小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上深入一線謀發(fā)展寓教于樂展風(fēng)采2010年是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，被任命為副校長(zhǎng)以來，我主抓學(xué)校的教學(xué)工作。全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我深感責(zé)任重大。教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們育華興旺的根基所在。要使教學(xué)工作能有所發(fā)展有所進(jìn)步就必須深入課堂，深入教研，深入集體備課。本人能經(jīng)常進(jìn)班隨堂聽課，了解教學(xué)現(xiàn)狀，并根據(jù)教師授課情況有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)于教學(xué)上存在的共性問題，則利用全體教師會(huì)或?qū)W科教研進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見。能經(jīng)常參加學(xué)科教研、聽評(píng)課活動(dòng)，組織教師深入學(xué)習(xí)新的教育理念；引領(lǐng)教師改革集體備課的要求和流程，使集體備

2、課真正成為教師提高對(duì)教材理解能力的平臺(tái)。本學(xué)年學(xué)校以素質(zhì)提升年為契機(jī)，圍繞構(gòu)建道德課堂，突出“以生為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡慕虒W(xué)理念，深入開展教學(xué)研究，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。以下就是我和教師們一起開展的一些活動(dòng)，希望這些活動(dòng)能幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量：一、重視學(xué)習(xí)，強(qiáng)化底蘊(yùn)有效是道德課堂的基礎(chǔ)，細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的必由之路。只有提高教師準(zhǔn)確制定、規(guī)范敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力，才能更好地把握教材，實(shí)現(xiàn)高效課堂。每學(xué)期學(xué)伊始，我都會(huì)和教師一起認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，了解每個(gè)年段的教學(xué)目標(biāo)、要求和重難點(diǎn)。為了促進(jìn)學(xué)生

3、主動(dòng)生動(dòng)地發(fā)展，達(dá)到更好的教學(xué)效果，我校教師在集體備課時(shí)，集體制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，以學(xué)定教，凸顯學(xué)生的主體地位，有效落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 。為讓老師能更好地學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我鼓勵(lì)教師多讀教學(xué)專著與教學(xué)刊物，積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例。系列活動(dòng)的開展幫助教師真正轉(zhuǎn)變了自身觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀，特別是對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)有了更深刻的體會(huì)。二、示范課堂，引領(lǐng)提高課堂教學(xué)始終是教學(xué)的主陣地，本學(xué)年學(xué)校在堅(jiān)持續(xù)寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，開展了每人展示一節(jié)課和一篇優(yōu)秀教案的“兩個(gè)一”活動(dòng)。我和宋紅梅副校長(zhǎng)率先上下水課，高級(jí)教師也上了示范課、青年教師上了匯報(bào)課。在這次活動(dòng)中，老師們精心準(zhǔn)備、積極

4、參與，課后還進(jìn)行精彩的評(píng)課議課。老教師為年輕老師展示了高水平、高質(zhì)量的示范課，在“如何提高課堂效率、如何實(shí)現(xiàn)生本課堂”等方面為青年教師做了一個(gè)很好的榜樣，青年教師為教學(xué)工作更是投入了較大的熱情與精力，在組內(nèi)一輪又一輪的進(jìn)行磨課，一篇教案在其他老師的幫助下是改了又改，教學(xué)能力也得到了相應(yīng)的提高。在區(qū)“生本課堂薈萃”示范課中，陳艷老師講了線描畫中的黑白對(duì)比一課，這其中也蘊(yùn)藏著其他老師的汗水，我作為主抓教學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，多次跟蹤聽課，評(píng)課、議課。此課改變以往老師講的多，學(xué)生說的少的教學(xué)模式，充分把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在探究黑白對(duì)比知識(shí)的過程中，以小組合作，自主探究進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，學(xué)

5、生能夠大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，體現(xiàn)師為主導(dǎo)，生為主體的特點(diǎn)，受到了聽課教師好評(píng)。三、規(guī)范教研，力求有效結(jié)合局教研室提出的“道德課堂大家談”活動(dòng)，我組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，深入學(xué)習(xí)鄭州市教育局副局長(zhǎng)田保華關(guān)于至于道 合于德的報(bào)告，明確構(gòu)建道德課堂的重要意義。我分包學(xué)校六年級(jí)年級(jí)，到年級(jí)組與老師一起討論課堂上出現(xiàn)的不道德行為，商討策略，改變課堂上的不道德行為。數(shù)學(xué)教師在教研會(huì)上，重新學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了生本課堂的理念，老師們各抒己見，對(duì)生本課堂的內(nèi)容和形式進(jìn)行了深入討論，并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生本課堂在學(xué)校的深入開展提出了寶貴的意見。語文教研工作重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：獨(dú)立備課、集體備課

