五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案圓明園的毀滅(3)_人教新課標(biāo)

1、.?圓明園的消滅?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、 正確認(rèn)讀文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。2、 理解課文內(nèi)容，理解圓明園輝煌的過(guò)去和消滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，理解圓明園輝煌的過(guò)去和消滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)語(yǔ)：我們中國(guó)有許多的園林，四年級(jí)我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的頤和園，是我國(guó)如今保存最完好、規(guī)模最宏大的古代園林，今天我們又要理解另一個(gè)皇家園林，圓明園，可是相對(duì)于頤和園的美麗，圓明園卻變成了一片廢墟，沒(méi)有保存下來(lái)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)21課，圓明園的消滅板書(shū)。二、 檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)課文1、課前

2、同學(xué)們搜集了圓明園的資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。指名介紹資料搜集的很不錯(cuò)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下本課的生字詞?；脽羝?2、這么一座皇家園林是怎么消滅的呢，請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文，讀完之后請(qǐng)同學(xué)來(lái)概況課文內(nèi)容？這篇課文寫(xiě)了圓明園昔日的輝煌景觀(guān)和怎么遭到英法聯(lián)軍的消滅3、昔日的皇家園林，就這樣被侵略者毀于一旦，是我國(guó)乃至世界的損失。出示幻燈片3，齊讀4、“圓明園的消滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。 這里用到了兩個(gè)不可估量，不可估量是什么意思呢？不可以估計(jì)。沒(méi)法估計(jì)，算不過(guò)來(lái)，形容數(shù)量大或程度重5、昔日?qǐng)A明園到底是個(gè)怎樣的園林，終究有些什么，使我們說(shuō)它有不可估量板書(shū)“不可估量的價(jià)值？請(qǐng)同

3、學(xué)們自讀課文2、3、4自然段，一邊讀一遍劃下相關(guān)語(yǔ)句。1、在詳細(xì)理解圓明園之前，我們先來(lái)理解一下圓明園的位置和布局。課文那一段寫(xiě)了圓明園的布局呢？第2自然段誰(shuí)來(lái)讀一下。圓明園建筑面積達(dá)16萬(wàn)平方米，有“萬(wàn)園之園之稱(chēng)，圓明園并不是獨(dú)立的一個(gè)園林，除了三個(gè)大園，周?chē)€有許多小園，文中用到了一個(gè)詞：“眾星拱月。出示幻燈片4、5 “眾星拱月是什么意思？許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁護(hù)一人或眾物圍繞一物。通過(guò)這個(gè)詞，我們能體會(huì)圓明園的園很多很美的特點(diǎn)。這里用了什么修辭方法？比喻很形象的說(shuō)明了圓明園的整體布局。2、理解了圓明園的外部，下面我們就要進(jìn)入園內(nèi)理解它到底是怎樣的構(gòu)造。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第3自

4、然段，劃出描寫(xiě)圓明園景物的句子。指明幻燈片6誰(shuí)來(lái)填一下，從這里你體會(huì)到什么？景物很多、美麗、壯觀(guān)你能讀出她的美麗和壯觀(guān)嗎？誰(shuí)再來(lái)讀？還可以用什么詞來(lái)形容圓明園？樸素、既熱鬧又寧?kù)o讓我們一起來(lái)來(lái)欣賞一下這些美麗的景物。播放課件配樂(lè)。同學(xué)們，看完這些景物，你有什么感受？太壯觀(guān)、美麗無(wú)比誰(shuí)愿意再來(lái)讀一下？是的同學(xué)們，你們看，這大大小小，虛幻，現(xiàn)實(shí)，古今中外的建筑，就集中在這一座圓明園中。面對(duì)這樣一座園林，我們?cè)跄懿话l(fā)出這樣的感慨齊讀幻燈片18這樣的一個(gè)包含了我國(guó)大江南北以及中外風(fēng)景名勝的皇家園林，當(dāng)之無(wú)愧的被稱(chēng)為萬(wàn)園之園。 5、當(dāng)然，這座被稱(chēng)為萬(wàn)園之園的皇家園林不但建筑宏偉，而且有珍貴的歷史文物，快

5、速朗讀第四自然段，看一下圓明園有哪些歷史文物。指明讀，你感受到什么？出示幻燈片播放歷史文物?？吹竭@么多珍貴的歷史文物，你想說(shuō)點(diǎn)什么。圓明園收藏了許多的珍貴文物，被公認(rèn)為世界上最大的博物館、藝術(shù)館。7、此時(shí)，當(dāng)你理解了圓明園的燦爛文化和輝煌景觀(guān)之后，你對(duì)它產(chǎn)生了什么樣的情感？很喜歡、我覺(jué)得很壯觀(guān)三、這么一座偉大的皇家園林卻遭到了侵略者的破壞，事情就發(fā)生在1860年，請(qǐng)同學(xué)們自讀第5自然段，理解圓明園是怎樣遭到消滅的。1、出示圓明園被消滅后的圖景，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察。在出示圖景之前，老師可用語(yǔ)言進(jìn)展過(guò)渡，感染學(xué)生由愛(ài)到恨。2、結(jié)合第五自然段，談?wù)動(dòng)⒎?lián)軍是怎樣消滅圓明園的？在學(xué)生簡(jiǎn)單概括后，放錄像，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的恨并產(chǎn)生共鳴?？赐赇浵窈?，說(shuō)說(shuō)自己此時(shí)的心情。無(wú)比的憎恨3、聯(lián)絡(luò)重點(diǎn)詞句深化理解這一自然段。引導(dǎo)學(xué)生抓住“闖進(jìn)、但凡、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意等詞語(yǔ)談理解。至此，圓明園所擁有的一切，圓明園中，“沒(méi)有了金碧輝煌的殿堂，“也沒(méi)有了玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；沒(méi)有了也沒(méi)有了，沒(méi)有了還沒(méi)有了4、圓明園，我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，這樣一座世界上最大的博物館、藝術(shù)館，竟然在幾天之內(nèi)化為一片灰燼。這是中國(guó)近代史上的一次奇恥大辱，是英法列強(qiáng)侵略中國(guó)踐踏人類(lèi)文明的鐵的罪證。5、這篇課文講述了圓明園當(dāng)年的輝煌景觀(guān)和它的消滅，表