聲音的特性【最新人教版】（課堂PPT）

1、1第二節(jié)：聲音的特性第二節(jié)：聲音的特性1.音調(diào)音調(diào)2.響度響度3.音色音色本節(jié)導(dǎo)航本節(jié)導(dǎo)航 聽(tīng)小孩和老人的聲音，聽(tīng)小孩和老人的聲音，有有什么不同什么不同？ 小孩的聲音小孩的聲音要要“尖細(xì)尖細(xì)”一點(diǎn)。一點(diǎn)。 老人的聲音老人的聲音要要“粗獷粗獷”一點(diǎn)。一點(diǎn)。 為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)高，有的聽(tīng)起來(lái)低呢？高，有的聽(tīng)起來(lái)低呢？思考：思考：1.音調(diào)音調(diào)1.音調(diào)音調(diào)聲音的高低叫做音調(diào)。聲音的高低叫做音調(diào)。 將一把鋼尺緊按在將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改

2、變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)。注意使鋼尺兩次的振動(dòng)大致相同。注意使鋼尺兩次的振動(dòng)大致相同。 比較兩種情況下鋼尺比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢振動(dòng)的快慢和和發(fā)聲的音調(diào)發(fā)聲的音調(diào)。探究音調(diào)和探究音調(diào)和頻率的關(guān)系頻率的關(guān)系什么因素決定音調(diào)的高低？什么因素決定音調(diào)的高低？數(shù)據(jù)記錄有什么結(jié)論？有什么結(jié)論？7概念解釋：概念解釋：頻率頻率 發(fā)聲體每秒內(nèi)發(fā)聲體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率。頻率描述頻率描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢。發(fā)聲體振動(dòng)快慢。 頻率的頻率的單位單位是是赫茲赫茲，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱赫赫，符號(hào)為，符號(hào)為Hz。 如：物體在如：物體在1s內(nèi)振動(dòng)內(nèi)振動(dòng)1000次，頻率為次，

3、頻率為1000Hz。 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率頻率有關(guān)。振動(dòng)有關(guān)。振動(dòng)頻率頻率越越大大，發(fā)出，發(fā)出的聲音音調(diào)越的聲音音調(diào)越高高；振動(dòng)；振動(dòng)頻率頻率越越小小，音調(diào)越音調(diào)越低低。結(jié)論結(jié)論20Hz20 000Hz正常人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍正常人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍次次 聲聲 超聲波超聲波 頻率高于頻率高于20 000Hz的聲音。的聲音。它們已經(jīng)它們已經(jīng)超過(guò)超過(guò)人類聽(tīng)覺(jué)的上限。人類聽(tīng)覺(jué)的上限。 次聲波次聲波 頻率低于頻率低于20Hz的聲音。的聲音。 它們已經(jīng)它們已經(jīng)低于低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限。人類聽(tīng)覺(jué)的下限。超超 聲聲人人狗狗貓貓蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20 000Hz

4、15Hz50 000Hz60Hz65 000Hz1000Hz120 000Hz150Hz150 000Hz 發(fā)生次聲波的現(xiàn)象還有：發(fā)生次聲波的現(xiàn)象還有： 地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，以地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，以及某些機(jī)器工作及某些機(jī)器工作 還記得嗎？在本章開(kāi)始時(shí)還記得嗎？在本章開(kāi)始時(shí)“大象可大象可 以用人類聽(tīng)不到的以用人類聽(tīng)不到的聲音聲音進(jìn)行交流進(jìn)行交流”？ 這是因?yàn)?，大象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)這是因?yàn)?，大象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種說(shuō)是一種次聲波次聲波。核爆炸核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射導(dǎo)彈發(fā)射次聲次聲火山火山地震地震海海嘯嘯次聲次聲臺(tái)臺(tái)風(fēng)風(fēng) 振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽(tīng)到討

5、厭的蚊子聲？蝴蝶蝴蝶蜜蜂蜜蜂觀看一個(gè)動(dòng)畫觀看一個(gè)動(dòng)畫 蜜蜂和蚊子翅膀的振動(dòng)頻率在人蜜蜂和蚊子翅膀的振動(dòng)頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，而蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，而蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。提示：蝴蝶翅不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于膀的振動(dòng)頻率小于10Hz，而蚊子的翅，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為膀振動(dòng)頻率為500600Hz。想想議議的答案：想想議議的答案：2.響度響度 提出問(wèn)題提出問(wèn)題 響度與什么因素有關(guān)？響度與什么因素有關(guān)？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 將系在細(xì)繩上的乒乓將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的察乒乓球被彈

6、開(kāi)的。 使音叉發(fā)出不同響度的使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。你觀察到了什么？2.響度響度聲音的聲音的叫做響度。叫做響度。重?fù)糁負(fù)艄穆暣蠊穆暣蠊拿嫦掳挤却蠊拿嫦掳挤却笤賮?lái)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)再來(lái)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)敲鼓敲鼓輕擊輕擊鼓聲小鼓聲小鼓面下凹幅度小鼓面下凹幅度小名詞解釋名詞解釋振幅：振幅：物體振動(dòng)的幅度。物體振動(dòng)的幅度。下面兩個(gè)圖，哪個(gè)圖中的小球振幅大？下面兩個(gè)圖，哪個(gè)圖中的小球振幅大？振幅大振幅大振幅小振幅小 發(fā)聲體的發(fā)聲體的振幅越大振幅越大，產(chǎn)生聲音，產(chǎn)生聲音的的響度越大響度越大。人聽(tīng)到聲音的響亮程度與什么有關(guān)？人聽(tīng)到聲音的響亮程度與什么有關(guān)？1.發(fā)聲體的響度發(fā)聲體的

