鳳臺(tái)四中專(zhuān)業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計(jì)方1

1、鳳臺(tái)四中專(zhuān)業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計(jì)方案年級(jí)、學(xué)科語(yǔ)文課 題19 春酒時(shí) 間2013-3-20主講教師牛多瑾教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課 型常態(tài)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)其作用。理解作者通過(guò)生動(dòng)描寫(xiě)展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來(lái)表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。   2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語(yǔ)，領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)。   3、感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的熱情，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩(shī)意。重點(diǎn) 1、品味文章的傳神語(yǔ)言及細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本堂課的核心重點(diǎn)。   2、領(lǐng)會(huì)文章在素淡的文字中流

2、淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。難點(diǎn) 品味清新質(zhì)樸的語(yǔ)言美，感受風(fēng)俗美、人情美。有效導(dǎo)入 導(dǎo)入目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)狀態(tài)。導(dǎo)入方式：設(shè)問(wèn)式、情境式導(dǎo)入內(nèi)容：、猜一猜，三人同日來(lái)。（打一字）留一半清醒。（打一字）今天我們就與琦君一起通過(guò)時(shí)空隧道返回解放前，去浙江琦君的老家品嘗節(jié)日的珍品春酒。  有效精講精講目標(biāo) 理解文章內(nèi)容，感受文中的語(yǔ)言美、風(fēng)俗美、人情美精講方式：朗讀法、品讀鑒賞法、情境教學(xué)法精講內(nèi)容： 一、簡(jiǎn)介作家作品 二、積累生字詞 三、自主學(xué)習(xí)：識(shí)春酒，知文意。、這篇文章我讀了幾遍，越讀越覺(jué)得有味，下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀完后告訴大家：A.春酒是

3、什么時(shí)候喝？怎樣喝？什么人喝？氣氛怎樣？（春酒是過(guò)了元宵之后鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親家家戶戶輪流邀請(qǐng)喝的，氣氛很熱鬧。）B作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?（濃濃的思鄉(xiāng)之情，是春酒里的家鄉(xiāng)味，思鄉(xiāng)懷舊）C. 這種濃濃的家鄉(xiāng)味是通過(guò)哪幾件事表現(xiàn)出來(lái)的？在這幾件事中出現(xiàn)了哪些人物？（過(guò)新年喝春酒喝會(huì)酒）（母親花匠阿標(biāo)叔鄰里鄉(xiāng)親“我”）小結(jié)：家家邀飲春酒的無(wú)窮情趣，會(huì)酒的熱鬧與喜慶，人情的淳厚與溫馨，童年的天真和快樂(lè)，母親的賢惠與慈愛(ài)，阿標(biāo)叔的善良和淳樸這些便是濃濃的家鄉(xiāng)味!四合作探究：品春酒，懂琦君思鄉(xiāng)懷舊是人們心中普遍的一種情感，琦君用一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，描寫(xiě)風(fēng)俗，把這種內(nèi)心情感外化成語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。、小組合作探

4、究。請(qǐng)你找出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，并品一品這些細(xì)節(jié)好在哪里，表達(dá)了怎樣的情感，作好旁注。然后在自己的合作小組里交流，有情有味地讀一讀。每個(gè)小組選出首席代表，做好記錄，再與全班同學(xué)交流品讀感受，另組同學(xué)評(píng)價(jià)或補(bǔ)充。a.   母親（第、小組討論）（勤勞  善良  大度  慈愛(ài) 溫柔 能干）b.   花匠阿標(biāo)叔（第、小組討論）（淳樸厚道熱情）c.   鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親（第、小組討論）（淳樸厚道熱情好客樂(lè)于助人）d.   “我”（第、小組討論）（天真可愛(ài)活潑調(diào)皮）、把下面一句話補(bǔ)充完整春酒、會(huì)酒，醉了（母親

5、），醉了（鄉(xiāng)鄰），醉了（“我”），也醉了無(wú)數(shù)讀者，“我”的（天真可愛(ài)），母親的（善良能干），鄉(xiāng)鄰的（淳樸厚道），在“春酒”、“會(huì)酒”席上不斷氤氳起來(lái)，彌漫成濃濃的人情、民風(fēng)之美！四、賞讀：釀春酒，找鄉(xiāng)情。人非草木，孰能無(wú)情？鄉(xiāng)情如酒，存放越久，便越醉人！我們說(shuō)家鄉(xiāng)味里面包含的是人情味。有親人的地方才是家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)味這么難忘，這么快樂(lè)，作家就想找回這種家鄉(xiāng)味。作家在文章中的哪里作了這樣的嘗試？對(duì)，最后兩段。讓我們大聲朗讀最后兩個(gè)自然段，標(biāo)出讓你怦然心動(dòng)的句子，滿懷感情地朗讀它，并說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的原因。五、遷移拓展“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！边@些古詩(shī)名句都表達(dá)了游子

6、的思鄉(xiāng)之情，現(xiàn)代也有許多表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品，你讀過(guò)這類(lèi)作品吧？老師這里有兩篇，請(qǐng)同學(xué)們深情地讀一讀。舒蘭的鄉(xiāng)色酒和余光中的鄉(xiāng)愁。六、作業(yè)收集積累有關(guān)游子思鄉(xiāng)的詩(shī)詞與同學(xué)、親友分享。        。   有效精練精練目標(biāo)：檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的把握情況，提升學(xué)生的鑒賞水平。精練方式：解答習(xí)題、討論互動(dòng)、檢查訂正精練內(nèi)容：同步訓(xùn)練有效小結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)收集積累有關(guān)游子思鄉(xiāng)的詩(shī)詞與同學(xué)、親友分享。真情寄語(yǔ)：人間有情，親情友情鄉(xiāng)情；天地有愛(ài)，愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)家。珍惜心中這份真摯的情感，這是我們寫(xiě)作的源泉，更是世界美麗的原因