初二上第二次月考物理試卷蘇科

1、 宜興外國語學(xué)校西校區(qū)初二物理診斷性練習(xí)出卷：吳君君 審核：初二物理備課組 2012-12-13一、選擇題（21530分）1關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是( ) A真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的 B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同2有一種專門存放貴重物品的“保險箱”，當(dāng)人們存放自己的貴重物品后，用儀器記錄自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等信息，以便今后用這些獨有的信息才能取自己的東西，防止被別人盜領(lǐng)這里的“聲紋”，主要記錄存放的是人發(fā)聲的哪個特征（ ）A音調(diào) B響度 C音色

2、D三者都有3. 物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）A.玻璃缸的折射作用 B.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行C.白糖水的濃度不是均勻的，越深濃度越大 D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散4為了避免游客排隊時被陽光曬得過熱，上海世博園區(qū)加裝了一大批噴霧設(shè)施，為游客噴霧降溫。噴霧降溫設(shè)施噴灑的水霧，即使在水溫與氣溫相近的情況下，也有比較明

3、顯的降溫效果，主要原因是（ ）A水凝固放熱 B水蒸發(fā)時要放熱 C水汽化時要吸熱 D水霧透光性差5從圖象中獲取有用的信息，是學(xué)好物理的重要能力之一某種物質(zhì)凝固時的溫度變化曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）AFG線段平行于時間軸，說明該物質(zhì)有一定的凝固點BGH線段表示溫度不斷降低，所以該物質(zhì)的熔點在不斷降低C在FG線段對應(yīng)的時間內(nèi)，物質(zhì)處于液態(tài)D在FG線段對應(yīng)的時間內(nèi)，物質(zhì)既不放熱也不吸熱，故溫度保持不變6下列數(shù)值最接近實際情況的是( )A人體正常體溫約為39 B光在空氣中的傳播速度約為3108m/s；C人的拇指寬度約為10cm D初中生跑100m約需8s7. 下列說法中正確的是( )A.我們能看

4、到平面鏡中的像，是像發(fā)出的光線進(jìn)入了我們的眼睛B.遮光板在平面鏡后方會遮住平面鏡內(nèi)的虛像C.比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成完整的像D.站在平面鏡前的人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，他的像大小不變8凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是( )A所成的虛像均是正立的 B虛像的大小均與物體到鏡的距離有關(guān)C觀察虛像時，眼睛與物體均應(yīng)在鏡的同一側(cè)D凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn)9.學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光學(xué)器具：顯微鏡 穿衣鏡 潛望鏡 老花鏡 汽車觀后鏡 近視鏡。其中利用光的反射定律制成的是（ ）ABCD10某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度，三次測量結(jié)果分

5、別是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，則木塊的長度應(yīng)記作 （ ）A 5.36 cm B 5.363 cm C5.3633 cm D5.36333 cm11下列關(guān)于誤差和錯誤的說法，正確的是 （ ）A測量中的誤差和錯誤都是可以避免的 B測量中的誤差和錯誤都是不可避免的C測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的D改進(jìn)實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差12下列長度的單位換算正確的是（ ） A9.6nm9.6103m9.610-3m B9.6cm9.6cm10mm96mmC9.6cm9.6cm1096mm D9.6cm9.6100dm=0.096dm13. 青藏鐵路路基兩旁各插有

6、一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示)，我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單：當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生 ，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻 變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（ ）A汽化 液化 B液化 汽化 C升華 液化 D升華 凝華14.如圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正成像情況的圖分別是（ ）A 圖甲和圖丙 B 圖乙和圖丙 C圖甲和圖丁 D圖乙和圖丁15如圖是物體A通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點時

7、，才能產(chǎn)生圖中所成的像A( )Aa點 Bb點 Cc點 Dd點二、填空題（13434分）16上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在嘈雜的公共場所聽MP3的小娟需要將音量增大，這是增大了聲音的_ _，若長此以往會使聽力下降，有害健康。17用水壺?zé)_水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯 （填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣就 成小水珠就是我們所看到的“白氣”； 深秋時節(jié)的早晨，池塘邊樹枝上的“霧凇

8、”形成屬于_現(xiàn)象；衣柜里放的樟腦片，過一段時間就會變小，最后不見了，這是一種_現(xiàn)象。（以上三空填物態(tài)變化名稱）18在下列數(shù)據(jù)后面，寫上合適的單位符號： (1)一位初中生的身高為165 ； (2)一位初中生步行速度約為5 19.如圖，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為_度，折射光線與法線的夾角_入射角(填“大于”、 “小于”或“等于”)。20優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！?、“潭清疑水淺，荷動知魚散?！逼渲小昂Ｉ厦髟隆笔枪獾腳 _現(xiàn)象；“疑水淺”是光的 現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從_ _中進(jìn)入_ _中所形成的。212008年，美國科

