孔融讓梨小學(xué)生讀后感10篇_第1頁
孔融讓梨小學(xué)生讀后感10篇_第2頁
孔融讓梨小學(xué)生讀后感10篇_第3頁
孔融讓梨小學(xué)生讀后感10篇_第4頁
孔融讓梨小學(xué)生讀后感10篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、孔融讓梨讀后感中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的孔融讓梨郵票,設(shè)計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個著名的歷史典故組成,宣揚謙遜、智慧、好學(xué)、堅韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì),讓全國的青少年認(rèn)識并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)和諧社會風(fēng)尚。孔融有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿??兹诓惶艉玫?,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:”這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?“孔融回答說:”我年紀(jì)

2、小,應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃。“父親又問孔融:”你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說:”我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。“他父親聽了,哈哈大笑起來:”好孩子,好孩子,真是一個好孩子?!翱兹谒臍q,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。讀完這個故事,我想:我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜,爭得面紅耳赤。都想自己能多吃一些,根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比,太自私了。以后,要像孔融那樣,知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,有時是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生

3、的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德,這樣我們的社會才會變得更加美好??兹谧尷孀x后感我最喜歡的就是中華美德故事這本書??兹谧尷孢@篇故事讓我深深得忘不了。有一天,孔融的爸爸叫孩子們一起來吃梨,別的孩子都跑到梨旁邊,就是最小的孔融坐在椅子上沒動。爸爸讓最小的孔融先拿梨,孔融拿了一個最小的梨。爸爸問你為什么拿一個最小的?孔融說:“要謙讓。”所有在爭梨的兄弟們都臉紅了,他們都覺得很慚愧。從這個故事中我知道了,要互相謙讓,你讓著別人,別人才能尊重你。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,傳承中華的傳統(tǒng)美德才能走出正確的人生道路,使我們成長為一個道德高尚的人??兹谧尷孀x后感孔融讓梨這個故事,講了孔融為家人讓梨,自己吃小的,

4、給人家吃大的??兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛,尊敬長輩。我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽,他們在和父母吃早飯時,早飯不多,最后還剩一個生煎,父母要他們兩兄弟吃,他們互相推辭后,最后給了父母。這樣的家庭氣氛,多讓人感動呀,這兩兄弟不就是現(xiàn)實生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩,因為父母要去工作,體力消耗大,容易饑餓。我很喜歡看寓言故事,最近看了一個故事:有兩只小羊,過獨木橋,誰也不讓誰,還互相斗毆,最終誰也沒有好果子吃,紛紛落入水中。這個故事與孔融讓梨形成了對比,孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今,廣為流頌,而這兩只小羊過獨木橋的故事,雖也被人們流傳,但是卻成為了人們心中的反面教材,人們經(jīng)

5、常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。在生活中,其實我也有過這樣的經(jīng)歷:父母每次把好吃的東西留給我,小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里,不會有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在,有時還是這樣,認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的??墒?,讀了孔融讓梨這個故事,我實在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后,父母得我的食物,我也會讓給父母。而且還感到,互相謙讓,還能增加生活氣氛,增強親密感,其樂融融。我們都應(yīng)該讓長輩與親人得到快樂,自己隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)該明白。父母給了我們生命,他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起,感恩父母,感恩長輩!孔融讓梨讀后感我讀了一本書,這本書的名字叫【日有所誦】這本書里

6、有很多小故事,但是,在這里我最喜歡的一個小故事,是孔融讓梨,現(xiàn)在讓我來說一下內(nèi)容吧!孔融四歲的時候,正好是他祖父的六十大壽,來的客人很多,有一盤酥梨,放在壽臺上。母親讓孔融把它分了,于是孔融開始分梨,分完后,每個人都分到了自己應(yīng)得的梨,唯獨孔融給自己的是最小的。于是父親就問他,別人都分大的梨,為什么你自己卻粉最小的呢?孔融從容的答道:樹有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人敬的長輩,是做人的道理!父親聽了,很是高興。孔融讓梨的故事很快傳遍了漢朝,小孔融也成了父母教育子女的好例子。我知道了,小孔融才四歲就知道尊敬老人,而且做的很好,而我們呢?我以后要向小孔融學(xué)習(xí)??兹谧尷孀x后感孔融是個聰明,懂事

7、,敏捷的孩子,大家都夸他是奇童,連我都很喜歡他,因為他非常孝順父母。一天,孔融的媽媽買了一籃子梨,然后把梨洗了洗,把它放在盤子里。五個哥哥讓孔融和孔融的弟弟先挑梨,孔融拿了個最小的,讓他弟弟拿到比自己的大一點兒,讓哥哥們拿大的。爸爸問:“有那么多的梨,你怎么不挑大的呢?”孔融說:“因為哥哥們大,才讓他們吃大的?!卑职钟謫枺骸澳堑艿鼙饶阈?,你應(yīng)該讓弟弟吃最小的,為什么把大的讓給他吃呢?”孔融說:“因為弟弟比我小,我才讓他吃大的?!蔽矣X得孔融是個非常懂事的孩子,我很喜歡他,以后,我要向孔融學(xué)習(xí)??兹谧尷孀x后感孔融讓梨是個眾所周知的故事,我也早就聽過,但以前太小,只是聽一遍就過了,現(xiàn)在長大了,回想一

