北師大數(shù)學(xué)四下包裝導(dǎo)學(xué)案

1、包裝導(dǎo)學(xué)案 學(xué) 案 設(shè) 計個 性 化 設(shè) 計學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠根據(jù)“包裝”的有關(guān)信息提出問題，體會小數(shù)乘法在實際生活中的應(yīng)用。2. 會利用豎式計算數(shù)目比較大的小數(shù)乘法，并注意養(yǎng)成估算的意識習(xí)慣。3. 學(xué)會用小數(shù)乘法來解決一些實際生活中的問題。學(xué)習(xí)重、難點學(xué)會利用豎式計算小數(shù)乘法，并且能夠正確地計算小數(shù)乘法。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備。1口算：0.23 50.1 3.22.3 105.5 2.510 32.610 3.250 4.81 0.33 1000.7 2.0310 2102回答。在乘法算式中，把兩個乘數(shù)都縮小到原來的，那么它們的乘積就會 ；把兩個乘數(shù)都擴大到原來的10倍，那么它們的乘積就會 。

2、例如，0.50.4的乘積是54的乘積的 ，所以0.50.4 3. 根據(jù)積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系進行計算12 3 11 2 12 0.3 0.11 2 1.2 0.3 0.11 0.2 0.12 0.03 0.011 0.02 4列豎式計算。45 36 20 19 二、合作探究。（課前做了充分的預(yù)習(xí)，對所學(xué)新課有了整體的了解，對新課要講什么，重點是什么，難點是什么，做到了心中有數(shù)，聽起課來如魚得水。）觀察圖片，讀一讀圖片中的信息。包裝一個禮品盒用0.8米的紙，需要多少元？包裝紙：每米2.6元彩帶：每米0.85元老師點播：知道怎樣列式嗎？你可以把0.8米設(shè)想成8米，那么怎樣列式計算？

3、圖片中的問題你會列式嗎？把算式寫在下面。 列豎式來計算這道題。老師點播：根據(jù)前兩課學(xué)習(xí)的知識，我們可以把算式中的數(shù)變成“整數(shù)”來計算，根據(jù)變化過程中的關(guān)系，再得到原來算式的準(zhǔn)確結(jié)果?，F(xiàn)在用它們對應(yīng)的整數(shù)來列豎式計算，再想一想原式的計算結(jié)果。A用整數(shù)列式計算： B用小數(shù)（原數(shù)）列式計算： 思考：如果把小數(shù)看成整數(shù)來計算，兩個乘數(shù)的小數(shù)點分別向右移動了幾位？算得的乘積又向左移動了幾位，得到準(zhǔn)確的計算結(jié)果了嗎？總結(jié)小數(shù)乘法的規(guī)律：（1）小數(shù)乘法先按照（ ）乘法來做。（2）看乘數(shù)中一共有（ ），積就有幾位小數(shù)。三、課內(nèi)鞏固訓(xùn)練。1給下面各題的乘積點上小數(shù)點。2列豎式計算。2.列豎式計算。4.8 0.25 0.32 0.8 9.8 0.54.8 1.2 0.32 1.2 9.8 1.33.比較大小6540.9654 97.5 0.1 100 0.01 4.42.1440.21 1.000.90.9 0.01 100.01 0.002 100.02四、求下列圖形的面積。五、拓展練習(xí)1包裝一個禮品盒用彩帶2.4米，包裝6個需要多少元？先估計一下，再計算（豎式）。2一輛小卡車的載重量是4.2噸，一輛大卡車的載重量是小卡車的1.5倍，大卡車的載重