影響數(shù)學(xué)成績的15個壞習(xí)慣

1、.影響數(shù)學(xué)成績的15個壞習(xí)慣 孩子的數(shù)學(xué)成績上不去，歸根結(jié)底與學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，下面是小編為大家整理的影響數(shù)學(xué)成績的15個壞習(xí)慣，希望對大家有幫助。影響數(shù)學(xué)成績的15個壞習(xí)慣1、課堂不認(rèn)真聽課孩子的根底知識主要來自于課堂學(xué)習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認(rèn)真聽課，倘假設(shè)上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導(dǎo)致課下花費很多時間去理解。在這里建議孩子：1同一時間只做一件事，不一心二用;2學(xué)習(xí)要有方案性和目的性，并圍繞方案和目的展開學(xué)習(xí)任務(wù);3做作業(yè)時，放在周圍的東西一定要與當(dāng)時學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，從而減少注意力的分散，比方做語文時，就不要把數(shù)學(xué)擺到能看到地方;4長時間的學(xué)習(xí)

2、容易出現(xiàn)思維停滯的現(xiàn)象，所以要學(xué)會在適宜的時候切換科目或者休息片刻。除了試卷練習(xí)外，建議在家里每學(xué)一小時，休息10分鐘;5身體是革命的本錢，精神不好，注意力肯定不能集中，所以平時得鍛煉身體，勞逸集合;6通過由易到難解決問題，建立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓興趣和自信引導(dǎo)學(xué)習(xí)，近而進步集中力;7學(xué)習(xí)之前的1小時內(nèi)，防止做一些讓自己興奮的事，如劇烈運動后，人的身體是亢奮的，學(xué)習(xí)集中力會很低;8課前要有預(yù)習(xí)，并在聽課時要有主動性，盡量在聽懂的根底上做筆記，而不是一味抄筆記，否那么根本就沒有考慮的空間，實在聽不懂一定要標(biāo)記出來，課下盡快找老師或者聽懂了同學(xué)給自己講講。需要注意的是，預(yù)習(xí)是為了上課時發(fā)現(xiàn)

3、和解決問題，而有的同學(xué)卻覺得自己預(yù)習(xí)了，上課就不認(rèn)真聽了，這是不可取的。2、學(xué)習(xí)無規(guī)劃很多孩子在學(xué)習(xí)上不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，成績好的學(xué)生一般方案性都很強，小到每日方案，大到學(xué)年方案都安排好了。所以，一個針對性地學(xué)習(xí)方案是很有必要的。制定學(xué)習(xí)方案的思路：學(xué)習(xí)方案是一個系統(tǒng)的方案，方案應(yīng)該包括平時方案、階段方案和長遠方案：方案類型方案說明平時方案通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容階段方案以一個月或一個學(xué)期為一個周期長遠方案長遠方案以一年或幾年為周期在制定學(xué)習(xí)方案時，我們應(yīng)先考慮的是長遠方案，它應(yīng)該是孩子的整個學(xué)期的最終學(xué)習(xí)目的或者升學(xué)目的，比方更長遠

4、的小升初擇校，中考、高考進入哪所大學(xué);稍小的長遠目的可以是期末考試后年級排名在多少位，或者是數(shù)學(xué)可以考到多少分等;其次，要想實現(xiàn)這個長遠方案，就需要告訴孩子將長遠方案分解成階段方案，比方小升初要考進想去的學(xué)校，那自己的成績應(yīng)該到達多少分，到達這個分?jǐn)?shù)，要分階段做好哪些事才能實現(xiàn)這個目的;再比方數(shù)學(xué)要進步30分，最近幾周我要將哪塊知識學(xué)好，要練多少題等;確定好階段方案后，還要將階段方案分解成平時方案，比方要學(xué)好數(shù)學(xué)不等式，詳細(xì)要再練哪些題，需要在哪一天完成等。這樣一步一步分解下來，大目的就變成中目的，中目的再變成小目的，執(zhí)行起來就比較容易，可有效防止學(xué)習(xí)方案的不實在際造成孩子難以執(zhí)行流于形式。3

