小學英語趣味音標教學(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上音標教學1、 English Alphabet（26個英文字母）A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /di:/ H h /eit/ I i /ai/ J j /dei/ K k /kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /u/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /:/ S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/ V v /vi:/ W w /'dblju:/ X x /eks/ Y y /wai/ Z z /zi:

2、/ /zed/Vowels(元音字母): Aa Ee Ii(Yy) Oo UuConsonants（輔音字母）: b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z二、International Phonetic Alphabet (I.P.A.) 國際音標（48個）Received Pronunciation標準音（女王音）1、元音（20個）：發(fā)音時氣流在通路上不受發(fā)音器官的阻礙單元音12個 /i / /e/ / / / / / / /i:/ /æ/ /:/ /:/ /u:/ /:/ 雙元音8個 /ei/ /ai/ /i/ / /a/ /i

3、/deer /e/bear pear their /February 2、輔音（28個）發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官的阻礙 輕輔音 /p/ /t/ /k/ /f/ / /s/ / /ts/ /t/ /tr/  /h/ 濁輔音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/  / /dz/ /d/ /dr/  /r/ 鼻音 /m/ /n/  /  邊音 /l / look半元音 /j/ /w/3、注：音標：音標是標注一個單詞讀音的符號。其功能等同于漢語中的拼音；其分類包括元音和輔音（元音相當于漢語拼音中的韻母，輔音相當于漢語拼音中的聲

4、母）如 茶 chá  tea   ti： （一）20個元音（單元音、雙元音）1、 音標符號：我們給字母加一個小房子，它就搖身一變，變成了音標，這個時候讀音就不同了。2、單元音  1） i:    i  尾巴一樣的長元音 和比較短促的 i  （阿拉伯數(shù)字1 ，給1帶上帽子，長個尾巴，則發(fā)長音 i:   ）  2） u :

5、   u  火車的轟鳴聲  3） :      可以畫一個人，被打了一拳，肚子蜷進去發(fā)出:喔的聲音 4） :       鵝、餓 5） e   æ  用手指放在嘴邊，發(fā) e 一只手指在兩唇間，發(fā)æ時兩只手指 6）     a: 要注意這2個

6、音標雖為一組，但寫法不同 音標故事：一輛 i:   火車 u :嗚嗚嗚地開過來了，車上有2只鵝，一只是長尾巴，一只是短尾巴 :      ，兩只鵝突然打起了架，長尾巴鵝先使勁打了一拳短尾巴鵝，它一疼，就發(fā)出:  的聲音，然后短尾巴鵝予以還擊，長尾鵝被打了一小拳，發(fā)出  的聲音。兩只鵝都受傷了，下了火車它們一起去醫(yī)生那里檢查。醫(yī)生說張開嘴，發(fā) a:的音。最后醫(yī)生給鵝打針，為了讓它們轉(zhuǎn)移疼痛的注意力，醫(yī)生分別給

7、了一只鵝一個蘋果apple，教學生發(fā)æ，另一只鵝一個雞蛋egg，發(fā) e  。3、雙元音 1）集中雙元音三個  e   i   u   音標故事： 北方的冬天十分寒冷，一個小朋友出門沒有帶耳罩，出去的時候還有兩只耳朵，二耳 e ，過了一會太冷了，就凍掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了 i ，最后凍得兩只耳朵都沒有了：無耳 u  2）合口雙元音有五個 a i

8、   ei   i   u  a u  有口型大小的變化，前后2個音依次滑動，前重后輕，前長后短。 音標故事：有一個男孩boy i 一直不吃飯，他的媽媽就喊他：“吃飯啦！”男孩說唉a i ，來啦！過了一會媽媽發(fā)現(xiàn)孩子還沒來吃，就又喊了一聲，孩子有點不耐煩說，誒 ei ，知道啦！男孩準備下樓，結(jié)果一不小心從樓梯上滑下去了，孩子發(fā)出嗷a u 的聲音，媽媽很著急，喊到Oh,

9、no！ u   （二）28個輔音 1、 爆破音   p    t    k     b    d    g  注意：所謂爆破音，即一股強大的氣流瞬間爆破，而漢語拼音是發(fā)不出這樣的音的。 （一張紙，一起吹氣。） 清輔音：有氣無聲  濁輔音：有聲無氣 拼讀練習： 

10、 單元音與爆破音的組合 輔+元  ti:  ka:  du:  d:  p:  ki: 元+輔  eg  æt   p   i:t   a:t  æd 輔+元+輔 b:d  bed  dg  gud&

