9年級上麗水市科學(xué)調(diào)測試卷

1、2014學(xué)年第一學(xué)期初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測科學(xué)試題卷考生須知：1全卷共四大題，37小題，滿分為180分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2全卷分為卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷的答案必須用2B鉛筆填涂；卷的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。4本卷可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 O16 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64 5本卷g取10牛/千克。卷說明：本卷共有一大題，20小題，共70分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)對應(yīng)的小方框涂黑

2、、涂滿。一、選擇題（本大題共有20小題，110小題每題4分，1120小題每題3分，共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）12014年 8月 20日，麗水市區(qū)遭遇五十年一遇洪水，造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元，引發(fā)這次洪水的主要原因是 A寒潮 B持續(xù)性暴雨 C地震 D泥石流2下列食物中，富含脂肪的是 A雞蛋 B饅頭 C蔬菜 D豆油32014年6月5日世界環(huán)境日，中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合該主題的是A生活污水隨意排放B通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量4下列符合安全用電常識(shí)的是 A家庭電路中開關(guān)接在

3、火線或零線上都可以 B發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源C家用電冰箱的金屬外殼可以不必接地D使用測電筆時(shí)，手指不能碰到筆尾的金屬體5 科學(xué)與生活緊密聯(lián)系。下列說法或做法不合理的是 A生病時(shí)用藥越多越有助康復(fù)B暖水瓶中薄層水垢用食醋除去 C油鍋著火時(shí)應(yīng)立即蓋上鍋蓋 D冰箱中的異味可用活性炭除去6我市物產(chǎn)資源豐富，土特產(chǎn)琳瑯滿目，下列土特產(chǎn)制作過程中主要屬于化學(xué)變化的是 A慶元香菇曬干 B遂昌毛竹制成竹炭 C青田石制成石雕 D云和木材加工成玩具7如圖所示，健身員向下擺動(dòng)腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升時(shí)，圖中的滑輪是 A定滑輪，可省力 B動(dòng)滑輪，可省力 C定滑輪，可改變力的方向 D動(dòng)滑輪，可改變力的方向8

4、如圖所示是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，用于調(diào)節(jié)鏡筒升降的是 A和 B和 C和 D和9下列光的現(xiàn)象中，能用光的折射來解釋的是 A手在墻上的影子 B柳樹在水中的倒影 C游泳池注水后看上去好像變淺了 D濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑10小麗同學(xué)記錄了家里一周內(nèi)的用電情況（如圖所示），下列說法中正確的是 A周日白天用電比夜晚少 B周一白天用電比傍晚多 C周四夜晚用電比周五夜晚少 D每天的用電高峰在傍晚11科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常利用濃鹽酸與高錳酸鉀固體反應(yīng)來制取氯氣：2KMnO416HCl（濃） 2KCl2MnCl25Cl28H2O，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，可以 確定KMnO4中Mn元素的化合

5、價(jià)為 A+1 B+2 C+5 D+712人們進(jìn)食的時(shí)候，唾液會(huì)和食物一起進(jìn)入胃，進(jìn)入胃后唾液淀粉酶是否還能催化分解 淀粉以及原因分析正確的是 選項(xiàng)能否催化原因分析A能唾液淀粉酶還有催化作用B不能溫度不適宜C不能酸堿度不適宜D不能胃蛋白酶抑制了唾液淀粉酶的作用13同時(shí)符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式是 AH2O BO3 CMgO DHClO14小施同學(xué)用鐵塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)的過程中，鐵塊受到水的壓強(qiáng)和浮力說法正確的是 A壓強(qiáng)變大，浮力不變 B壓強(qiáng)不變，浮力變大 C壓強(qiáng)變大，浮力變大 D壓強(qiáng)不變，浮力不變點(diǎn)燃15下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)的是 A2COO2 2CO

6、2 化合反應(yīng) 通電 B2HICl22HClI2 置換反應(yīng) C2H2O 2H2O2 分解反應(yīng) D2HClCuOCuCl2H2O 復(fù)分解反應(yīng)16在科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常用圖像表示科學(xué)量之間的關(guān)系。如圖所示的圖像中，如果在橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)目茖W(xué)量及單位，不能用來描述的是 A通電導(dǎo)體電阻與其兩端電壓的關(guān)系 B彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系 C物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 D勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系17硫酸銅在玻璃、洗滌劑等工業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，它屬于鹽類物質(zhì)。 下列物質(zhì)能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的是 AAg BMgO CNaOH DNaNO318如圖所示為某些科學(xué)概念間的關(guān)系，表中符合