6、、聽課、評(píng)課、總結(jié)反思。教師們力求以扎實(shí)有效的備課，使課堂靈動(dòng)起來，是學(xué)生活躍起來。為了更好、更全面、更準(zhǔn)確地把握每個(gè)年級(jí)、每個(gè)階段的知識(shí)和目標(biāo)，英語組教師完全利用下班時(shí)間對(duì)八冊(cè)英語書上的主題，單詞，主要句型，Lets do, Lets chant，Culture/Good to know以及歌曲進(jìn)行梳理。完成梳理，工作量非常大，可老師沒有一個(gè)人提到過“累”。除此之外，學(xué)校教學(xué)能與教科研進(jìn)行有機(jī)整合，讓課題引領(lǐng)課堂教學(xué)，教師們?cè)诮虒W(xué)中實(shí)踐、探究、解決課堂上生成的問題，真正提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，使課題研究真正由“為職評(píng)服務(wù)”轉(zhuǎn)向“為教學(xué)服務(wù)”。 四、師徒結(jié)對(duì)，共同成長(zhǎng)“師徒結(jié)對(duì)”是全面提升青年

7、教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省教師成長(zhǎng)時(shí)間，營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。今年的“師徒結(jié)對(duì)”與以往相比有了創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在、將教學(xué)與班級(jí)管理相結(jié)合：不僅按學(xué)科進(jìn)行了“師徒結(jié)對(duì)”，而且還對(duì)班主任進(jìn)行了結(jié)對(duì)，我校被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任的老師都有了自己的新徒弟。組長(zhǎng)張愛麗老師積極提攜新上崗老師劉婷婷，將自己的班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。徒弟公開課獲獎(jiǎng)的，我校采取了師徒共獎(jiǎng)的措施，并與績(jī)效工資掛鉤，大大提高了老師的工作積極性。我真心希望“師徒結(jié)對(duì)”能夠很好地發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資的示范輻射作用，有力

8、地促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，提升學(xué)校教學(xué)的整體效益。五、多方培訓(xùn)，提升素質(zhì)學(xué)校以素質(zhì)提升年為契機(jī)，經(jīng)常為教師創(chuàng)造培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)，各學(xué)科教師積極參加省、市、區(qū)、校的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校還多次聘請(qǐng)專家學(xué)者為教師作報(bào)告，這些專家不僅為教師解決了教學(xué)中的一些實(shí)際問題，還使教師們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略教育最前沿的一些熱點(diǎn)問題。每逢周末有觀摩課活動(dòng)，教師們也會(huì)積極參與，回校后將新的信息和心得及時(shí)傳遞給組內(nèi)每位教師，并將知識(shí)內(nèi)化，融入到課堂教學(xué)中。本學(xué)期教學(xué)、教科研等方面教師共獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)，獲市級(jí)27項(xiàng)，教師獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)27項(xiàng)。本年度，我校已有16個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題。我校上報(bào)論文、成果共17項(xiàng)，獲得市級(jí)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)

9、2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；重點(diǎn)課題一項(xiàng)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，共計(jì)17項(xiàng)獲獎(jiǎng)。學(xué)生在各種比賽中獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng)，獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)。心理健康教育是我校的一個(gè)特色，為凸顯特色，我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員、心理教師、班主任等一起尋找工作的突破口，力求把此項(xiàng)工作搞得扎實(shí)有效。今年，學(xué)校投入大量資金購(gòu)置心理咨詢軟件，委派教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家培訓(xùn)，以多種形式提高教師專業(yè)素養(yǎng)。在日常工作中，班主任都能夠借助學(xué)校安裝的心理系統(tǒng)軟件，對(duì)班級(jí)典型的、問題突出的學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果提出相應(yīng)的、有針對(duì)性的措施轉(zhuǎn)化學(xué)生行為習(xí)慣。六、特色活動(dòng)，展“我”風(fēng)采我非常贊同寓教

