯上，在ab線圈中通以變化的電流，用示波器測(cè)得線圈線圈中通以變化的電流，用示波器測(cè)得線圈cd間電壓如圖乙所示。已知線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)與流經(jīng)線圈的電流成

7、間電壓如圖乙所示。已知線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)與流經(jīng)線圈的電流成正比，則下列描述線圈正比，則下列描述線圈ab中電流隨時(shí)間變化關(guān)系的圖中，可能中電流隨時(shí)間變化關(guān)系的圖中，可能正確的是正確的是 ()圖圖3高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)解析解析由圖乙可知由圖乙可知c、d間的電壓大小是不變化的，根據(jù)法間的電壓大小是不變化的，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可判斷出線圈拉第電磁感應(yīng)定律可判斷出線圈cd中磁通量的變化率是不中磁通量的變化率是不變的，又因已知線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)與流經(jīng)線圈的電流成正比，變的，又因已知線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)與流經(jīng)線圈的電流成正比，所以線圈所以線圈

8、ab中的電流是均勻變化的，選項(xiàng)中的電流是均勻變化的，選項(xiàng)C正確，正確，A、B、D均錯(cuò)誤。均錯(cuò)誤。答案答案C高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)5.(2015新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷，15)如圖如圖4，直角三角形金，直角三角形金屬框?qū)倏騛bc放置的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為放置的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向平行于方向平行于ab邊向上。當(dāng)金屬框繞邊向上。當(dāng)金屬框繞ab邊以角速度邊以角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)分別為三點(diǎn)的電勢(shì)分別為Ua、Ub、Uc。已知。已知bc邊的長(zhǎng)度為邊的長(zhǎng)度為l。下列判斷正確的是。下列判斷正確的是()圖圖4高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考

9、向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案C高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)6.(多選多選)(2015新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷，19)1824年，法年，法國(guó)科學(xué)家阿拉果完成了著名的國(guó)科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實(shí)驗(yàn)圓盤實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上實(shí)驗(yàn)中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖如圖5所示。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，所示。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓盤在磁針的磁當(dāng)圓盤在磁針的磁圖圖5場(chǎng)中繞過(guò)圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁針也隨場(chǎng)中繞過(guò)圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，但略有滯后。下列說(shuō)法正確的是

10、著一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，但略有滯后。下列說(shuō)法正確的是()A.圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)B.圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)C.在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，磁針的磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤的磁通量發(fā)在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，磁針的磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤的磁通量發(fā)生了變化生了變化D.圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)形成電流，此電流產(chǎn)生的圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)解析解析圓盤運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，半徑方向的金屬條在切割磁感線，在圓盤運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，半徑方向的金屬條在切割磁感線，在圓心和邊緣之

11、間產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，選項(xiàng)圓心和邊緣之間產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，選項(xiàng)A正確；圓盤在徑向正確；圓盤在徑向的輻條切割磁感線過(guò)程中，內(nèi)部距離圓心遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)電勢(shì)不的輻條切割磁感線過(guò)程中，內(nèi)部距離圓心遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)電勢(shì)不等而形成渦流，產(chǎn)生的磁場(chǎng)又導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)等而形成渦流，產(chǎn)生的磁場(chǎng)又導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；圓正確；圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，圓盤位置、圓盤面積和磁場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)生變化，盤轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，圓盤位置、圓盤面積和磁場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)生變化，所以沒(méi)有磁通量的變化，選項(xiàng)所以沒(méi)有磁通量的變化，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；圓盤中的自由電子隨圓錯(cuò)誤；圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)形成的電流的磁場(chǎng)方向沿圓盤軸線方向，會(huì)使磁針盤一起運(yùn)動(dòng)形成的電流的磁

12、場(chǎng)方向沿圓盤軸線方向，會(huì)使磁針向軸線方向偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)向軸線方向偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案AB高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)主要題型：主要題型：選擇題，計(jì)算題選擇題，計(jì)算題知識(shí)熱點(diǎn)知識(shí)熱點(diǎn)(1)楞次定律的理解及應(yīng)用楞次定律的理解及應(yīng)用(2)法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(3)法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律的綜合應(yīng)用，如電路問(wèn)題、法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律的綜合應(yīng)用，如電路問(wèn)題、圖象問(wèn)題、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題、能量問(wèn)題等。圖象問(wèn)題、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題、能量問(wèn)題等。思想方法思想方法(1)圖象法圖象法(2)等效法等效法(3)守恒法守恒法(4)模型法模型法高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱

