江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院試題簡(jiǎn)介——設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì) 文字設(shè)計(jì) 裝飾基礎(chǔ) 立體空間 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 圖形創(chuàng)意 創(chuàng)意題 平面設(shè)計(jì)時(shí)間: 2小時(shí); 總分: 250分.1：文字設(shè)計(jì) 主要考核考生對(duì)規(guī)范字體如宋體字,黑體字的基本書(shū)寫(xiě)及結(jié)構(gòu)的掌握能力，并在書(shū)寫(xiě)的規(guī)范字宋體或黑體字上進(jìn)行形象化或意象化的適當(dāng)創(chuàng)意，訓(xùn)練，從而鍛煉對(duì)文字的靈活掌握和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用能力 書(shū)寫(xiě)的文字結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，規(guī)范是本題考核的基本標(biāo)準(zhǔn)在書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，規(guī)范的基礎(chǔ)上，能對(duì)文字進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊庀蠡O(shè)計(jì)是本題的更高要求試題案例 參照”筆”字的創(chuàng)意風(fēng)格,設(shè)計(jì)”求”字,完成兩個(gè)方案. 要求: (1) 在宋體字的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì). (2) 保持字體的結(jié)構(gòu)及閱讀的完整性. (3) 黑白表現(xiàn) . 2：創(chuàng)意題類(lèi) 主

2、要考核考生的創(chuàng)造性思維能力，發(fā)現(xiàn)能力（包括對(duì)生活的關(guān)注度，思維的敏捷，敏銳性）以及與時(shí)俱進(jìn)的素質(zhì)，通過(guò)形象思維與一定的視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)意，整體地反映考生的綜合素質(zhì) 創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，是社會(huì)不可忽缺的資源，設(shè)計(jì)本身就是“無(wú)中生有”，所有的設(shè)計(jì)學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才創(chuàng)意題正是為了選拔符合培養(yǎng)目標(biāo)的人才而設(shè)置的試題案例 牛頓從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,另行聯(lián)想一幅蘋(píng)果落下后產(chǎn)生的畫(huà)面效果. 要求:1. 徒手畫(huà),用黑白形式表現(xiàn). 2. 重在創(chuàng)意.3：裝飾基礎(chǔ) 主要考核考生對(duì)裝飾圖案的基本原理，形式美法則，圖案組織的基本結(jié)構(gòu)以及圖案的表現(xiàn)技巧等方

3、面知識(shí)的掌握情況，同時(shí)考察考生對(duì)形態(tài)的創(chuàng)造能力，裝飾變化的審美能力，色彩的配置能力，豐富的想象力和實(shí)際手繪的能力試題案例 以花草為素材,在圖示 的陶罐上作裝飾圖案 (紋樣形式自定). 在蝴蝶的外輪廓內(nèi),以植物為元素創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫(huà).尺寸為8x8cm.4：圖形創(chuàng)意主要考核考生是否具備圖形想象，象征，變化，表現(xiàn)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與能力通過(guò)豐富的想象，將含義有限的客觀(guān)形態(tài)通過(guò)提煉，變化，聯(lián)系等法則，創(chuàng)造性地表現(xiàn)意念，并在意義傳達(dá)的同時(shí)形成具有審美特質(zhì)的藝術(shù)語(yǔ)言試題案例 請(qǐng)用圖形表示傘的四種不同用處. 要求: 1.以線(xiàn)的手法黑白表現(xiàn)。 2. 每幅尺寸5x5cm。 3. 可以有可行性,也可以是幻想。 參

4、照?qǐng)D例,在指紋造型上簡(jiǎn) 略添加,構(gòu)成其他事物. 要求: 1.單色勾線(xiàn); 2.數(shù)量5個(gè); 3.簡(jiǎn)潔明了. 5：立體空間 主要考核考生對(duì)空間形體的理解能力，形體與空間關(guān)系的處理能力，平面形態(tài)與空間形態(tài)的轉(zhuǎn)換能力，以及準(zhǔn)確的形體表達(dá)能力 根據(jù)物體被光線(xiàn)照射會(huì)在墻上產(chǎn)生影子的道理，人民創(chuàng)造了工程制圖的方法投影法當(dāng)光源為一點(diǎn)時(shí)，稱(chēng)為中心投影法，用于畫(huà)透視圖；當(dāng)光線(xiàn)平行時(shí)，稱(chēng)為平行投影法制圖中投影稱(chēng)為視圖 三視圖是按正投影原理，用三個(gè)不同方向的正投影圖反映物體的完整情況實(shí)際上物體有個(gè)投影面，即個(gè)基本視圖，分為主視圖，俯視圖，仰視圖，左視圖，右視圖，后視圖常用的是三視圖，即主視圖，俯視圖，左視圖試題案例 圖

5、一是圖二立體圖的正視圖,請(qǐng)畫(huà)出 符合圖一正視圖的另外五種立體圖. 圖中的立體圖是根據(jù)所給的主視圖和俯視圖畫(huà)出 的圖例之一.請(qǐng)根據(jù)此主視圖和俯視圖畫(huà)出3種不 同的立體圖,并在立體圖下方分別畫(huà)出其側(cè)視圖.6：產(chǎn)品設(shè)計(jì)題考察考生對(duì)基本形態(tài)在生活中的應(yīng)用的理解和思考，基本形態(tài)的綜合應(yīng)用能力，對(duì)組合形態(tài)的整體把握能力，表達(dá)能力，形態(tài)與功能的協(xié)調(diào)處理能力試題案例 現(xiàn)有一直徑為6cm,高度為240cm的圓柱,另有一塊公交站牌,尺寸為50cm長(zhǎng),20cm高.現(xiàn)欲將此公交站牌固定到該圓柱上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)5種不同的結(jié)構(gòu)形式,要求結(jié)構(gòu)可靠,造型美觀(guān)新穎,并用立體圖的形式表現(xiàn)出來(lái),(請(qǐng)用適當(dāng)比例正確表現(xiàn)). 圖例為普通的啤酒瓶蓋起子，請(qǐng)模仿生物形態(tài)設(shè)計(jì)五把不同的瓶蓋起子，并以立體圖的方式表現(xiàn)出來(lái)。 要求：1.形態(tài)簡(jiǎn)潔，注意所模仿物的特征. 2.所設(shè)計(jì)形態(tài)有一定的趣味，且便于使用7：平面設(shè)計(jì)題主要考核學(xué)生對(duì)二維視