5、、只看書，不做題很多孩子有個誤區(qū)，以為看懂了，也知道該怎么做題就完事了，可是卻總是拿不了高分，其實就是因為沒有動筆計算。中小學(xué)數(shù)學(xué)考試其實并不會考多少難題，很多題是在根底題加上復(fù)雜的計算演變而來，所以沒有強大的計算才能，怎么可能在考試中獲勝呢?這個誤區(qū)還常常出如今學(xué)生的復(fù)習(xí)當(dāng)中，有同學(xué)為圖“效率，復(fù)習(xí)時覺得做數(shù)學(xué)大題費時間，有時候就簡單地寫一下思路，感覺這道題會做就很快跳過去了，犯了眼高手低的錯誤。因此，做題是很重要的，即使很難算，也一定耐下心來算出正確答案。這個過程不僅可以進步自身的計算才能，甚至還會在做題中發(fā)現(xiàn)一些知識點的聯(lián)絡(luò)，以及查漏補缺和強化訓(xùn)練。4、邊做題，邊翻參考資料有的孩子邊做數(shù)

6、學(xué)題，會邊翻參考資料，比方做到某道題時，忘記了公式翻一下，忘記了某個步驟翻一下，雖然對著書上的知識點也把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，最終結(jié)果還是不會做題。這樣做數(shù)學(xué)，就和開卷考一樣，考完就忘了，很可能導(dǎo)致長時間掌握不住這個知識點，最好的方法就是把東西記在腦子里。一來能節(jié)省時間，二來可以快速提供解題思路?？赡芤婚_場有些知識點沒記住，需要翻翻書，這也很正常，但是隨著復(fù)習(xí)的深化，做數(shù)學(xué)題時就要嘗試著“戒掉參考書了，漸漸你就會發(fā)現(xiàn)進步不止一點點。5、遇到問題不立馬解決有的孩子遇到問題時，常常會產(chǎn)生惰性，想著明天再解決，有的孩子甚至羞于請教問題而不問問題，結(jié)果越積越多，問題一籮筐。要知

7、道一個問題就是一個知識破綻，拖得越久，破綻就越大，成績自然也就不會好。因此，唯一的解決方法，就是發(fā)現(xiàn)問題要盡快解決。6、只做題，不考慮數(shù)學(xué)是一個邏輯性很強的學(xué)科，因此考慮對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的，做題更是如此。不堅持去考慮、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那只相當(dāng)于背書。很多時候，數(shù)學(xué)考核的是考對知識點的運用，可以理解這些知識點，然后解題，通過解題穩(wěn)固所學(xué)知識。因此，做題時要學(xué)會考慮題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、聯(lián)絡(luò)等。通過考慮整合知識點，就會漸漸提煉出思路，以后再解這類題就會順暢很多。每考慮一次就會加深一次印象，也會逐漸形成自己的知識體系。7、打草稿，隨心所欲每個班都有不少孩子因為草稿亂七八

8、糟，條件寫錯或者抄錯了答案導(dǎo)致扣分，這就是隨意打草稿的后果，而且一但出現(xiàn)錯誤也不容易檢查到。因此，平時就注意養(yǎng)成打草稿條例明晰的習(xí)慣，這樣有助于培養(yǎng)自己明晰的思路，通過這個習(xí)慣的養(yǎng)成會漸漸提升對大型計算的信心和仔細(xì)程度，考場上才能做到快與準(zhǔn)的統(tǒng)一。8、覺得晚上做數(shù)學(xué)題效率較高有很多人是夜貓子，喜歡熬夜，或者是晚上思維更敏捷更活潑，白天呢，夜貓子們精神狀態(tài)就不佳，要么打瞌睡，要么思維凝滯。但是考試是在白天考的，所以最好把興奮點調(diào)整到白天。還有，用好白天的時間，進步效率，對于考試來說時間肯定是夠用的。另外，這樣安康作息對身體也好。9、聽課不記筆記上課只聽老師講課，雖然在課堂上是聽懂了，但是下課后容