13、點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)考向一楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用考向一楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用核心知識(shí)核心知識(shí)1.“三定則、一定律三定則、一定律”的應(yīng)用的應(yīng)用(1)安培定則：判斷運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向。安培定則：判斷運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向。(2)左手定則：判斷磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷、電流的作用力的方向。左手定則：判斷磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷、電流的作用力的方向。(3)右手定則：判斷部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向。右手定則：判斷部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向。(4)楞次定律：判斷閉合電路磁通量發(fā)生變化產(chǎn)生感應(yīng)電流的楞次定律：判斷閉合電路磁通量發(fā)生變化產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向。方向。高考導(dǎo)

14、航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)規(guī)律方法規(guī)律方法1.感應(yīng)電流方向的判斷方法感應(yīng)電流方向的判斷方法一是利用右手定則，即根據(jù)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)一是利用右手定則，即根據(jù)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行判斷；的情況進(jìn)行判斷；二是利用楞次定律，即根據(jù)穿過(guò)回路的磁通量的變化情況進(jìn)二是利用楞次定律，即根據(jù)穿過(guò)回路的磁通量的變化情況進(jìn)行判斷。行判斷。2.楞次定律中楞次定律中“阻礙阻礙”的主要表現(xiàn)形式的主要表現(xiàn)形式(1)阻礙原磁通量的變化阻礙原磁通量的變化“增反減同增反減同”；(2)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)“來(lái)拒去留來(lái)拒去留”；(3)使線

15、圈面積有擴(kuò)大或縮小的趨勢(shì)使線圈面積有擴(kuò)大或縮小的趨勢(shì)“增縮減擴(kuò)增縮減擴(kuò)”；(4)阻礙原電流的變化阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象)“增反減同增反減同”。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)1.在大連某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上，放置一在大連某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上，放置一矩形閉合導(dǎo)體線圈，如圖矩形閉合導(dǎo)體線圈，如圖6所示，線圈的所示，線圈的ab邊邊沿南北方向，沿南北方向，ad邊沿東西方向。僅考慮地磁邊沿東西方向。僅考慮地磁場(chǎng)的影響，下列說(shuō)法中正確的是場(chǎng)的影響，下列說(shuō)法中正確的是()A.若使線圈向東平動(dòng)，則若使線圈向東平動(dòng)，則a點(diǎn)的電勢(shì)比

16、點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高點(diǎn)的電勢(shì)高B.若使線圈向東平動(dòng)，則若使線圈向東平動(dòng)，則a點(diǎn)的電勢(shì)比點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)低點(diǎn)的電勢(shì)低C.若以若以bc為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)90，則線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)?，則線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcdaD.若以若以bc為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)90，則線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)?，則線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍dcba圖圖6高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)解析解析若使線圈向東平動(dòng)，由于地磁場(chǎng)的磁感線是從地理南若使線圈向東平動(dòng)，由于地磁場(chǎng)的磁感線是從地理南極指向地理北極，則穿過(guò)線圈的磁通量不變，因此線圈中沒(méi)極指向地理北極，則穿過(guò)線圈的磁通量不變，因此線

17、圈中沒(méi)有感應(yīng)電流，故選項(xiàng)有感應(yīng)電流，故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；若以錯(cuò)誤；若以bc為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)90，則穿過(guò)線圈的磁通量增加，且地磁場(chǎng)方向由南指北，則穿過(guò)線圈的磁通量增加，且地磁場(chǎng)方向由南指北，根據(jù)楞次定律可知，線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)楦鶕?jù)楞次定律可知，線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcda，選項(xiàng)，選項(xiàng)C正正確確，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)圖圖7高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案B高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)3.(多選多選)(2015山東理綜山東理綜，17)如圖如圖8，一均勻金屬，一均勻金屬圓盤繞通過(guò)其圓心