7、響度2.人距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近人距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近結(jié)論結(jié)論3.音色音色小游戲小游戲“聽(tīng)音辨樂(lè)器聽(tīng)音辨樂(lè)器” “聽(tīng)聲辨人聽(tīng)聲辨人”結(jié)論結(jié)論 不同發(fā)聲體的不同發(fā)聲體的材料材料、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出不同，發(fā)出聲音的音色就不同。聲音的音色就不同。觀察波形觀察波形例如都發(fā)例如都發(fā)C調(diào)的調(diào)的1（do），比較各波形有何異同。），比較各波形有何異同。 音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形有什么區(qū)別？的波形有什么區(qū)別？不同樂(lè)器發(fā)聲的波形圖不同樂(lè)器發(fā)聲的波形圖甲甲 音叉音叉乙乙 鋼琴鋼琴丙丙 長(zhǎng)笛長(zhǎng)笛 用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音，和用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學(xué)一

8、起聽(tīng)聽(tīng)這段錄音。你認(rèn)為放出來(lái)的聲音和同學(xué)一起聽(tīng)聽(tīng)這段錄音。你認(rèn)為放出來(lái)的聲音和自己的聲音一樣嗎？別的同學(xué)認(rèn)為一樣嗎？想想自己的聲音一樣嗎？別的同學(xué)認(rèn)為一樣嗎？想想看，這是為什么？看，這是為什么？ 這是因?yàn)殇浺魴C(jī)錄下的是說(shuō)話人通過(guò)空氣傳這是因?yàn)殇浺魴C(jī)錄下的是說(shuō)話人通過(guò)空氣傳來(lái)的聲音，別人平日直接聽(tīng)到的說(shuō)話人的聲音也來(lái)的聲音，別人平日直接聽(tīng)到的說(shuō)話人的聲音也是通過(guò)空氣傳來(lái)的，所以別人認(rèn)為像說(shuō)話人的聲是通過(guò)空氣傳來(lái)的，所以別人認(rèn)為像說(shuō)話人的聲音。而我們聽(tīng)自己發(fā)出的聲音，主要是通過(guò)音。而我們聽(tīng)自己發(fā)出的聲音，主要是通過(guò)“骨骨傳導(dǎo)傳導(dǎo)”的方式來(lái)傳遞的，由于空氣和骨頭是不同的方式來(lái)傳遞的，由于空氣和骨頭是

9、不同的介質(zhì)，兩種聲音的音色不同，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)也就的介質(zhì)，兩種聲音的音色不同，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)也就不一樣了。不一樣了。 小小 結(jié)結(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1.“那么高的音我唱不上去那么高的音我唱不上去”或或“那么低的音那么低的音我唱不出來(lái)我唱不出來(lái)”，這里的，這里的“高高”“”“低低”指的是指的是_；而；而“引吭高歌引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)低聲細(xì)語(yǔ)”里的里的“高高”、“低低”指的是指的是_。 2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過(guò)，先快些，拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過(guò)，先快些，后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)_，這，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)。有關(guān)。 3.男同學(xué)說(shuō)話聲

10、音男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉低沉”，是指男同學(xué)聲，是指男同學(xué)聲音的音的 低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲 帶的緣故。帶的緣故。音調(diào)音調(diào)高高振動(dòng)頻率振動(dòng)頻率響度響度音調(diào)音調(diào)振動(dòng)頻率小振動(dòng)頻率小 4.大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是是2020 000次每秒。人們把低于次每秒。人們把低于20次每秒的次每秒的聲叫次聲，把高于聲叫次聲，把高于20 000次每秒的聲叫超聲。次每秒的聲叫超聲。大象進(jìn)行交流的大象進(jìn)行交流的“聲音聲音”是一種次聲波，人類是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的聽(tīng)不到大象的“聲音聲音”，是因?yàn)椋ǎ且驗(yàn)椋?） A. 大象發(fā)出的聲音太小

11、大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無(wú)法傳到人耳次聲波無(wú)法傳到人耳 C. 次聲波的頻率大于次聲波的頻率大于20 000次每秒次每秒 D. 次聲波的頻率小于次聲波的頻率小于20次每秒次每秒D 5.馬戲團(tuán)的馴狗員，在舞臺(tái)上用一種特殊馬戲團(tuán)的馴狗員，在舞臺(tái)上用一種特殊信號(hào)馴狗，觀眾完全沒(méi)有察覺(jué)，狗卻準(zhǔn)確聽(tīng)信號(hào)馴狗，觀眾完全沒(méi)有察覺(jué)，狗卻準(zhǔn)確聽(tīng)從信號(hào)做各種動(dòng)作。試說(shuō)這其中的奧妙。從信號(hào)做各種動(dòng)作。試說(shuō)這其中的奧妙。 解析：人對(duì)高音和低音的聽(tīng)覺(jué)有一定的解析：人對(duì)高音和低音的聽(tīng)覺(jué)有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍，限度，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍，大約是大約是20次每秒到次每秒到20 000次每秒。狗能聽(tīng)到的次每秒。狗能聽(tīng)到的聲音范圍遠(yuǎn)比人耳聽(tīng)到的范圍大聲音范圍遠(yuǎn)比人耳聽(tīng)到的范圍大,從從15次每秒次每秒到到50 000次每秒。它能聽(tīng)到人聽(tīng)不到的高頻率次每秒。它能聽(tīng)到人聽(tīng)不到的高頻率的聲音，馴狗員用的是超出人的聽(tīng)覺(jué)范圍但的聲音，馴狗員用的是超出人的聽(tīng)覺(jué)范圍但在狗聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)的信號(hào)。在狗聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)的信號(hào)。 在筷子上捆一些棉花在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一個(gè)活（或碎布），做成一個(gè)活塞。塞。 用水沾濕棉花后插入用水沾濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中。兩端開(kāi)