八年級物理上學(xué)期第一次階段性測試試題 新人教版本

1、八年級物理上學(xué)期第一次階段性測試試題 新人教版一、單項選擇題（每題3分，36分）1、小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的( )A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)及響度2、下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是( )A真空不能傳聲 B發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大C發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高 D戴耳罩是在聲源處減弱噪聲3、2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的鼓韻龍騰氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是( )A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 B. 鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的C. 鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的D由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)

2、計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴。4、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是( )圖15、在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是( )A聲波具有能量 B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波6、體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚

3、表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的( )A.溫度 B.熔點 C.沸點 D.凝固點7、熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象B.夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象D.初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象8、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）A鹽使冰的熔點低于O，白霜的生成是凝華

4、現(xiàn)象B鹽使冰的熔點高于O，白霜的生成是凝華現(xiàn)象C鹽使冰的熔點低于O，白霜的生成是凝固現(xiàn)象D鹽使冰的熔點高于O，白霜的生成是凝固現(xiàn)象9、下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（ ）初春，早晨河面結(jié)有薄冰 夏天，打開冰棍紙看到“白氣”深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 冬天，冰凍的衣服逐漸變干10、下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（ ）A用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干 B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C把糧食拿到向陽的地方曬 D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里11、小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖2所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）A.圖象中的DE段是冰的熔化過程B.AB、CD段物

5、質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱圖2C.水的凝固點是OD.BC段物質(zhì)的溫度保持不變，不需要吸熱12、下列說法中錯誤的是（ ）A用久了的電燈絲變細是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計D夏天，游泳后剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故二、填空題（每空1分，共25分）13、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進入自己的耳朵。成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的_很小。14、噪聲是由發(fā)聲體 產(chǎn)生的，中考期間，考場附近

6、“禁鳴喇叭”，這是在 減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把 能轉(zhuǎn)化為 能，為隨身攜帶的小電器及時充電。15、如圖3所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 。日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如“一名女高音歌手正在低聲伴唱”，這里的低是指 ，高是指 。圖316、如圖4所示為人和一些動物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，井簡述其合理性。圖4答：（1） ；（2） 17、建設(shè)中的海安奧體中心，運用奧體中心內(nèi)的管道、分布在地下二千多口的100米深井和溫度基本恒為1

7、8的百米地下形成一個水循環(huán)熱交換系統(tǒng)，夏天，系統(tǒng)將地上奧體中心內(nèi)與室溫相同的水送到地下，放熱、降溫后回到地上，降低中心的溫度，循環(huán)進行；冬天，則相反，提高中心內(nèi)的溫度，達到“冬暖夏涼”，又節(jié)能的效果。（1）打100米深井的人造金剛石鉆頭硬度大，熔點高，是一種_ _ (選填“晶體”或“非晶體”)。（2）溫度控制系統(tǒng)采用熱管溫控技術(shù)，利用液體在高溫端汽化，在低溫端液化，這樣反復(fù)工作，使兩端溫度趨于平衡。液體汽化需要 _ （選填“吸收”或“放出”）熱量。18、將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會兒瓶壁會出現(xiàn)許多小水珠，這是 _現(xiàn)象。在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中，瓶內(nèi)水的溫度_ _（填“升高”、“降低”或“

8、不變”）。寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_ （選擇：“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的 （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）. 19、即使在0以下的冬天，室外冰凍的衣服也能晾干，這是 現(xiàn)象，在此過程中，需要 （選填“吸熱”或“放熱”）；夏天的早晨，花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠，露珠的形成屬于 現(xiàn)象。20、請寫出下列圖5中幾個實驗所揭示的物理道理：甲 乙 圖5 丙 水中搖鈴水滴抽氣 甲： 乙： 丙： 三、實驗探究題（除22（1）外，圖2分，其余每空1分，共21分）圖621、很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能

9、量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖6所示：A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容：探 究 內(nèi) 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm 做 法 觀 察 內(nèi) 容 為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是 22、用溫度計測量水的溫度：（1）下列操作步驟正確的排序為：_ _。（2分） A取出溫度計 B估測被測水的溫度 C讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中 D讀出溫度計的示數(shù) E選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?F讓溫度計與水充分接觸一段時間（2）如

10、圖7甲和乙中溫度計的讀數(shù)分別為_ _和 _。圖723、用如圖8所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：圖8 圖9時間/min（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_ _（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。（2）除圖8所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和_ _。（3）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是_ _（填序號）。A水蒸氣 B小水珠（4）圖9是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_ _分鐘。24、在“研究水的沸騰”實驗中：(1)所用的液體