11、#160; kæt  pa:k  雙元音與爆破音的組合 輔+元 pei  bi  gu  bai  dei  di 元+輔  eit  aut   eip   eik   ud  ut 輔+元+輔 kait  but  keik  geit

12、  daut   bid   2、 摩擦音  f    s            h   v    z    ð        r

13、   觀察   ，嘴巴長大，成“o“形，中間這個“-”，就像我們的舌頭，如果要發(fā)好這個音，一定要把舌頭露出來。  拼讀練習： 輔 + 元 si:  f:  zu:  ðei:  ðe  i:  u:  e  h: 元 + 輔  if 

14、60;iz  æ  :  s  eif  輔+元+輔 haus  saiz  faiv  ba:  tu:  eiv  bi:f  feis  ip 音標故事： 老師很喜歡打CS，比賽前要互相擊掌，說一句give me five!  f  

15、 v ，有一次正在叢林打CS，發(fā)現(xiàn)一只蛇，它發(fā)出咝咝的聲音 s ，定睛一看，像一只眼鏡蛇  。后來大家都比較害怕，就準備撤退了。一想，今天是老師  的生日  啊，所以大家打算去喝h 一杯，老師說：“我喝酒很弱r 的，不能喝太多?！?#160; 3、破擦音  tr     t    ts   dr   

16、0; d    dz   拼讀練習： 輔 + 元   tri:   trai  drai  te  di  dr:  元 + 輔  eid   its   i:t aut  eit 

17、0;輔 + 元 + 輔 draiv  kæts   ti:z tt  bedz  dres  dæz  ti:p  tri:t  duk 音標故事： 從前，有一只啄木鳥正在啄 dr 一個樹洞，發(fā)現(xiàn)里面有一面蜘蛛 d 網(wǎng)上有一只小蟲，心里非常想吃 t 它。最后被蜘蛛發(fā)現(xiàn)了

18、，蜘蛛說，這蟲是我的！因為我已經(jīng)在它背上刺 ts 字 dz 了  4、 鼻輔音   m     n       發(fā) m 這個音時注意兩片嘴唇閉合； 發(fā) n 這個音時注意舌尖要添住上齒齦，這個音就相當于我們漢語拼音中的前鼻音； 發(fā)  這個音時注意發(fā)音位置懸后，相當于我們漢語拼音中的后鼻音。 區(qū)分音標中常見的前鼻

19、音與后鼻音：  前鼻音 in en n æn n  后鼻音 i e  æ  5、舌邊音 l  l有兩個音，當其后有元音跟著時發(fā)“樂”的第一聲，當其后沒有元音跟著時發(fā)模糊地“u”音，注意舌尖的位置，仍然要舔住上齒齦。 音標中常見的自成音節(jié)：  pl bl tl dl kl gl sl  6、 半元音 w j &

20、#160; 發(fā)w這個音時上唇要碰下唇，注意與v區(qū)別開，要多練； j  yeahje拼讀練習： 輔 + 元  mai  mi:  nu  nau  lu  wi:   we  wai  ju:   j:  ji 元 + 輔  i:l a:m em

21、60;en  n  i  in 輔+元+輔 nain  jes  laik  wi  mi:l  i  wil  waif      （三）重音口訣 按順序從雙音節(jié)到三音節(jié)教音節(jié)法（有幾個元音就叫幾音節(jié)） 1、雙音節(jié)  (1) 燈等（燈下等人） beti

22、60; ru:l  m ð  fa: ð  fa:m  draiv  neib weit  hæpi  sm  mni  ti:t  kfi  s ri  tain (2) 等凳（等累了找個凳子坐） bif:  gu &

23、#160;tdei  dulai  ripe  hlu  kri  gita: 2、多音節(jié)(以三音節(jié)為例) (1) 燈等等 sætdei  kæmr  fæmili  sinim kænd  hldi  d:mni  memri (2) 等燈等 tm:ru&#

24、160; tgeð  pteitu  tma:tu  rip:t  bna:n (3) 等等凳 mægzi:n  endini  rezjumei  sigret     【作業(yè)布置】1. 默寫英文字母A-Z音標。2. 背誦并默寫20個元音字母和28個輔音字母翻開1月的中小學英語教學與研究，其中一篇趣味英語音標教學法立刻吸引了我的目光。    學生要打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，因為認讀、拼寫單詞都離不開