7、該關(guān)系的選項(xiàng)是 選項(xiàng)ABCD消化道動(dòng)物器官血液消化腺植物組織白細(xì)胞心臟松樹系統(tǒng)紅細(xì)胞19如圖所示，用30牛的水平拉力拉著重為90牛的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若拉 力F對物體做了90焦的功，則在這一過程中 A重力做的功一定為90焦 B物體一定受到30牛的摩擦力 C物體一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) D物體運(yùn)動(dòng)的距離一定是3米20如圖所示，一木塊漂浮于X上，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后，木塊逐漸上浮，則X與Y可能是（溶液的體積變化忽略不計(jì)）序號(hào)X水氫氧化鈣溶液稀硫酸硫酸銅溶液Y食鹽二氧化碳鎂粉鐵粉 A B C D卷說明：本卷共有三大題，17小題，共110分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙

8、”的相應(yīng)位置上。二、簡答題（本大題共有8小題，20空，2124小題每空3分，2528小題每空2分，共50分）21我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損害。前段時(shí)間有新聞報(bào)道：某小區(qū)的沈先生在早晨下樓取車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔，上面還插著剩有半瓶可樂的可樂瓶。若不計(jì)空氣阻力，當(dāng)可樂瓶從高空墜落時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，可樂瓶的機(jī)械能 （填“增大”、“不變”或“減小”）。22生物體的結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)，綠色植物能通過光合作用制造淀粉 等有機(jī)物。如圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（1）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的 中；（2）遺傳物質(zhì)主要存在于 （填序

9、號(hào)）中；（3）在驗(yàn)證“植物在陽光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要把處理過的葉片放到盛有酒精的小燒杯中，再將小燒杯放入盛有清水的大燒杯中，然后用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后，小燒杯中的酒精呈 色。23如圖所示是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請回答下列問題： （1）用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至 ，然后將木炭伸入集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量； （2）反應(yīng)完畢后，向集氣瓶內(nèi)倒入適量的澄清石灰水，振蕩后出現(xiàn) 現(xiàn)象。24如圖所示是表示人體四大系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖，A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程，請據(jù)圖回答（1）進(jìn)行A過程的主要場所是 ；（2）D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官 中

10、完成；（3）完成B、C過程后，血液中二氧化碳的含量將 。25如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞 點(diǎn)傾翻。為了安全，室外機(jī)應(yīng)盡量 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。 26有些酸隨著濃度的改變會(huì)表現(xiàn)出不同的化學(xué)性質(zhì)。請回答下列問題：（1）用毛筆蘸取稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到一幅精美的呈黑色或褐色的竹片畫。在烘干的過程中稀硫酸變?yōu)闈饬蛩?，在制作竹片畫的過程中利用了濃硫酸的 性；（2）在加熱的條件下濃硫酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2 H2SO4（濃） CuSO4+SO2 +2X，則X的化學(xué)式是 。但足量的銅和濃

11、硫酸充分反應(yīng)后溶液中仍有少量硫酸剩余，其原因是 。27在2014年索契冬奧會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員李堅(jiān)柔獲得500米速滑冠軍，為中國拿下本屆冬奧首金。（1）李堅(jiān)柔用力向后蹬冰面人就向前滑行，滑行時(shí)冰鞋底部的冰刀與冰面間會(huì)形成一層水膜。這個(gè)現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 ，這層水膜能使接觸面之間的摩擦 ；（2）若李堅(jiān)柔滑冰時(shí)總質(zhì)量為55千克，每只冰鞋與冰面接觸面積為5厘米2，當(dāng)她雙腳同時(shí)在冰面上滑行時(shí)對冰面的壓強(qiáng)是 帕。28有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。題中物質(zhì)AH均由下表中的元素組成，請回答：元素名稱氫碳氧氯鐵元素符號(hào)HCOClFe（1）A、B組成元素相同，一定條件下可發(fā)生反應(yīng)AB+C，其中C是人體生命

12、活動(dòng)必須的氣體單質(zhì)，則C物質(zhì)是 ；（2）若某元素的單質(zhì)D及其氧化物E均與F溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物G和H，且這種元素在E和H中的化合價(jià)相同，則E與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有5小題，15空，每空2分，共30分）29某市學(xué)業(yè)水平考試中有三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題：食鹽溶液的配制；二氧化碳的 制取、收集和驗(yàn)滿；氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。 考試的方式是由考生抽簽確定試題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師帶到準(zhǔn)備了下列儀器 和藥品的實(shí)驗(yàn)桌前： 請回答：（1）指出上圖中儀器a的名稱 ； （2）由實(shí)驗(yàn)桌上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第 個(gè)試題； （3）以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)部分操作