11、溫度計是利用液體_ _的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_ _的溫度計. 測溫物質(zhì)凝固點/沸點/水銀-39357酒精-11778 (2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是_ _(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為_ _，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為_ _。時間/min012345678溫度/8890929497989898 (4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像 四、綜合題（25題每空2分，共8分；26題10分；共

12、18分）25、（8分）以下是李明同學(xué)的一篇日記，請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題：2012年9月8日 晴“同學(xué)們，放學(xué)了，回家的路上請注意安全，祝您一路平安！”當(dāng)播音員輕柔的聲音響起，伴隨著那首動人的薩克斯風(fēng)回家，我結(jié)束了一天的功課。來到校門外，大街上是熙熙攘攘的人群，車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂。終于到家了，飛快地放下書包，打開錄音機，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個不?！闭橇_大佑的童年。我在沙發(fā)上輕輕躺下，閉上眼睛，任由自己漂浮在音樂的海洋中。突然一聲斷喝：“小明，關(guān)上錄音機！”我嚇的跳了起來，原來爸爸在

13、臥室里睡覺。哎！這是什么世道！？以上是李明同學(xué)的一篇日記，請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題：問題1：李明的爸爸為什么不讓李明欣賞音樂？答： 問題2：你能為李明想個兩全其美的辦法嗎？答： 問題3：請根據(jù)日記提出兩個關(guān)于聲學(xué)的問題？答： ； 。26、（10分）冬天的一個早晨，小明經(jīng)過一座大橋去學(xué)校時發(fā)現(xiàn)一個奇異的現(xiàn)象：如圖甲所示，橋墩周圍的水沒有結(jié)冰，離開橋墩越遠的位置結(jié)的冰越厚。甲 乙（1）小明想到，為什么不是河底的水先結(jié)冰的呢？為此他上網(wǎng)查到如圖乙所示的“水的體積和溫度關(guān)系”的圖像，解開了迷惑。根據(jù)圖像可知，在04范圍內(nèi)，水具有_（選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質(zhì)。如果空氣的溫度是-5，則在河

14、中央的冰層下表面的溫度是 。（2）小明進一步觀察發(fā)現(xiàn)，在寒冷的冬天橋墩周圍的水結(jié)冰晚。小明猜想可能是離開橋墩不同距離的水的溫度不同導(dǎo)致的。請設(shè)計一個簡單實驗，驗證小明的猜想是否正確，簡述你的實驗方案。主要器材： ；簡要做法： 。如何判斷： 。密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題八（ ）班 姓名_ 學(xué)號_八年級物理第一次階段性測試答題紙 得分一、選擇題：（每小題3分，共36分）題號123456789101112答案二、填空題（每空1分，共25分）13、_ _ ； _ _； 。 14、_ _；_ _；_ _； 。15、_ _；_ _；_ _； 。 16、_ ；_ _ 。 17、 ； 。18、_；_；_；_ _。19、

15、 ； ；_ _。20、_ _ _ ； ； 。三、實驗探究題21、探 究 內(nèi) 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm做 法觀 察 內(nèi) 容22、（1） ；（2） ； 。23、（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。24、（1）： ； 。（2） ；（3） ； （4）如圖四、綜合題25、（1） ；（2） ；（3） ； 。26、（1） ； ；（2）主要器材： ；簡要做法： 。如何判斷： 。別忘了，要檢查！八年級物理第一次階段性測試答案：題號123456789101112答案CABDDCCADDCB一、 單項選擇題（每題3分，36分）二、填空題（每空1分，共25分）13、產(chǎn)生

16、傳播（前兩個答案可以對換） 響度14、（無規(guī)則）振動 聲源處 聲 電15、甲、乙 甲、丙 響度 音調(diào)16、人的最高聽覺頻率比其他的動物低； 人和動物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍??；地震前會發(fā)出次聲波，人聽不到，但一些動物能夠聽到等。17、（1）晶體 （2）吸收 18、液化 不變 會放熱 內(nèi)側(cè)19、升華 吸熱 液化 20、甲：液體可以傳聲 乙：水蒸氣遇冷液化 丙：真空不能傳聲三、實驗探究題21、答案：(每項1分，共6分) 探究“聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm（或4cm）做 法輕拍塑料膜輕拍、重拍塑料膜觀 察 內(nèi) 容燭焰是否擺動燭焰擺動幅度是否改變拍一次或每次拍的快慢相同22、BECFDA （2分） 39.9 523、（1）慢 （2）秒表 （3）B （4）1524、（1）熱脹冷縮 水銀 （2）熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上 (3)96 9