![初中物理創(chuàng)新實驗設(shè)計方案(測量紙片下落的速度)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/61040c91-8c8a-4f7e-b5ce-a69688cdea36/61040c91-8c8a-4f7e-b5ce-a69688cdea361.gif)
![初中物理創(chuàng)新實驗設(shè)計方案(測量紙片下落的速度)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/61040c91-8c8a-4f7e-b5ce-a69688cdea36/61040c91-8c8a-4f7e-b5ce-a69688cdea362.gif)
![初中物理創(chuàng)新實驗設(shè)計方案(測量紙片下落的速度)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/61040c91-8c8a-4f7e-b5ce-a69688cdea36/61040c91-8c8a-4f7e-b5ce-a69688cdea363.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、初中物理創(chuàng)新實驗設(shè)計方案測量紙片下落的速度一、實驗名稱:測量紙片下落的速度二、實驗設(shè)計思路:實驗“測量紙片下落的速度所提供的實驗器材有卷尺、秒表、紙片 ,但是采用這些實驗器材總是發(fā)現(xiàn)紙片在下落的過程中忽左忽右的飄 ,下落的路線不是直的 ,容易碰到課桌或其它的物體而改變路線。我就想找一種東西來代替它 ,起初想用氣球 ,但發(fā)現(xiàn)更難控制路線 ,而且氣球太大 ,放在實驗桌上會引起學生的無意注意。后來想這種東西應(yīng)該還是用紙來做 ,因為如果采用鐵球等密度較大的東西做實驗的話 ,由于下落的時間太短無法測量下落時間 ,或者是測量出來的時間誤差太大。最后和同學們一起討論想到用小時候玩過的三個紙條組成的“紙錐來替
2、代原來的紙片。而且下落的時間可以通過秒表測出由于實驗室沒有足夠多的卷尺 ,可以利用人的身高這個條件 ,此時下落的時間大約是12秒。三、實驗?zāi)康模簩W會測量運動物體的速度。四、實驗所涉及的科學道理:測量紙片改成“紙錐下落的速度這個實驗利用的實驗原理是速度公式。把紙片改成“紙錐 ,主要考慮它在下落時由于下部的形狀不同 ,空氣的流速也不相同 ,根據(jù)“在流體中 ,流速越大的地方壓強越小伯努利原理 ,會產(chǎn)生壓力差 ,導致“紙錐下落時會順時針或者逆時針旋轉(zhuǎn)具體旋轉(zhuǎn)的方向是由安裝時的順序決定的。五、實驗操作步驟:1實驗前要測量出同學的身高 ,作為“紙錐下落的高度s ,記錄在實驗表格。2一位同學把3050厘米長
3、的刻度尺平放在自己的頭頂 ,另一個同學按照這樣的高度自由釋放“紙錐 ,同時開始記時 ,記下“紙錐落地時所用的時間t ,記錄在實驗表格。3重復上述步驟兩次。4根據(jù)速度公式計算出“紙錐三次下落的速度 ,并計算出平均值。六、實驗裝置或照片:學生可以自制“紙錐剪三個完全相同的左右的紙條 ,把每個紙條對折一次 ,然后連環(huán)套在一起 ,如圖1所示 ,把三個“腳向外抽緊 ,如圖2所示七、實驗所用器材:“紙錐一個 ,3050厘米長的刻度尺一把 ,秒表一只。八、實驗效果以及其他需要說明的問題:實驗效果:2019年12月14日前后在南京樹人國際學校初二十二個班級中施教效果很好 ,解決了原來所用紙片下落不穩(wěn)、路線不是直線 ,路程無法測量的缺點 ,而且實驗器材制作方便、本錢低廉、操作簡單、學生感興趣。后來在鼓樓區(qū)其他學校初二物理教學中得到進一步的檢驗 ,各位同行一致反響較好。具有較大的推廣使用價值。說明:在制作“紙錐時需要用硬度不要太大、密度較小的紙張 ,學生課堂練習紙最正確??梢赃x擇高個子同學的身高作為“紙錐的下落高度 ,這樣可以增加下落時間 ,減小時間測量上的誤差 ,但是會導致矮個子同學很難判斷刻度尺是不是水平的;用矮個子同學身高作為“紙錐下落的高度 ,可以最大程度的使刻度尺保持水平 ,但是會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45013-2024精細陶瓷基片的熱疲勞試驗方法
- 黃水瘡的臨床護理
- 《使用布局管理器》課件
- 頜骨膨隆的臨床護理
- 減鹽控壓培訓課件
- 函數(shù)知識點復習課件
- 孕期肚子陣痛的健康宣教
- 孕期白帶黏稠的健康宣教
- 變應(yīng)性肉芽腫血管炎的健康宣教
- 絕經(jīng)的健康宣教
- 小學數(shù)學試卷模板
- 全國運動員代表資格協(xié)議書
- 小學消防安全檢查記錄表【模板】
- 制氫操作規(guī)程6篇
- GB/T 4744-2013紡織品防水性能的檢測和評價靜水壓法
- GB 1886.342-2021食品安全國家標準食品添加劑硫酸鋁銨
- 《食品毒理學》教學PPT課件整套電子講義
- 公路機電工程施工規(guī)范
- QUALITY MANUAL質(zhì)量手冊(英文版)
- 高考語文復習:詩歌意象專題訓練
- 國開經(jīng)濟學(本)1-14章練習試題及答案
評論
0/150
提交評論