9、學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿 傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時會順著衣服“流走”，從而無法讓光在其表面發(fā)生 ，讓旁人看不到它。22夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的_ _形成的太陽的像；將放大鏡正對著太陽，調(diào)整它與地面的距離，地面上會形成很小很亮的光斑，這是由于光的_ _形成的。23比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙)，其中甲是_ _ _；乙是_ _24如圖是一支常見體溫計的示意圖，由圖甲可知它的量程是 ，它的分度值為 。體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面

10、，要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿 方向觀察（“”、“”或“C”），這是利用 。25某同學(xué)測出一木塊長29.58 cm，他所用刻度尺的分度值是 ，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是 cm，估計值是 cm。26.一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85 (填上合適的單位)，按照這個速度跑完255km的路程需要的時間為 27.足球比賽罰點球時，點球位置距球門9 m，球速可達(dá)到108 km/h，則點球飛到球門需要約 s。守門員撲點球時，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達(dá)球門的時間要 （填“大于”或“小于”）人的反應(yīng)時間。28圖甲是2011年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭成

11、功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場景。圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上作直線運動時所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m，在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度，在這2s內(nèi)火箭向上運動的路程為 m，火箭的速度為 m/s。三、解答題（36分）29.讀數(shù)（3分）（1）左圖中,木塊的長度為 cm. （2）中圖表示一支溫度計的一部分，它的示數(shù)是 .（3）右圖中，該秒表的示數(shù)是 。30.按要求作圖（6分）（1）左圖中，作出光線由玻璃斜射進(jìn)入空氣時的反射光線和大致的折射光線。（2）如圖，平面鏡前一個發(fā)光點S和它的兩條光線，請在圖中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。

12、（3）請完成右面兩圖的光路圖，作出對應(yīng)的入射光線或折射光線。31.（3分）在觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到88時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678溫度/889092949698989898(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得水的沸點是 ，水在沸騰過程中溫度 ；(2)由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓比一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要_.32.（3分）如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置，A為玻璃板，B為點燃的蠟燭，C是和 B完全相同但未點燃的蠟燭。我們在玻璃板中看到B的像是因光的 所形成的像。當(dāng)把C移到B 的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭

13、C都不能使C與B的像完全重合，最有可能的原因是 。眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭C”實際上是 （寫序號）（選擇： “光的反射所形成的虛像”、 “光的折射所形成的虛像”、“光的直線傳播所看到的真實的物體”）33（3分）教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實驗：將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。換成雙層玻璃

14、板重復(fù)上述實驗。（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中哪一步驟中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)? 。小明改進(jìn)后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)： (2)受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過 來反映的。 (3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 。34.（9分）小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.（1）由圖可知,凸透鏡的焦距是_實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_（2）如圖固定凸透鏡，改變蠟燭的位置，使其位于25cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（3）改變蠟燭位置，使其位于42c

15、m刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個正立、_ _的燭焰的像。（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）（4）實驗中，當(dāng)兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖中所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰 _ _（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學(xué)器件_ _ _(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_ _（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。（5）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像原因可能是（寫出一個

16、原因即可）_ _ （6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是_ _。（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）35（4分）某汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽，比賽分兩組：第一組使用A型車(排量16升)。第二組使用B型車(排量20升)。A、B型車外觀和體積相同，屬于同一產(chǎn)品系列。(1)你認(rèn)為下列評價方式中，不可以作為比賽評價標(biāo)準(zhǔn)的是 (填序號) 消耗相同體積的汽油，比誰行駛的路程長； 行駛相同的路程，比誰消耗的汽油體積少； 行駛相同的路程，比誰用的時間短； 用“”的比值大小作比較。 (2)下表是三位車手的比賽成績，第一組比賽中最節(jié)油的選手是 。 (3)從本次比賽數(shù)據(jù)看， 型車比較節(jié)油。 (4)近年來，政府鼓勵小排量、限制大排量汽車有什么意義? 。36（5分）小剛從家中出發(fā)到鼓樓廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車路程與時間圖像如圖則：(1)小剛騎車的速度是多少米秒？（2小剛步行的速度是多少米秒？(3) 騎車的是圖中哪一段？ 宜興外國語學(xué)校西