月亮上的足跡三案設(shè)計

1、 月亮上的足跡三案設(shè)計 年級 ：七年級 學(xué)科： 語文 課題： 月亮上的足跡 課型：新授課 備課時間： 11月6日 主備人： 趙清茹 審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發(fā)生過程的寫作方法。2訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀，并準(zhǔn)確全面地概括課文內(nèi)容要點。3分析登月事件的全過程及偉大意義，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣, 感受科學(xué)技術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)敢于探索的精神，體會作者蘊(yùn)涵在字里行間的對登月成功的喜悅之情。教學(xué)流程導(dǎo)航臺知識鏈接自主探究環(huán)節(jié)整體感知（1）課文寫了一件什么事？按什么順序?qū)懙?請用簡潔的語言概括（時間、地點、人物、事件）（2）跳讀課文，圈出表示時間的詞語，并填表。（3）登月過程可以分為

2、幾個階段？ 同學(xué)們，“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”伴著這熟悉的兒歌，我們不知不覺中走過了孩提時代，的確，如洗的碧空、如盤的圓月有著太多的光彩魅力，吸引著人們的目光，豐富的內(nèi)蘊(yùn)盡在神話傳說、文章詞賦、民風(fēng)民俗之中。長舒廣袖的寂寞嫦娥、吳剛砍伐月桂的坎坎之聲，無不誘惑人們?nèi)ピO(shè)想月球上的情形，奇妙的幻想終于在1969年的美國肯尼迪航天中心伴著阿波羅11號”太空雄鷹而展翅飛落月球，今天，讓我們在朱長超的引領(lǐng)下去重溫那一刻。 1、邊默讀邊思考，用筆圈劃批注。2、 在文中圈劃時間的詞語，及各個時間段的事件發(fā)展。3、找出登月過程的幾個階段的關(guān)鍵詞，并結(jié)合圖片理解。 “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望

3、明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是李白的一首靜夜思，千古傳誦，膾炙人口。全詩通俗流暢，瑯瑯上口。詩人為我們創(chuàng)造出一個深邃的意境，勾勒出一幅生動的“月下思鄉(xiāng)圖”。詩人以“靜夜思”為題，但全詩不著一個“靜”字，而是以白霜為喻，側(cè)面寫出清靜幽寂的環(huán)境?！暗皖^”兩字，表現(xiàn)出詩人深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。李白還寫了首峨眉山月歌：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！边@首詩通過描寫、歌詠峨眉山月，抒發(fā)了詩人即將離開蜀地的依戀心情。山巔秋月高懸，江中月影沉沉。詩人一會兒仰望秋月，一會兒俯視江中明月，一仰一俯，傾注了詩人濃濃的依戀之情。船進(jìn)三峽，詩人思念明月，但山高蔽月，詩人那種惆悵無奈的心情躍

4、然紙上。嫦娥奔月美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，她因為吃了長生不老丹就飛進(jìn)了月宮。她住在廣寒宮里，搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴著她。嫦娥在每年的農(nóng)歷八月十五日，就會步出廣寒宮，遙望人間。合作交流環(huán)節(jié)1、宇航員登上月球后做了哪些事？2作者為什么將時間精確到了秒？3、通過學(xué)習(xí)，我們對人類登月的全過程，已有了一個較全面的了解，人類登月有什么意義呢？精彩朗讀并背誦文章最后一段阿姆斯特朗評價登月意義的話。組長負(fù)責(zé)，每人主要負(fù)責(zé)回答一個問題，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽，然后補(bǔ)充完善。太空中的日常生活失重是太空中最顯著也是最奇妙的環(huán)境因素。它會使人產(chǎn)生某些不適反應(yīng)，也會使簡單的操作變得非常困難。不過它也會

5、使航天員單調(diào)艱苦的生活充滿許多意想不到的樂趣，給航天員帶來一種全新的、奇妙的感受和體驗。行走人在地球上走，而航天員在太空里飄。人進(jìn)入了太空，就脫離了地球的引力（可以忽略不計），進(jìn)入了一個無所謂上和下、幾乎沒有重力作用的世界。你可以輕松地飄來飄去，但你必須學(xué)會如何用手指的輕輕動作來控制好你的身體。比如只須用手指在艙壁上輕輕一點，你就能飄起來。如果有人用手指輕輕點你一下，你就會飛過整個機(jī)艙。你可以睡在天花板上。你必須習(xí)慣身體姿態(tài)的任何變化。你還必須對自己手、腳的位置特別小心，以免出現(xiàn)問題。（選自“載人航天科普”叢書之一超凡生活，大象出版社出版，有改動）展示點撥環(huán)節(jié)大屏幕展示自主探究的問題，這些問題

6、在朗讀后自己思考解答后，由四人小組討論。每組討論一個題，題每組都要討論。發(fā)言時可以展開小組競賽，比比哪個小組思考的最深刻，最有啟迪意義。課堂小結(jié)人類第一次成功地探訪月球轉(zhuǎn)眼間已是三十多年前的事了。回眸歷史，重溫經(jīng)典，在嘆服人類用聰明才智譜寫壯舉的同時，月球的神秘仍然吸引著人類探索的腳步，精彩神話的創(chuàng)造就孕育在這堅實的探索之中，我們有理由相信月球村的夢想在不久的將來會變成鮮活的現(xiàn)實，讓我們共同祈祝人類未來更美好。學(xué)生朗讀，揣摩：學(xué)生找相關(guān)句子分析。1）1969年7月16日，美國佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心，宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。（3）登月的全過程可分為飛船升空前的準(zhǔn)備、飛船飛向

7、月球、登月艙登月成功、飛船返回地球四個階段。（4）宇航員登上月球后做了下列幾件事：（1）檢查登月器的著陸情況；（2）采集月壤和月巖樣品；（3）樹立登月紀(jì)念碑；（4）安裝電視攝像機(jī)、太陽風(fēng)測定裝置、激光儀和月震儀進(jìn)行科學(xué)探測；（5）插上美國的星條旗；（6）與美國總統(tǒng)尼克松進(jìn)行通話等。(5)“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。拓展延伸環(huán)節(jié)1、“阿波羅”號登月計劃的成功，使人類的夢想變成了現(xiàn)實。時至今日，人類向宇宙邁進(jìn)的步伐從未停