18、且與盤面垂直的軸逆時(shí)針勻圓盤繞通過(guò)其圓心且與盤面垂直的軸逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)施加一垂直穿過(guò)圓盤的有界勻強(qiáng)磁速轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)施加一垂直穿過(guò)圓盤的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓盤開(kāi)始減速。在圓盤減速過(guò)程中，以下場(chǎng)，圓盤開(kāi)始減速。在圓盤減速過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是說(shuō)法正確的是()圖圖8A.處于磁場(chǎng)中的圓盤部分，靠近圓心處電勢(shì)高處于磁場(chǎng)中的圓盤部分，靠近圓心處電勢(shì)高B.所加磁場(chǎng)越強(qiáng)越易使圓盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)所加磁場(chǎng)越強(qiáng)越易使圓盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)C.若所加磁場(chǎng)反向，圓盤將加速轉(zhuǎn)動(dòng)若所加磁場(chǎng)反向，圓盤將加速轉(zhuǎn)動(dòng)D.若所加磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤，圓盤將勻速轉(zhuǎn)動(dòng)若所加磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤，圓盤將勻速轉(zhuǎn)動(dòng)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)解析解

19、析由右手定則可知，處于磁場(chǎng)中的圓盤部分，靠近圓由右手定則可知，處于磁場(chǎng)中的圓盤部分，靠近圓心處電勢(shì)高，選項(xiàng)心處電勢(shì)高，選項(xiàng)A正確；根據(jù)正確；根據(jù)EBLv可知所加磁場(chǎng)越強(qiáng)，可知所加磁場(chǎng)越強(qiáng)，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大，感應(yīng)電流越大，產(chǎn)生的阻礙圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大，感應(yīng)電流越大，產(chǎn)生的阻礙圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的安培力越大，則圓盤越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)的安培力越大，則圓盤越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；若加正確；若加反向磁場(chǎng)，安培力仍阻礙圓盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，故圓盤仍減速轉(zhuǎn)動(dòng)，反向磁場(chǎng)，安培力仍阻礙圓盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，故圓盤仍減速轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤；若所加磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤，穿過(guò)圓盤的磁通量錯(cuò)誤；若所加磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤，穿過(guò)圓盤的磁通量沒(méi)有

20、變化，則圓盤中無(wú)感應(yīng)電流，不產(chǎn)生安培力，圓盤勻沒(méi)有變化，則圓盤中無(wú)感應(yīng)電流，不產(chǎn)生安培力，圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)速轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確。正確。答案答案ABD高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)圖圖9高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案D高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)5.(多選多選)如圖如圖10甲所示，在豎直方向分布均勻的磁場(chǎng)中水平放置甲所示，在豎直方向分布均勻的磁場(chǎng)中水平放置一個(gè)金屬圓環(huán)，圓環(huán)所圍面積為一個(gè)金屬圓環(huán)，圓環(huán)所圍面積為0.1 m2，圓環(huán)電阻為，圓環(huán)電阻為0.2 。在。在第第1 s內(nèi)感應(yīng)電流內(nèi)感應(yīng)電流I沿順時(shí)針?lè)较颉４艌?chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度沿順時(shí)針?lè)?/p>

21、向。磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示的變化規(guī)律如圖乙所示(其中其中45 s內(nèi)圖線為直線內(nèi)圖線為直線)。則。則()圖圖10高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)A.在在05 s內(nèi)，感應(yīng)電流先減小后增大內(nèi)，感應(yīng)電流先減小后增大B.感應(yīng)電流的方向，在感應(yīng)電流的方向，在02 s內(nèi)為順時(shí)針，在內(nèi)為順時(shí)針，在25 s內(nèi)為逆時(shí)針內(nèi)為逆時(shí)針C.感應(yīng)電流的方向，在感應(yīng)電流的方向，在04 s內(nèi)為順時(shí)針，在內(nèi)為順時(shí)針，在45 s內(nèi)為逆時(shí)針內(nèi)為逆時(shí)針D.在在05 s內(nèi)，線圈的發(fā)熱功率最大為內(nèi)，線圈的發(fā)熱功率最大為5.0104 W高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案BD

