口語交際：有趣的動物、植物教案設(shè)計_第1頁
口語交際：有趣的動物、植物教案設(shè)計_第2頁
口語交際：有趣的動物、植物教案設(shè)計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.口語交際：有趣的動物、植物教案設(shè)計一、導入 1、課前我請大家搜集一些你喜歡的動物、植物的資料，下面小組同學之間互相交換讀一讀，你能向你組的同學介紹一下自己搜集的資料嗎？大家的資料搜集的很豐富，大部分同學在資料上都介紹了動物、植物的樣子，還有的同學介紹了小動物的生活習慣和植物的生長環(huán)境，還有的資料上有明晰的圖片，非常好！我想知道大家是從那里理解這些信息的，學生答這么多方法真棒！ 2、老師也帶來了一只小動物，先聽我來說，再猜一猜他是誰？他的樣子很得意，黑黑的背，白白的肚子，走起路來一搖一擺的，他們一年四季總是衣冠楚楚，就像穿著整齊漂亮的燕尾服。他們生活在南極，屬于鳥類，可是他們是唯一不能飛的海鳥

2、。 聽了我的介紹，大家知道他是誰嗎？企鵝你是怎么知道的？剛剛我介紹的時候有很多同學笑嘻嘻的，是因為我介紹的有趣嗎？你覺得我把他哪兒說的有趣？那么你能像我這樣把動物、植物的有趣表達出來嗎？馬上進入這節(jié)課的主題?有趣的動物植物?。出示課題 .二、新授 1、1今天我們把住在南極的小企鵝請來了，瞧，很多動物、植物都來歡送他，出示多媒體可是小企鵝還不認識這些得意的動物、植物呢！你能幫他介紹嗎？先給大家5分鐘準備時間，從中選擇一種動物植物介紹給大家，注意出示多媒體 介紹的同學： a.盡可能把它的特點介紹的詳細、清楚，最好能把它的有趣表現(xiàn)出來。 b.聲音響亮，態(tài)度大方，說得清楚明白。 2剛剛我看大家都準備得

3、很認真，有些同學還邊說邊表演呢，那么誰來為企鵝客人介紹呢？聽的同學也要注意出示多媒體 聽的同學：認真聽；邊聽邊記；假如有問題，可以禮貌插話。 3小結(jié)：大家介紹得很清楚，并且聽的同學也很禮貌的對講解進展補充或糾正。 2、1下面小組內(nèi)選一份搜集的最有趣的資料，小組同學先討論對資料進展修改完善，再選一名最正確講解員講解這粉資料，咱們比一比哪一小組展示的資料好、講解的好。 2請每組推薦出的講解員帶資料上臺講解，其余學生當觀眾，聽后評價，不明白的地方可以向小講解員提問，提問的時候要有禮貌。 3大家手中有2個笑臉貼，請把其中1個笑臉貼貼在你認為最棒的資料上，另一個笑臉貼貼在你認為最正確講解員身上，用掌聲祝賀他們。 3、拓展欣賞 大自然中還有很多我們不熟悉的有趣的動物、植物，下面我從網(wǎng)上查閱幾種，請看大屏幕。 三、完畢： 大自然送給我們還有很多有趣的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論