8、下,還是有不少感悟。在文中,年僅四歲孔融就懂得讓梨,別看這個小小的舉動,更能顯現(xiàn)出的是一個人的品質(zhì),連四歲的孔融都懂得讓梨,當(dāng)時的中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。再看看現(xiàn)在的中國,雖然科技發(fā)達(dá),但“文明禮儀之邦”的稱號早已蕩然無存,在一次學(xué)校組織韓國考察的活動中,校長和學(xué)生在經(jīng)過一個地方時,看見一塊牌子上用中文寫著:請不要隨地吐痰。這讓大家都很生氣,于是去找來了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人告訴他們,因為韓國人很少隨隨地吐痰,大部分吐痰的都是中國人。還有一件事,也讓中國人抬不起頭,在某個小學(xué)舉行完升旗典禮后,整個升旗的地方成了垃圾的“海洋”,到處是果皮紙屑,讓人不堪入目,而在日本,幾千人在開完會

9、后,整個場內(nèi)沒有一點垃圾,引人注目,這就形成了明顯的對比,所以文明禮儀是中國要面對的一大難體,所以08奧運會有一句話:迎奧運,講文明,樹新風(fēng),我們應(yīng)該深深體會這句話,我就體會到了黨對我們的希望很大,所以我門都應(yīng)該講文明。讓我們一起努力,再度成為文明禮儀之邦吧孔融讓梨讀后感我今天看了孔融讓梨的故事故事里面講孔融是東漢末年的文學(xué)家。秋天里鄰居給他們家送梨,孔融有七兄弟,他排第六,孔融從容地拿了一個小梨,他的那些哥哥一拿,就是大梨他們就很得意,大人們很好奇的問:“你為什么不拿大的,而拿小的?”他說:“因為哥哥都比我大,而我比他們都小,哥哥們長大了,還是我的長輩,而我是他們的小輩,所以我應(yīng)拿小的。聽完

10、這句話之后,哥哥們臉都紅了?!弊詮乃f完這句話,孔融讓梨的故事慢慢傳看開了,我想大家都應(yīng)該跟孔融學(xué)學(xué)他的好處。向他那樣尊老愛幼的美德??兹谧尷孀x后感孔融讓梨這個故事是個家喻戶曉的故事。內(nèi)容是這樣的:一天爸爸拿了一個大梨給孔融,而孔融給了哥哥,爸爸問:”為什么要給哥哥呢?“孔融說:”我的年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的“。說完他便拿起小的梨吃了起來。讀了之后我被深深的感動了。想到每次吃飯都把好吃的往自己的碗里送,找到自己很喜歡的東西就藏起來。記得有一次媽媽給我和弟弟買了新鞋,我的不小心被樹枝劃了一道痕跡。于是我把我的鞋與弟弟的鞋換了,因媽媽買的鞋一樣的,所以弟弟也不知道這件事。我一直以為自己很聰明,讀了孔融讓

11、梨后真后悔。我一定要學(xué)習(xí)孔融謙讓的品質(zhì)。無時無刻都要當(dāng)一個為他人著想、謙讓別人的好學(xué)生??兹谧尷孀x后感今天我讀了孔融讓梨的故事,這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩,在祖父六十大壽的時候,父親讓他分梨子,他按照長幼的順序分了梨子,留給自己最小的,父親問他:”為什么分給自己最小的?“孔融說:”樹有高低,人有老小,尊敬長輩是做人的道理。“后來父親又讓他分梨子給兄弟們,他還是分給自己最小的,把大的分給哥哥和弟弟,他覺得弟弟小應(yīng)該讓著他。一個四歲的小孩,這么懂事、聰明,尊老愛幼,是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的,謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,有時是一種尊重,有時是一種寬容,有時是一種貢獻(xiàn)。我

12、們在日常生活中,也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),平時遇到需要幫助的人要幫助他們,坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩,讓我們的社會更加和諧!孔融讓梨讀后感孔融讓梨這個故事我看過很多次,但每次都沒讀懂意思。今天,我終于把這個故事深一層的意思讀懂了。孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時,就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天,鄰居給孔融家送來了一盤梨,孔融的兄弟姐妹們一哄而上,爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁,沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事,會謙讓兄弟姐妹,讓他們先挑選,自己才拿剩下來的吃。父親見到亂哄哄的場面,十分生氣,讓站在一旁的孔融給大家分梨吃??兹谙劝褍蓚€大的分給了父親,母親,然后把好的依次分給了哥哥,姐姐和弟弟,而把最小的一個留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己,孔融回答:“哥哥,姐姐比我大,應(yīng)該吃大的,弟弟比我小,我也應(yīng)該讓著他,所以我就挑了個最小的?!备赣H很滿意,還夸獎孔融謙恭禮讓呢。這里,又一次突出孔融很懂事??兹陂L大后,做了北海太守。他為人寬厚仁慈,廣交朋友,善待有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論