22、高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)6.(2015江蘇單科，江蘇單科，13)做磁共振做磁共振(MRI)檢查時(shí)，對(duì)人體施加的磁場(chǎng)檢查時(shí)，對(duì)人體施加的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)會(huì)在肌肉組織中產(chǎn)生感應(yīng)電流。某同學(xué)為了估算該發(fā)生變化時(shí)會(huì)在肌肉組織中產(chǎn)生感應(yīng)電流。某同學(xué)為了估算該感應(yīng)電流對(duì)肌肉組織的影響，將包裹在骨骼上的一圈肌肉組織感應(yīng)電流對(duì)肌肉組織的影響，將包裹在骨骼上的一圈肌肉組織等效成單匝線圈，線圈的半徑等效成單匝線圈，線圈的半徑r5.0 cm，線圈導(dǎo)線的截面積，線圈導(dǎo)線的截面積A0.80 cm2，電阻率，電阻率1.5 m。如圖。如圖11所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直，若磁感

23、應(yīng)強(qiáng)度線圈平面垂直，若磁感應(yīng)強(qiáng)度B在在0.3 s內(nèi)從內(nèi)從1.5 T均勻地減為零，均勻地減為零，求：求：(計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)圖圖11高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)(1)該圈肌肉組織的電阻該圈肌肉組織的電阻R；(2)該圈肌肉組織中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)該圈肌肉組織中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E；(3)0.3 s內(nèi)該圈肌肉組織中產(chǎn)生的熱量?jī)?nèi)該圈肌肉組織中產(chǎn)生的熱量Q。答案答案(1)6103 (2)4102 V(3)8108 J高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)考向二電磁感應(yīng)電路和動(dòng)力學(xué)問(wèn)題考向二電磁感應(yīng)電路和動(dòng)力

24、學(xué)問(wèn)題核心知識(shí)核心知識(shí)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)規(guī)律方法規(guī)律方法電磁感應(yīng)中的力、電問(wèn)題應(yīng)抓住的電磁感應(yīng)中的力、電問(wèn)題應(yīng)抓住的“兩個(gè)對(duì)象兩個(gè)對(duì)象”：高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)圖圖121.如圖如圖12甲所示，一個(gè)圓形線圈的匝數(shù)甲所示，一個(gè)圓形線圈的匝數(shù)n100，線圈面積，線圈面積S200 cm2，線圈的電阻，線圈的電阻r1 ，線圈外接一個(gè)阻值，線圈外接一個(gè)阻值R4 的電的電阻，把線圈放入一方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感阻，把線圈放入一方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確的是應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙

25、所示。下列說(shuō)法中正確的是()高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)A.線圈中的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较蚓€圈中的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较駼.電阻電阻R兩端的電壓隨時(shí)間均勻增大兩端的電壓隨時(shí)間均勻增大C.線圈電阻線圈電阻r消耗的功率為消耗的功率為4104 WD.前前4 s內(nèi)通過(guò)內(nèi)通過(guò)R的電荷量為的電荷量為4104 C高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案C高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)2.(多選多選)如圖如圖13甲所示，水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定甲所示，水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間距為放置，間距為L(zhǎng)，一端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為，一端

26、通過(guò)導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接。導(dǎo)軌上的電阻連接。導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為放一質(zhì)量為m的金屬桿，金屬桿、導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，勻的金屬桿，金屬桿、導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向下。用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向下。用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在作用在金屬桿上，桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，金屬金屬桿上，桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，金屬桿做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度桿做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v也會(huì)變化，也會(huì)變化，v和和F的關(guān)系如圖乙所示。的關(guān)系如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是()圖圖13高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)

27、考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案BD高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)3.(2015廣東汕頭模擬廣東汕頭模擬)如圖如圖14所示，質(zhì)量為所示，質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒的導(dǎo)體棒ab的電阻的電阻為為r，水平放在相距為，水平放在相距為l的豎直光滑金屬導(dǎo)軌上。導(dǎo)軌平面處于的豎直光滑金屬導(dǎo)軌上。導(dǎo)軌平面處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。、方向垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。左側(cè)是水平放置、間距為左側(cè)是水平放置、間距為d的平行金屬板，導(dǎo)軌上方與一可變電的平行金屬板，導(dǎo)軌上方與一可變電阻阻R連接，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終接觸良好。重力連接，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)體棒

