



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.五年級上冊經(jīng)典國學(xué)誦讀一一國學(xué)經(jīng)典再現(xiàn)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?子曰:巧言令色,鮮仁矣。 我是小助手子:中國古代對于有地位、有學(xué)問的男子的尊稱,有時也泛稱男子。?論語?書中“子曰的子,都是指孔子而言。 學(xué):孔子在這里所講的“學(xué),主要是指學(xué)習(xí)西周的禮、樂、詩、書等傳統(tǒng)文化典籍。 時習(xí):“習(xí),指演習(xí)禮、樂;復(fù)習(xí)詩、書。也含有復(fù)習(xí)、實習(xí)、練習(xí)的意思。 說:音è,同悅,愉快、快樂的意思。 有朋:一本作“友朋。舊注說,“同門曰朋,即同在一位老師門下學(xué)習(xí)的叫朋,也就是志同道合的人。
2、;樂:與說有所區(qū)別。舊注說,悅在內(nèi)心,樂那么見于外。 慍:音ù,惱怒,怨恨。 君子:?論語?書中的君子,有時指有德者,有時指有位者。此處指孔子理想中具有高尚人格的人。巧言令色:朱熹注曰:“好其言,善其色,致飾于外,務(wù)以說人。巧和令都是美妙的意思。但此處應(yīng)釋為裝出和顏悅色的樣子。 鮮:少的意思。我是小翻譯孔子說:“學(xué)了又時常復(fù)習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不是很令人快樂的嗎?人家不理解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個有德的君子嗎?孔子說:“花言巧語,裝出和顏悅色的樣子,這種人的仁心就很少了??伎寄愕闹腔?.學(xué)習(xí)的一個好方法是 。2.“說的
3、讀音是: 。3.你知道的古代啟蒙讀物都有哪些呢?弘揚傳統(tǒng)文化賈逵隔籬偷學(xué)東漢時期,有一位著名的經(jīng)學(xué)家和天文學(xué)家,名叫賈逵,十五歲時就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生,向他請教的人絡(luò)繹不絕。賈逵從小就聰穎過人。他父親早逝,母親既要操持家務(wù),又要為別人補綴漿洗來維持一家的生活,沒有時間照料他。幸運的是,賈逵有一個賢惠的姐姐,經(jīng)常給他講古人勤奮好學(xué)的故事。那時賈逵才四歲,他總是安安靜靜、津津有味地聽姐姐講故事,聽完一個故事,又纏著姐姐再講一個??墒?,姐姐哪有那么多的故事給他講呢?有一天,姐姐正帶著賈逵玩耍,突然聽到對面學(xué)堂里的老先生正在給學(xué)生們講課,正好講的是上次沒給弟弟講完的那個故事。姐姐靈機一動,帶著賈逵悄
4、悄來到學(xué)堂旁邊,聽老先生講故事。學(xué)堂外邊有道籬笆墻,賈逵個子小,姐姐就抱著他,站在籬笆墻外聽。以后,每到上課時間,姐姐就抱著賈逵站在籬笆墻外,悄悄地聽老先生講課。漸漸地,賈逵長大了,姐姐抱不動他了,他就拿著板凳站在上面聽,不管刮風(fēng)下雨,從不連續(xù)。夏天,烈日炎炎,他頂著酷暑聽講,熱得汗水直流;冬天,大雪紛飛,他冒著嚴(yán)寒學(xué)習(xí),凍得手腳麻木。姐姐心疼他,幾次要拉他回家休息一下,他卻說什么也不肯,堅持把課聽完才肯罷休。就這樣,通過幾年堅持不懈地聽課學(xué)習(xí),賈逵到十多歲的時候,已經(jīng)學(xué)到了很多的知識,加上他平時刻苦閱讀,廣泛涉獵許多名篇名著,比方?左傳?、?四書?、?五經(jīng)?等,已經(jīng)到達(dá)了可以純熟背誦的程度。
5、二國學(xué)經(jīng)典再現(xiàn)子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。子曰:“詩三百,一言以蔽之,曰:“思無邪。 我是小助手為政以德:以,用的意思。此句是說統(tǒng)治者應(yīng)以道德進(jìn)展統(tǒng)治,即“德治。 北辰:北極星。 所:處所,位置。 共:同拱,環(huán)繞的意思。詩三百:詩,指?詩經(jīng)?一書,此書實有305篇,三百只是舉其整數(shù)。 蔽:概括的意思。 思無邪:此處的“思作思想解。無邪,純粹。 我是小翻譯孔子說:“周君以道德教化來治理政事,就會像北極星那樣,自己居于一定的方位,而群星都會環(huán)繞在它的周圍。 孔子說:“?詩經(jīng)?三百篇,可以用一句話來概括
6、它,就是思想純粹??伎寄愕闹腔?.孔子對施政的觀點為: 。2.北極星在天空中的位置怎么確定呢?3.你學(xué)習(xí)過詩經(jīng)中的詩句呢?你能說一說你理解的?詩經(jīng)?嗎?弘揚傳統(tǒng)文化陳平忍辱讀書陳平是漢朝初年的著名政治家,愛好道家學(xué)說,他和蕭何,韓信等人一起協(xié)助劉邦創(chuàng)立了漢家王朝,歷任三朝宰相,主持去除了擅權(quán)亂政的皇后家族的權(quán)力,為穩(wěn)定漢朝統(tǒng)治做出了重大奉獻(xiàn)。 陳平自幼家貧,與哥哥相依為命,為了學(xué)有所成,閉門讀書,但是,他卻有一位自私蠻橫的大嫂,經(jīng)常刁難羞辱他,還燒掉了他閱讀的書簡。為了消弭兄嫂的矛盾,陳平面對嫂子的羞辱,一直隱忍不發(fā),但是大嫂變本加厲的刁難,終于讓陳平忍無可忍,他離家出走,想要浪跡天涯,最終還是被哥哥追回。陳平回來后不計前嫌,阻止了哥哥休掉嫂子,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇榱藞蟠鹦珠L的厚恩,他更加發(fā)憤苦讀。后來又有飽學(xué)老者聽聞此事,特意前來免費
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滑雪場地建設(shè)與維護合同書
- 深圳市冷凍水產(chǎn)品購銷合同
- 重大突破:中國與尼日爾簽訂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目合同
- 正式婚后財產(chǎn)歸屬合同樣本
- 設(shè)備采購與租賃合同樣本
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心藥師聘用合同范本
- 建筑工程總承包合同中新防水工程條款
- 緊急設(shè)備配送及維護合同
- 樓盤分銷代理合同范本
- 衛(wèi)浴產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制定與質(zhì)量認(rèn)證考核試卷
- 上海話培訓(xùn)課件
- 注塑車間績效考核方案
- 初中英語閱讀理解專項練習(xí)26篇(含答案)
- 誦讀經(jīng)典傳承文明課件
- 高中數(shù)學(xué)選擇性必修3 教材習(xí)題答案
- 智能語音技術(shù)與應(yīng)用-基于Python實現(xiàn)(高職)全套教學(xué)課件
- 北師大版二年級下冊數(shù)學(xué)第一單元 除法教案
- 2024年兒童托管行業(yè)分析報告及未來發(fā)展趨勢
- 野生動植物保護
- 2024年安徽省合肥熱電集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計
評論
0/150
提交評論