23最后一頭戰(zhàn)象PPT課件

1、什么樣的大象叫戰(zhàn)象呢？什么樣的大象叫戰(zhàn)象呢？ 戰(zhàn)象：在古代戰(zhàn)爭史上，曾經(jīng)有過特種部隊象軍，它在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用。經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象，作戰(zhàn)時沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城門、毀營壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。沈石溪簡介原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了18年。1972年到當?shù)厣絽^(qū)小學(xué)當教員。1980年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。 現(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)創(chuàng)作員，中國作家協(xié)會會員，上海作家協(xié)會理事。創(chuàng)作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。曾獲得中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中國圖書獎、冰心兒童文學(xué)新作家大獎、

2、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項。被譽為“中國動物小說大王”。 讀一讀讀一讀日寇日寇 埋葬埋葬 陣亡陣亡 喘息喘息 香蕉香蕉 皮革皮革 凝重凝重 華貴華貴 英武英武 氣概氣概 傷感傷感 蒼茫蒼茫 石碑石碑 焦躁不安焦躁不安 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 久別重逢久別重逢 橫遭不幸橫遭不幸 震耳欲聾震耳欲聾 浴血搏殺浴血搏殺 學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示 自由閱讀課文，將文章按照內(nèi)容分自由閱讀課文，將文章按照內(nèi)容分成四個部分成四個部分 選擇文中你認為寫得最感人、最精選擇文中你認為寫得最感人、最精彩的一段話反復(fù)閱讀，然后在語句彩的一段話反復(fù)閱讀，然后在語句的旁邊寫上你對關(guān)鍵詞語和句子的的旁邊寫上你對關(guān)鍵詞語和句子的理解、評價

3、以及你讀后的感受。理解、評價以及你讀后的感受。 1、快速閱讀課文，準確指出文中、快速閱讀課文，準確指出文中“英英雄垂暮雄垂暮”、 “重披戰(zhàn)甲重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)憑吊戰(zhàn)場場”、“莊嚴歸去莊嚴歸去”四個部分各包含哪四個部分各包含哪些自然段。嘗試講述其中你喜歡的一個些自然段。嘗試講述其中你喜歡的一個故事。故事。從哪些語句感悟到從哪些語句感悟到嘎羧嘎羧“懷舊懷舊”“”“善善良良”？嘎羧嘎羧“懷舊懷舊”“”“善良善良”第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指到波農(nóng)丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著

4、地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。向堆放雜物的閣樓。（從（從“嘔嘔地吼嘔嘔地吼”“”“急促地踏急促地踏”感受到戰(zhàn)象看到感受到戰(zhàn)象看到象鞍時的急切心情。）象鞍時的急切心情。）沒想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，沒想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，象是見到久別重逢鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，象是見到久別重逢的老朋友。的老朋友?！保◤膹摹昂艉舸等ズ艉舸等ァ薄啊薄熬镁玫鼐镁玫亍薄啊薄澳﹃﹃薄啊薄皽I光閃閃淚光閃閃”，可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對輝煌過可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對輝煌

5、過去的深深留戀與回味?。┤サ纳钌盍魬倥c回味?。八裁匆矝]吃，只喝了一點水，繞著村子走了三它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著村子走了三圈。圈?！保◤倪@里感受到戰(zhàn)象也已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不（從這里感受到戰(zhàn)象也已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它的無微不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它的無微不至的關(guān)懷。）至的關(guān)懷。）嘎羧嘎羧“懷舊懷舊”“”“善良善良”“它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。面?！薄啊薄八戎鴩W嘩流淌的江水它踩著嘩嘩流淌的江水發(fā)出震耳欲聾的吼叫。發(fā)出震耳欲聾的吼叫。

6、”（“久久凝望久久凝望”看出它一定又看到了二十六年看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里?！坝H了又親親了又親”的礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺的礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處敵的一處戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地；傷心之地；“震耳欲聾的吼叫震耳欲聾的吼叫”

7、，也許是嘎羧，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來陪友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來陪伴它們伴它們這樣的悲壯，這樣的深情，這僅僅這樣的悲壯，這樣的深情，這僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，是一頭戰(zhàn)象嗎？這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！從這些都感受這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！從這些都感受到戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗過的地方的留戀，同時也是對救到戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗過的地方的留戀，同時也是對救它的人們的感謝，也是對死去的戰(zhàn)象的深深的它的人們的感謝，也是對死去的戰(zhàn)象的深深的懷念。）懷念。）匯報

8、能感受到嘎羧匯報能感受到嘎羧“英勇英勇”的語句的語句象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血跡象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血跡平添了一股英武豪邁的氣平添了一股英武豪邁的氣概。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧概。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！保◤倪@里可以體會到當時戰(zhàn)斗的慘烈，戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶（從這里可以體會到當時戰(zhàn)斗的慘烈，戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。通過對象鞍和嘎新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概

9、）羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概）為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么激動？為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么激動？為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁？那么英武豪邁？“嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來給嘎羧嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來給嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。巾，四條象腿上綁了四塊黑布?！保◤模◤摹捌怀陕暺怀陕暋薄啊薄跋导喗硐导喗怼薄啊薄敖壓诓冀壓诓肌笨梢愿惺艿酱逭娜丝梢愿惺艿酱逭娜藗儗?zhàn)象已經(jīng)有了難

10、以割舍的情感，人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗們對戰(zhàn)象已經(jīng)有了難以割舍的情感，人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達了極度的悲傷。中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達了極度的悲傷。順勢再鞏固側(cè)面描寫。）順勢再鞏固側(cè)面描寫。）對對“嘎羧嘎羧”的形象有以下三種評價：的形象有以下三種評價：A、大象嘎羧、大象嘎羧 B、戰(zhàn)士嘎羧、戰(zhàn)士嘎羧 C、英雄嘎羧英雄嘎羧結(jié)合課文內(nèi)容你贊成哪一種，講講結(jié)合課文內(nèi)容你贊成哪一種，講講你的理由。你的理由。1、“嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，我們躲在遠處，看著它的身體一寸一地，我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸往下沉。寸往下沉?！睆倪@里你體會到什么？從這里你體會到什么？2、“嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。彎，一