28、與導(dǎo)軌始終接觸良好。重力加速度為加速度為g。圖圖14高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)(1)調(diào)節(jié)可變電阻的阻值為調(diào)節(jié)可變電阻的阻值為R13r，釋放導(dǎo)體棒，當(dāng)棒沿導(dǎo)軌勻，釋放導(dǎo)體棒，當(dāng)棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí)，將帶電荷量為速下滑時(shí)，將帶電荷量為q的微粒沿金屬板間的中心線水平射的微粒沿金屬板間的中心線水平射入金屬板間，恰好能勻速通過(guò)。求棒下滑的速率入金屬板間，恰好能勻速通過(guò)。求棒下滑的速率v和帶電微粒的和帶電微粒的質(zhì)量質(zhì)量m。(2)改變可變電阻的阻值為改變可變電阻的阻值為R24r，同樣在導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌勻速下，同樣在導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí)，將該微粒沿原來(lái)的中心線水平射入金屬板間，若微粒最滑時(shí)，

29、將該微粒沿原來(lái)的中心線水平射入金屬板間，若微粒最后碰到金屬板并被吸收。求微粒在金屬板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間后碰到金屬板并被吸收。求微粒在金屬板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)4.如圖如圖15勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直銅環(huán)所在的平面，導(dǎo)體棒勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直銅環(huán)所在的平面，導(dǎo)體棒a的一端固定在銅的一端固定在銅環(huán)的圓心環(huán)的圓心O處，另一端緊貼圓環(huán)，可繞處，另一端緊貼圓環(huán)，可繞O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。通過(guò)電刷把勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。通過(guò)電刷把銅環(huán)、環(huán)心與兩豎直平行金屬板銅環(huán)、環(huán)心與兩豎直平行金屬板P、Q連接成如圖所示的電路，連接成如圖所示的電路，R1、R2是定值電阻。帶正電

30、的小球通過(guò)絕緣細(xì)線掛在兩板間是定值電阻。帶正電的小球通過(guò)絕緣細(xì)線掛在兩板間M點(diǎn)，被拉起到水平位置；合上開(kāi)關(guān)點(diǎn)，被拉起到水平位置；合上開(kāi)關(guān)K，無(wú)初速度釋放小球，小，無(wú)初速度釋放小球，小球沿圓弧經(jīng)過(guò)球沿圓弧經(jīng)過(guò)M點(diǎn)正下方的點(diǎn)正下方的N點(diǎn)最遠(yuǎn)可到另一側(cè)的點(diǎn)最遠(yuǎn)可到另一側(cè)的H點(diǎn)。已知：點(diǎn)。已知：磁感應(yīng)強(qiáng)度為磁感應(yīng)強(qiáng)度為B；導(dǎo)體棒的角速度大小為；導(dǎo)體棒的角速度大小為，長(zhǎng)度為，長(zhǎng)度為l，電阻為，電阻為r；R1R22r，銅環(huán)電阻不計(jì)；，銅環(huán)電阻不計(jì)；P、Q兩板間距為兩板間距為d；帶電小球質(zhì)；帶電小球質(zhì)量為量為m、電荷量為、電荷量為q；重力加速度為；重力加速度為g。求：。求：高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿

31、分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)圖圖15(1)導(dǎo)體棒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的方向；導(dǎo)體棒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的方向；(2)P、Q間電場(chǎng)強(qiáng)度間電場(chǎng)強(qiáng)度E的大?。坏拇笮?；(3)小球通過(guò)小球通過(guò)N點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)線拉力點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)線拉力T的大小。的大小。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高頻考點(diǎn)十電磁感應(yīng)中的圖象問(wèn)題高頻考點(diǎn)十電磁感應(yīng)中的圖象問(wèn)題電磁感應(yīng)圖象問(wèn)題解題電磁感應(yīng)圖象問(wèn)題解題“五步曲五步曲”第第1步步：明確圖象的種類。是：明確圖象的種類。是Bt圖、圖、It圖、圖、vt圖、圖、Ft圖圖或是或是Et圖等；圖等；第第2步步：分析電磁感應(yīng)的具體