10、于樂，我校提倡各學(xué)科通過開展豐富多彩的特色活動(dòng)，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。語文學(xué)科堅(jiān)持每學(xué)期“古詩(shī)”背誦抽測(cè)活動(dòng)，豐富學(xué)生語言積累，獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)；作文競(jìng)賽、書寫大賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；畢業(yè)班學(xué)生展示班級(jí)紀(jì)念冊(cè)以及個(gè)人作文集。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力較差，計(jì)算能力欠缺這一特點(diǎn)，組織了“如何更好地開展口算訓(xùn)練”專題教研，開展了學(xué)生團(tuán)體口算比賽，提高了學(xué)生計(jì)算能力。體音美學(xué)科重在抓好素質(zhì)教育課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，培育藝術(shù)尖子。音樂教師注意發(fā)掘有聲樂、舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂中進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，成立了校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生音樂才能。體

11、育學(xué)科結(jié)合實(shí)際，從增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā)，結(jié)合鄭州市少林拳進(jìn)課堂活動(dòng)，在學(xué)校通過課堂教學(xué)，課外練習(xí)，全校少林拳比賽等多種形式，把武術(shù)引入到學(xué)校，達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)少林武術(shù)文化的目的。在“鄭州市少林拳進(jìn)校園楷模學(xué)學(xué)校評(píng)比”中我校得到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，獲得了“少林拳進(jìn)校園楷模學(xué)校”的光榮稱號(hào)。張芳校長(zhǎng)和體育老師張琳，被評(píng)為“少林拳進(jìn)校園活動(dòng)”市級(jí)先進(jìn)校長(zhǎng)和個(gè)人。體育節(jié)期間，張琳老師和李雪莉老師輔導(dǎo)的由200名學(xué)生參加的網(wǎng)球操表演，動(dòng)作優(yōu)雅，氣勢(shì)宏大，參加了教體局組織的特色項(xiàng)目展示，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在鄭州市第五屆短式網(wǎng)球邀請(qǐng)賽中取得團(tuán)體總分第二，還

12、獲得多項(xiàng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。在新年到來之際，我校進(jìn)行了“道德課堂家長(zhǎng)評(píng)，素質(zhì)教育展才藝”為主題的展示活動(dòng)。語文學(xué)科展示了以“感恩的心”和“有趣的漢字”等為主題的手抄報(bào)、學(xué)生制作的燈謎、編撰的詩(shī)集、隨想集、作文集、讀后感、好書推薦卡以及優(yōu)秀作文；數(shù)學(xué)組分年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)趣味題展示活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)的展臺(tái)前都擠滿了孩子，豐富、生動(dòng)、活潑、有趣的數(shù)學(xué)題引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)在這里不再枯燥，不再遠(yuǎn)離生活；美術(shù)興趣小組的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)繪制了15米長(zhǎng)的畫卷，還有那活靈活現(xiàn)的面塑作品、富有創(chuàng)意的刮畫、五彩繽紛的扎染、各式各樣的燈籠把校園裝扮得異彩紛呈；校合唱隊(duì)的大合唱揚(yáng)起風(fēng)帆、哦！十分鐘以及校舞蹈隊(duì)的舞蹈紅紅的燈籠、月光光都

13、獲得了一致的好評(píng)；網(wǎng)球隊(duì)同學(xué)循環(huán)賽打得熱火朝天，圍觀的同學(xué)不時(shí)發(fā)出喝彩聲。 這些豐富多彩的活動(dòng)，展示了育華學(xué)校的校園文化、教師素質(zhì)和學(xué)生風(fēng)采，以及育華學(xué)校在全面實(shí)施道德課堂、推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)等方面取得的豐碩成果。另外，在績(jī)效工資考核時(shí)，本著工作在先，吃虧在前的原則，我和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不計(jì)個(gè)人得失，把教師利益放在首位，贏得了教師們的贊許，得到了教師們的支持，學(xué)校工作得以穩(wěn)定有序發(fā)展。值得欣慰的是我校有一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，一支踏實(shí)、勤奮的行政管理隊(duì)伍，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力工作。本學(xué)年我校被評(píng)為“鄭州市語言文字工作先進(jìn)單位”“青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位”。本學(xué)期，在我校申報(bào)“文明學(xué)?！薄班嵵菔薪炭蒲邢冗M(jìn)單位”和“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”時(shí)，教師們齊心協(xié)力，我們的工作得到了上級(jí)檢查工作組的認(rèn)可。在一次又一次不懈追