9、易遺忘，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭，而記筆記是就是為了著重記憶那些非常重點的知識，老師一般著重講的就是重點，所以，學(xué)會記筆記是一大好處。假如課上不記筆記，你是非常吃虧的。10、不求甚解，死記硬背有的孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，不會去深究公式定理的來龍去脈和推理方法，直接死記硬背，其實排除極少部分必須死記硬背的公式之外，很多公式定理都可以推理，這些推理其實可以幫助理解根底知識，這一塊不掌握，在運用時就不會得心應(yīng)手。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時要多深究公式背后的原因，盡量不去死記硬背，比方2019年四川高考就有一道解答題讓考生證明公式是如何推理出來的，這道題其實非常簡單，但很多考生都丟分了。11、審題不細(xì)，急于下手

10、有的孩子圖快，看見題目就動筆，本來多考慮就能做對的題目也丟分，最后整場考試失利!其實，這個時候同學(xué)們再讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題?？辞孱}目的已經(jīng)條件，轉(zhuǎn)化成自己理解的方式，同時將條件標(biāo)注到圖上，才能讓做題有的放矢。12、看完答案，就不管了僅僅粗略地看看最后的答案，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會理解決問題，這是學(xué)習(xí)過程中最嚴(yán)重的錯誤。必須可以在不看答案的情況下一步一步解決問題。因此，做完數(shù)學(xué)題和考試考完后，一定要多分析做過的題，尤其是對試卷上的錯題進展分析整理。建議家長催促孩子整理一個錯題本，以下是詳細(xì)怎么使用錯題本的一些建議：1、定期翻閱，自查糾錯錯題記在本上不看，那只是廢紙一張，經(jīng)常閱讀，才能變“

11、廢為“寶。盡量少布置機械的練習(xí)題，而增加復(fù)習(xí)整理和理論題，翻閱“錯題集就是孩子們每周末必做的功課。翻閱的過程，就是讓曾經(jīng)犯過的錯誤在大腦中再一次“否認(rèn)，從而防止再犯。考試前再次翻閱，就又一次加深印象。2、同學(xué)互閱，借鑒防錯錯題集就是以本寫滿經(jīng)歷教訓(xùn)的指導(dǎo)書，我們獲得教訓(xùn)的方式，可以是直接經(jīng)歷，也可以是間接經(jīng)歷。在中午課間閱讀時間，學(xué)生可分組互相交換閱讀錯題集、從別人的錯誤中汲取教訓(xùn)得到啟發(fā)，孩子們在互相的學(xué)習(xí)和點評中進步自己的才能。3、競賽出題，提快樂趣組織小組競賽，讓學(xué)生以對手賽的形式從對方的錯題集上出題目測試。對于自己做過的題目,學(xué)生熟悉又興趣。對于曾經(jīng)出錯的地方，學(xué)生會特別小心不要重蹈覆

12、轍。答對加分、答錯扣分，小組累計算分。在這樣的競賽中，學(xué)生穩(wěn)固了知識，糾正了錯誤，以后也更有興趣整理錯題。4、 分類訓(xùn)練，全面整理學(xué)生出錯的地方，就是學(xué)習(xí)的難點所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點，就能有針對性地復(fù)習(xí)補救。13、不到最后不學(xué)習(xí)假如要參加運動會，運發(fā)動會到開賽前的最后一刻才訓(xùn)練嗎?大腦就像肌肉，在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)一個學(xué)科，只能學(xué)到有限的知識。數(shù)學(xué)，不是一個抱佛腳就能進步成績的學(xué)科，所以一定不能抱有這種想法。14、不注重勞逸結(jié)合有的孩子認(rèn)為，堅持高強度學(xué)習(xí)，成績一定會提升上去，但事實上很多這樣苦學(xué)的孩子，成績一直在原地踏步，這樣的情況在高中生中非常多見，他們利用提神飲品咖啡、抗疲勞保健品等來使自己減少疲憊感來獲得更多學(xué)習(xí)時間，長期以往會導(dǎo)致腦疲勞，考慮緩慢。因此，該休息的時候休息，該娛樂的時候放松，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，做到勞逸結(jié)合，才能科