32、過(guò)程。明確運(yùn)動(dòng)分成幾個(gè)階段：分析電磁感應(yīng)的具體過(guò)程。明確運(yùn)動(dòng)分成幾個(gè)階段(根根據(jù)磁通量的變化特征或切割特點(diǎn)分析據(jù)磁通量的變化特征或切割特點(diǎn)分析)；第第3步步：寫(xiě)出函數(shù)方程。結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律、：寫(xiě)出函數(shù)方程。結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等寫(xiě)出函數(shù)方程；牛頓運(yùn)動(dòng)定律等寫(xiě)出函數(shù)方程；第第4步：步：進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。根據(jù)函數(shù)方程進(jìn)行數(shù)學(xué)分析，例如分析進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。根據(jù)函數(shù)方程進(jìn)行數(shù)學(xué)分析，例如分析斜率的變化、截距等；斜率的變化、截距等；第第5步：步：得結(jié)果。畫(huà)圖象或判斷圖象。得結(jié)果。畫(huà)圖象或判斷圖象。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)1.(6分分)如圖如圖1

33、6所示，在第一象限有一邊長(zhǎng)為所示，在第一象限有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的等邊三角形勻強(qiáng)磁的等邊三角形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域。在第二象限有一平行于場(chǎng)區(qū)域。在第二象限有一平行于y軸的長(zhǎng)為軸的長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒沿的導(dǎo)體棒沿x軸正方軸正方向以速度向以速度v勻速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。下列關(guān)于導(dǎo)體棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電勻速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。下列關(guān)于導(dǎo)體棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)動(dòng)勢(shì)E隨隨x變化的圖象正確的是變化的圖象正確的是()圖圖16高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)審題流程審題流程高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案D高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)研究電

34、磁感應(yīng)的圖象問(wèn)題要注意以下幾點(diǎn)研究電磁感應(yīng)的圖象問(wèn)題要注意以下幾點(diǎn)(1)定性或定量地表示出所研究問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系是選擇或繪制圖象定性或定量地表示出所研究問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系是選擇或繪制圖象的關(guān)鍵；的關(guān)鍵；(2)在圖象中在圖象中I、v等物理量的方向是通過(guò)正負(fù)值來(lái)反映的；等物理量的方向是通過(guò)正負(fù)值來(lái)反映的；(3)注意過(guò)程或階段的選取，一般進(jìn)磁場(chǎng)或出磁場(chǎng)、磁通量最大或注意過(guò)程或階段的選取，一般進(jìn)磁場(chǎng)或出磁場(chǎng)、磁通量最大或最小、有效切割長(zhǎng)度最大或最小等是分段的關(guān)鍵點(diǎn)。最小、有效切割長(zhǎng)度最大或最小等是分段的關(guān)鍵點(diǎn)。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)1.(6分分)(多選多選)(2015山東濟(jì)南市模擬

35、山東濟(jì)南市模擬)如圖如圖17所所示，一沿水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在寬度為示，一沿水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在寬度為2L的某矩形區(qū)域內(nèi)的某矩形區(qū)域內(nèi)(長(zhǎng)度足夠大長(zhǎng)度足夠大)，該區(qū)域的上下，該區(qū)域的上下邊界邊界MN、PS是水平的。有一邊長(zhǎng)為是水平的。有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形的正方形導(dǎo)線框?qū)Ь€框abcd從距離磁場(chǎng)上邊界從距離磁場(chǎng)上邊界MN的某高處由的某高處由圖圖17靜止釋放下落而穿過(guò)該磁場(chǎng)區(qū)域，已知當(dāng)線靜止釋放下落而穿過(guò)該磁場(chǎng)區(qū)域，已知當(dāng)線框的框的ab邊到達(dá)邊到達(dá)PS時(shí)線框剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以線框的時(shí)線框剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以線框的ab邊到達(dá)邊到達(dá)MN時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，以時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，以MN處為坐標(biāo)原點(diǎn)，取如圖坐標(biāo)