13、過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分， 實(shí)驗(yàn)完畢后小凱被扣了2分。找出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作 （填序號(hào)）。 A 檢查裝置氣密性 B 加入藥品 C 收集氣體 D 氣體驗(yàn)滿 E 洗滌儀器30小科看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒在花盆中，蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎？為探究該問題他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：選取了生長狀況相同的兩株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲和乙兩個(gè)花盆中（甲、乙中裝等量洗凈的細(xì)沙）； 步驟二：甲盆中不放蛋殼，乙盆中放碎蛋殼，其他條件都相同且適宜； 步驟三：一段時(shí)間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化。小科將變化情況記錄在下表中：植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長狀況甲4151植株弱小、

14、葉色變黃乙4170植株較健壯、葉色較綠請根據(jù)上述材料回答以下問題：（1）小科實(shí)驗(yàn)中的變量是 ；（2）小科的實(shí)驗(yàn)有不足之處，需要完善，請?zhí)岢鲆粭l合理建議 ；（3）甲植株和乙植株相比，植株弱小、葉色發(fā)黃主要原因是甲植株缺少 元素。31小鄭利用如圖甲所示的器材“探究二力平衡的條件”。（1）在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，此時(shí)硬紙片兩側(cè)受到的拉力大小相等（如圖乙所示）。放開硬紙片后，可看到硬紙片 ；（2）在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將硬紙片 ，此時(shí)硬紙片兩側(cè)受到的拉力大小相等，但方向并非嚴(yán)格相反。放開硬紙片后，可看到硬紙片會(huì)運(yùn)動(dòng)；（3）當(dāng)硬紙片平衡時(shí)，用剪刀將硬紙片在豎直方向上從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的

15、現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)操作基于的假設(shè)是 。32小強(qiáng)家的新房裝修，瓦工師傅用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻。收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上，以備第二天再用，這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。小強(qiáng)和小英想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況，小強(qiáng)取樣，加一定量的水充分?jǐn)嚢?，發(fā)現(xiàn)杯底有不溶于水的固體，于是認(rèn)為石灰漿已變質(zhì)。小英認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)密，其理由是 。經(jīng)討論后，小強(qiáng)重新取樣，加一定量的水充分溶解后，過濾。并繼續(xù)做了兩步實(shí)驗(yàn)，得出該石灰漿部分變質(zhì)，請你寫出其實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象。 第一步 ；第二步 。 33在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3伏，小燈泡的額定電壓為2.5伏， 小燈泡的電阻約為7歐

16、，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20，1A”字樣。如圖所示是小明同學(xué)連接的實(shí)物圖。（1）實(shí)物電路中的連接有兩處不恰當(dāng)，請具體寫出 ；（2）小明同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的不恰當(dāng)處后（電路元件連接正確處不動(dòng)），通過實(shí)驗(yàn)測得如下表數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是 瓦；實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電壓表示數(shù)U/伏1.52.02.53.0電流表示數(shù)I/安0.320.380.420.46（3）利用上述器材，能否探究并得出電流與電壓成正比的關(guān)系？ （要求說出判斷及理由）。圖23四、分析計(jì)算題（本大題共有4小題，34題6分，3537題各8分，共30分）34如圖所示，用“M”型曲線表示某種植物在一晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化情況。

17、（1）從圖中曲線可以看出，該植物進(jìn)行光合作用最強(qiáng)的點(diǎn)是 （填字母）；（2）植物從B點(diǎn)開始光合作用，BC時(shí)間段植物釋放二氧 化碳而不是吸收二氧化碳的原因是 ； 光葉綠體（3）若將某一綠色植物置于恒溫密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的質(zhì)量每小時(shí)增加8毫克。給予充足的光照后，容器內(nèi)CO2的質(zhì)量每小時(shí)減少36毫克。則上述光照條件下光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生葡萄糖 毫克。（光合作用反應(yīng)方程式：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2）35LED（發(fā)光二極管的簡稱）是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品。如圖甲是一種常見的LED手電筒，發(fā)光元件由5個(gè)發(fā)光二極管并聯(lián)組成，每個(gè)發(fā)光二極管的額定電流為30毫安

18、，它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供，且LED 燈發(fā)光的顏色會(huì)隨電壓的變化而變化，如下表所示。LED兩端電壓/伏22.43.2LED燈的顏色紅黃藍(lán)請回答下列問題：（1）這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為 安； （2）圖乙是一個(gè)LED與60歐的定值電阻R串聯(lián)，已知電源電壓為3.9伏保持不變，閉合開關(guān)S，毫安表（讀數(shù)更精確的電流表）的讀數(shù)為25毫安。試問： 此電路通電10分鐘消耗的總電能為多少？通過計(jì)算說明此時(shí)LED燈發(fā)出什么顏色的光？36為測定一瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取20.0克此溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并隨時(shí)測得反應(yīng)后溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345加入稀鹽酸的質(zhì)量/克9.89.910.010.110