36、軸處為坐標(biāo)原點(diǎn)，取如圖坐標(biāo)軸x，并規(guī)定，并規(guī)定逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)楦袘?yīng)電流的正方向，向上為力的正方向。則關(guān)于線逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)楦袘?yīng)電流的正方向，向上為力的正方向。則關(guān)于線框中的感應(yīng)電流框中的感應(yīng)電流i和線框所受到的安培力和線框所受到的安培力F與與ab邊的位置坐標(biāo)邊的位置坐標(biāo)x的以的以下圖線中，可能正確的是下圖線中，可能正確的是()高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案AD高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)2.(18分分)(2015廣東理綜，廣東理綜，35)如圖如圖18(a)所示，平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌所示，平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌水平放置，

37、間距水平放置，間距L0.4 m，導(dǎo)軌右端接有阻值，導(dǎo)軌右端接有阻值R1 的電阻，的電阻，導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上，且接觸良好，導(dǎo)體棒及導(dǎo)軌的電阻導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上，且接觸良好，導(dǎo)體棒及導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)，導(dǎo)軌間正方形區(qū)域均不計(jì)，導(dǎo)軌間正方形區(qū)域abcd內(nèi)有方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，內(nèi)有方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，bd連線與導(dǎo)軌垂直，長(zhǎng)度也為連線與導(dǎo)軌垂直，長(zhǎng)度也為L(zhǎng)，從，從0時(shí)刻開(kāi)始，磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí)刻開(kāi)始，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間的大小隨時(shí)間t變化，規(guī)律如圖變化，規(guī)律如圖(b)所示；同一時(shí)刻，棒從導(dǎo)軌左所示；同一時(shí)刻，棒從導(dǎo)軌左端開(kāi)始向右勻速運(yùn)動(dòng)，端開(kāi)始向右勻速運(yùn)動(dòng)，1 s后剛好進(jìn)入磁場(chǎng)，若使棒在導(dǎo)軌

38、上始后剛好進(jìn)入磁場(chǎng)，若使棒在導(dǎo)軌上始終以速度終以速度v1 m/s做直線運(yùn)動(dòng)，求：做直線運(yùn)動(dòng)，求：高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)圖圖18(1)棒進(jìn)入磁場(chǎng)前，回路中的電動(dòng)勢(shì)棒進(jìn)入磁場(chǎng)前，回路中的電動(dòng)勢(shì)E；(2)棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的最大安培力棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的最大安培力F，以及棒通過(guò)三角形，以及棒通過(guò)三角形abd區(qū)區(qū)域時(shí)電流域時(shí)電流i與時(shí)間與時(shí)間t的關(guān)系式。的關(guān)系式。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)答案答案(1)0.04 V(2)0.04 N，方向向左，方向向左 i(t1)A(1 st1.2 s)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)

39、考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)高頻考點(diǎn)十一應(yīng)用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)分析電磁感應(yīng)問(wèn)題高頻考點(diǎn)十一應(yīng)用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)分析電磁感應(yīng)問(wèn)題用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)解答電磁感應(yīng)問(wèn)題的一般步驟用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)解答電磁感應(yīng)問(wèn)題的一般步驟高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向滿分指導(dǎo)滿分指導(dǎo)2.(20分分)如圖如圖19所示，光滑斜面的傾角所示，光滑斜面的傾角30，在斜面上放置一矩形線框在斜面上放置一矩形線框abcd，ab邊的邊長(zhǎng)邊的邊長(zhǎng)l11 m，bc邊的邊長(zhǎng)邊的邊長(zhǎng)l20.6 m，線框的質(zhì)，線框的質(zhì)量量m1 kg，電阻，電阻R0.1 ，線框通過(guò)細(xì)線，線框通過(guò)細(xì)線與重物相連，重物質(zhì)量與重物相連，重物質(zhì)量M2 kg，斜，斜圖圖19面上面上ef(efgh)的右方有垂直斜面向上的勻強(qiáng)的右方有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.5 T，如果線框從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入，如果線框